Nối 2 5 hoặc 3 8 với từng phân số bằng nó (theo mẫu) :
Bài 1: Hãy viết một phân số sau thành hai phân số bằng nó và có mẫu số dương
a) 3/-5 b)5/-10 c) -4/-9
d)-6/8 e)0/-10 f)0/-6
Bài 2: Hãy viết một phân số sau thành hai phân số bằng nó và có mẫu số dương:
a)2/-5 b)4/-6 c)-3/-8
d)-10/-8 e)0/-3 f)0/-5
Bài 1:
a: 3/-5=-3/5=-6/10
b: 5/-10=-1/2=-5/10
c: -4/-9=4/9=8/18
d: -6/8=-3/4=-9/12
e: 0/-10=0
f: 0/-6=0
1) Cho 2 phân số: x và 1/4. Tìm x, biết tổng của chúng nhân với 1/6 thì bằng tích của chúng. Kết quả là ....
2) Tìm tử số của một phân số biết nếu thêm 2 vào tử số và nhân 2 với mẫu số thì giá trị phân số không thay đổi. Kết quả là.....
3) Tìm phân số có mẫu số bằng 5, biết nếu thêm 6 vào tử số và tăng mẫu số lên hai lần thì phân số tăng lên hai lần. Kết quả là....
4) Tìm phân số tối giản, biết nếu cộng mẫu số vào tử số và giữ nguyên mẫu số thì phân số tăng 5 lần. Phân số đó là.....
5) Tìm phân số tối giản c/d biết tổng của nó với 1/2 bằng 8 lần tích của nó với 1/2. Kết quả là ....
Bài 7. Có bao nhiêu phân số bằng 3/4 mà tử số nhỏ hơn 20
Bài 8. Tìm phân số bằng phân số 1/2 mà tử số bé hơn mẫu số 127 đơn vị.
Bài 9. Tìm phân số bằng 3/5 mà mẫu số của nó là số liền sau số lớn nhất có hai chữ số.
Bài 10. Tìm phân số bằng 3/5 mà mẫu số lớn hơn tử số 8 đơn vị.
giúp mình bài này nha
bài 7:
5 phân số: 3/4=6/8=9/12=12/16=15/20=18/24
Vt mỗi phân số sau đây thành phân số bằng nó và mẫu cs mẫu số dương a 3/-5. b -11/-8 ? Nếu phân số chx tối giản hãy rút gọn A 14/35. B. 23/62. C. -33/143. D. -53/81 e. 2mũ 2 ×5 mũ 2/ 2 mũ 5×5 mũ 4
a: 14/35=2/5
b: 23/62=23/62
c: -33/143=-3/11
d: -53/81=-53/81
e: \(\dfrac{2^2\cdot5^2}{2^5\cdot5^4}=\dfrac{1}{2^3\cdot5^2}=\dfrac{1}{8\cdot25}=\dfrac{1}{200}\)
Áp dụng kết quả bài 8 hãy viết mỗi phân số sau đây thành một phân số bằng nó và có mẫu dương:
3 - 4 ; - 5 - 7 ; 2 - 9 ; - 11 - 10
mẫu số của 1 phân số lớn hơn tử số của nó là 5. nếu tăng cả tử mà mẫu của nó thêm 5 đơn vị thì đc phân số mới bằng phân số 2/3. tìm phân số ban đầu
Mẫu số của 1 phân số lớn hơn tử số của nó là 5.Nếu tăng cả tử lẫn mẫu của nó thêm 5 đơn vị thì được phân số mới bằng phân số 2/3
gọi x là mẫu số y là tử số
theo đề ta có:
x-y=5
<=>x=5+y
Nếu tăng cả tử lẫn mẫu của nó thêm 5 đơn vị thì được phân số mới bằng phân số 2/3
nên ta có
\(\frac{y+5}{x+5}=\frac{2}{3}\)
mà x=5+y nên
\(\frac{y+5}{5+y+5}=\frac{2}{3}\)
<=>\(\frac{y+5}{y+10}=\frac{2}{3}\)
<=>\(\frac{3\left(y+5\right)}{3\left(y+10\right)}=\frac{2\left(y+10\right)}{3\left(y+10\right)}\)
<=>3(y+5)=2(y+10)
<=>3y+15=2y+20
<=>y=5
=>x=5+y=5+5=10
=> mẫu số là: 10
tử số là 5
Một phân số có tử nhỏ hơn mẫu là 11. Nếu tăng tử số lên 3 đơn vị và giảm mẫu số đi 4 đơn vị thì được phân số 4/5. Tìm phân số ban đầu.
(Giải ra từng cách theo lớp 8 )
mẫu số của 1 phân số lớn hơn tử số của nó là 5 nếu tăng cả tử mà mẫu của nó thêm 5 đơn vijthif đc phân số mới bằng phân số 2/3 . tìm phân số ban đầu
gọi tử số của phân số là x
vậy mẫu của phân số là x+5
theo đề bài ta có
\(\frac{x+5}{x+5+5}=\frac{2}{3}\)
\(\Leftrightarrow3\left(x+5\right)=2\left(x+10\right)\)
\(\Leftrightarrow3x+15=2x+20\)
\(\Leftrightarrow3x-2x=20-15\Leftrightarrow x=5\)
vậy tử số là 5
mẫu số là 5+5=10
nên phân số cần tìm là \(\frac{5}{10}\)
phân số ban đầu là 5/10
chúc bạn học giỏi