Điền dấu <, >, =
a , 7 12 . . . 7 13 b , 10 18 . . . 11 18 c , 5 8 . . . 10 16 d , 1 . . . 70 71
Điền dấu >,<,=:
A)7/12 .......7/13
B) 10/18......11/18
C) 5/8.......10/16
Điền dấu >,<,=:
A) \(\frac{7}{12}\) >\(\frac{7}{13}\)
B) \(\frac{10}{18}\) < \(\frac{11}{18}\)
C) \(\frac{5}{8}\) = \(\frac{10}{16}\)
Điền dấu ><=:
a)10/18...11/18
b)7/12...7/13
c)5/8...10/16
Giúp mị mị tick
a,10/18>11/18
b,7/12>7/13
c,5/8=10/16
hok tốt k cho mình nha.
a) 10/18 < 11/18
b) 7/12 > 7/13
c) 5/8 = 10/16
=^_^=
k mình nha
Điền dấu >;=;< thích hợp vào ô trống:
4/5...5/4
5/13...4/12
6/7...18/21
11/12...12/13
Bài 8- Tổng số điểm bài thi học kì hai môn Văn và Toán của 100 học sinh lớp 7
của một trường Trung học cơ sở Hòa Bình được ghi lại trong bảng sau :
7 13 12 11 11 10 9 18 12 11
12 4 5 6 18 7 9 11 8 11
7 6 8 8 13 8 12 11 9 12
10 13 19 15 10 1 8 13 16 11
5 17 16 10 1 12 15 11 14 5
6 9 10 9 5 14 15 7 6 8
13 9 10 14 10 16 9 15 9 14
10 11 12 6 13 8 7 9 15 15
7 10 4 13 10 9 10 10 13 7
6 2 8 12 18 10 11 7 17 8
Hãy cho biết :
a)Dấu hiệu cần tìm hiểu là gì? . Số các giá trị của dấu hiệu .
b) Lập bảng tần số và rút ra một số nhận xét
a) Dấu hiệu là điểm bài thi học kì của 100 học sinh lớp 7 của một trường Trung học Cơ Sở Hòa Bình. Số các dấu hiệu là 100
b) Bảng tần số
Giá trị (x) | 1 | 2 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | |
Tần số (n) | 2 | 1 | 2 | 4 | 6 | 8 | 9 | 10 | 13 | 11 | 8 | 8 | 4 | 6 | 3 | 2 | 3 | 1 | N=100 |
Nhận xét: Giá trị lớn nhất là 19, giá trị nhỏ nhất là 1; tần số lớn nhất là 13, tần số nhỏ nhất là 1.
Điền dấu >; < ; = vào chỗ trống:
12 – 2 … 11 | 13 … 17 – 5 | 18 – 8 … 11 – 1 |
15 – 5 … 15 | 17 … 19 – 5 | 17 – 7 … 12 – 2 |
Lời giải chi tiết:
12 – 2 < 11 | 13 > 17 – 5 | 18 – 8 = 11 – 1 |
15 – 5 < 15 | 17 > 19 – 5 | 17 – 7 = 12 – 2 |
1.tính nhanh (nếu có thể)
a)29.(19-13)-19.(29-13)
b)31.(-18)+31.(-81)-31
c)(7.3-3):(-6)
d)72:[(-6).2+4)]
2 tính nhanh (nếu có thể)
a)(-12).47+(-12).52+(-12)
b)13.(23+22)-3.(17+28)
c)18-10:(-2)-7
d)99:[(-7).2+5)
a)29 . (19 – 13) – 19 . (29 – 13)
= 29 . 6 – 19 . 16
= 174 – 304
= –130.
b)31.(-18)+31.(-81)-31
= 31. [-18 + (-81) - 1 ]
= 31. (-100)
= -3100
c)(7.3-3):(-6)
(7.3-3):(-6)
= (21-3):(-6)
= 18 : (-6)
= 3
d)72:[(-6).2+4)]
= 72 : ( -12 + 4 )
= 72 : -8
= -9
Bài 2:
a)(-12).47+(-12).52+(-12)
= (-12).(47+52+1)
= -1200
b)13.(23+22)-3.(17+28)
13 . (23 + 22) - 3 . (17 + 28)
= 13 . 45 - 3 . 45
= ( 13 - 3 ) . 45
= 10 . 45
= 450
c)18-10:(-2)-7
= 18-5+7
= 13+7
= 20
d)99:[(-7).2+5)
= 99: (-7).7= - 99
1. Tính nhanh
a) 29 . (19 – 13) – 19 . (29 – 13)
= 29 . 6 – 19 . 16
= 174 – 304
= –130.
b) 31 . (-18) + 31 . (-81) - 31
= 31. [-18 + (-81) - 1 ]
= 31. (-100)
= -3100
c) (7 . 3 - 3) : (-6)
= (21 - 3) : (-6)
= 18 : (-6)
= 3
d) 72 : [(-6) . 2 + 4)]
= 72 : ( -12 + 4 )
= 72 : -8
= -9
2. Tính nhanh
a) (-12) . 47 + (-12) . 52 + (-12)
= (-12) . (47 + 52 + 1)
= (-12) . 100
= -1200
b) 13 . (23 + 22) - 3 . (17 + 28)
= 13 . 45 - 3 . 45
= (13 - 3) . 45
= 10 . 45
= 450
c) 18 - 10 : (-2) - 7
= 18-5+7
= 13+7
= 20
d) 99 : [(-7) . 2 + 5]
= 99 : -9
= -11
Giải giùm mk vs
Câu 1: tìm số nguyên x và y biết:
a, x/7=-9/14
b, -16/36= -4/y
c, -5/12= x/60
d, -4/8= x/-10= -7/y
Câu 2: so sánh phân số:
a, -12/18 và -21/35
b, 34/153 và 21/63
c, 15/95 và 24/136
Câu 3: thực hiện phép tính:
a, -5/12+7/12
b, -9/13-4/13
c, -3/5+4/7
d, 8/40+-36/35
e, -11/16-13/24
f, 13/(-12)-(-5)/18
g, 4/9+(-3)
h, 3/14-(-7)/8+-3/2
i, -3/10.-5/9
k, 5/7.-14/3
l, -1/2:-14/5
dấu / này là phần nha mấy bn
a) 3/13 + 7/12 - 10/13 + 5/12 | d) -5/10 + 12/28 - 3/27 - 7/18 + 20/35 |
b) 15/24 - 6/26 + 28/48 - 30/39 + 10/24 | e) 1/56 + 1/72 + 1/90 + 1/110 + 1/132+ 1/156 = |
c) -1/2 + 3/7 - 1/9 - 7/18 + 4/7 = |
Điền dấu thích hợp (=, <, >) vào chỗ trống:
a) 1,53 ....... 1,8;
b) - 2,37 ....... -2,41;
c)12/(-18).......(-2)/3
d)3/5.......13/20
a) 1,53 < 1,8;
b) - 2,37 > -2,41;
c)12/(-18) = (-2)/3
d)Ta có:
Tính:
-15-(+9)
4-(-7)
-12+(-13)
-(-13)-(-10)
-4-(+7)
(-9)-(-13)
-(-12)+0
0-(+7)
0-(-3)
15-17
-18+12
-5-18
-(-15)+(-15)
Giúp e vs ạ
...=-15-9=-24
...=4+7=11
...=-12-13=-25
...=13+10=23
...=-4-7=-11
...=-9+13=4
...=12+0=12
...=0-7=-7
...=0+3=3
...=15-17=-2
...=-6
...=-23
...=15-15=0
-15-(+9) = -24
4-(-7) = 11
-12+(-13) = -25
-(-13)-(-10) = 23
-4-(+7) = -11
(-9)-(-13) = 4
-(-12)+0 = 12
0-(+7) = -7
0-(-3) = 3
15-17 = -2
-18+12 = -6
-5-18 = -23
-(-15)+(-15) = 0