Khi gặp lính Tây giữa đường, Kim Đồng đã làm gì ?
A. Sợ hãi, thất thần
B. Lúng túng, không biết phải làm thế nào
C. Bình tĩnh huýt sáo báo hiệu cho bác cán bộ
Đọc truyện sau và trả lời các câu hỏi:
Người liên lạc nhỏ
1. Sáng hôm ấy, anh Đức Thanh dẫn Kim Đồng đến điểm hẹn. Một ông ké đã chờ sẵn ở đấy. Ông mỉm cười hiền hậu :
- Nào, bác cháu ta lên đường !
Ông ké chống gậy trúc, mặc áo Nùng đã phai, bợt cả hai cửa tay. Trông ông như người Hà Quảng đi cào cỏ lúa. Kim Đồng đeo túi nhanh nhẹn đi trước, ông ké lững thững theo đằng sau. Gặp điều gì đáng ngờ, người đi trước làm hiệu, người đằng sau tránh vào ven đường.
2. Đến quãng suối, vừa qua cầu thì gặp Tây đồn đem lính đi tuần. Kim Đồng bình tĩnh huýt sáo. Ông ké dừng lại, tránh sau lưng một tảng đá. Lưng đá to lù lù, cao ngập đầu người. Nhưng lũ lính đã trông thấy. Chúng nó kêu ầm lên. Ông ké ngồi ngay xuống bên tảng đá, thản nhiên nhìn bọn lính, như người đi đường xa, mỏi chân, gặp được tảng đá phẳng thì ngồi nghỉ chốc lát.
3. Nghe đằng trước có tiếng hỏi : - Bé con đi đâu sớm thế ? Kim Đồng nói : - Đón thầy mo này về cúng cho mẹ ốm. Trả lời xong, Kim Đồng quay lại gọi : - Già ơi ! Ta đi thôi ! Về nhà cháu còn xa đấy !Mắt giặc tráo trưng mà hóa thong manh. Hai bác cháu đã ung dung đi qua trước mặt chúng. Những tảng đá ven đường sáng rực lên như vui trong nắng sớm. - Kim Đồng (1928-1943) : người dân tộc Nùng, tên thật là Nông Văn Dền, quê ở bản Nà Mạ, xã Trường Hà, huyện Hà Quảng, tỉnh Cao Bằng, hi sinh lúc 15 tuổi.
– Ông ké : người đàn ông cao tuổi (cách gọi của một vài dân tộc thiểu số ở miền núi phía Bắc). - Nùng : một dân tộc thiểu số chủ yếu sống ở Việt Bắc.
- Tây đồn : tên quan Pháp chỉ huy đồn.
- Thầy mo : thầy cúng ở miền núi. - Thong manh : (mắt) bị mù hoặc nhìn không rõ, nhưng trông bề ngoài vẫn gần như bình thường.
Anh Đức Thanh dẫn Kim Đồng đến gặp ai ?
A. Một thanh niên
B. Một nhóm người lạ
C. Một ông ké
Lời giải:
Anh Đức Thanh dẫn Kim Đồng đến gặp ông ké.
Chúng ta thường gặp rất nhiều khó khăn với môn Ngữ văn. Và thật nhiên, nhiều bạn còn lúng túng chưa biết phải làm như thế nào với bộ môn đó. Vậy post này để mọi người chia sẻ cách học văn của mình nhé!
Mình chờ những chia sẻ từ các bạn.
Mik thường học Ngữ Văn với cách là: mỗi ngày học xong Ngữ Văn mik sẽ ôn lại,có gì k hiểu thì mai học mik sẽ hỏi cô giáo.Còn về viết văn,dù mik viết văn k hay nhưng khi mik viết ra bài văn,mik sẽ nhờ cô giáo nhận xét bài văn của mik,nếu bài văn còn thiếu những gì thì cô giáo sẽ sửa lỗi đó.
chia sẻ của em là:
em cũng ko học môn văn tốt đâu nên em chỉ bt chút thôi mong anh thông cảm.
để học văn tốt thì em thường:
-ôn lại bài cũ.
- viết văn.
-luyện tập kĩ năng vt.
-học thêm trên mạng.
- hay tham gia vào các chuyên mục vt văn của cô quyên.
em bt nhiêu đó thôi .
Đọc bài sau và trả lời câu hỏi:
Bác tự học và dạy học
Ngày nào Bác cũng dành mấy giờ để đọc sách báo chính trị, có cả sách báo tiếng Nga, Trung Quốc, Pháp, Anh,… Bác còn dịch một số bài cần thiết ra tiếng Việt cho cán bộ đọc.
Không những Bác tự học rất chuyên cần mà còn chăm lo đến việc học tập của tất cả mọi người. Bác đã trực tiếp dạy một số đồng chí học. Noi gương Bác, các cán bộ đều ra sức học tập văn hóa và chính trị.
Hồi Bác dạy đồng chí Đại Phong, một số cán bộ địa phương học văn hóa, Bác khuyên đồng chí ấy phải hết sức tranh thủ thời gian để ôn tập. Lúc đầu, Bác dạy mỗi ngày ba chữ, sau tăng dần lên năm chữ, rồi mười chữ. Cứ thế, mấy tháng sau đồng chí Đại Phong đã biết đọc, biết viết.
(Sưu tầm)
Qua bài đọc trên, em học được đức tính gì ở Bác Hồ?
Hướng dẫn giải:
- em học được ở Bác Hồ đức tính : biết chủ động và dành nhiều thời gian cho việc tự học.
Đọc bài sau và trả lời câu hỏi:
Bác tự học và dạy học
Ngày nào Bác cũng dành mấy giờ để đọc sách báo chính trị, có cả sách báo tiếng Nga, Trung Quốc, Pháp, Anh,… Bác còn dịch một số bài cần thiết ra tiếng Việt cho cán bộ đọc.
Không những Bác tự học rất chuyên cần mà còn chăm lo đến việc học tập của tất cả mọi người. Bác đã trực tiếp dạy một số đồng chí học. Noi gương Bác, các cán bộ đều ra sức học tập văn hóa và chính trị.
Hồi Bác dạy đồng chí Đại Phong, một số cán bộ địa phương học văn hóa, Bác khuyên đồng chí ấy phải hết sức tranh thủ thời gian để ôn tập. Lúc đầu, Bác dạy mỗi ngày ba chữ, sau tăng dần lên năm chữ, rồi mười chữ. Cứ thế, mấy tháng sau đồng chí Đại Phong đã biết đọc, biết viết.
(Sưu tầm)
Tranh thủ học nghĩa là gì?
Hướng dẫn giải:
- là ngoài những lúc làm nhiệm vụ thì thời gian còn lại dành cho việc ôn luyện. Học mọi lúc, mọi nơi sẽ mang lại kết quả cao hơn.
Đọc bài sau và trả lời câu hỏi:
Bác tự học và dạy học
Ngày nào Bác cũng dành mấy giờ để đọc sách báo chính trị, có cả sách báo tiếng Nga, Trung Quốc, Pháp, Anh,… Bác còn dịch một số bài cần thiết ra tiếng Việt cho cán bộ đọc.
Không những Bác tự học rất chuyên cần mà còn chăm lo đến việc học tập của tất cả mọi người. Bác đã trực tiếp dạy một số đồng chí học. Noi gương Bác, các cán bộ đều ra sức học tập văn hóa và chính trị.
Hồi Bác dạy đồng chí Đại Phong, một số cán bộ địa phương học văn hóa, Bác khuyên đồng chí ấy phải hết sức tranh thủ thời gian để ôn tập. Lúc đầu, Bác dạy mỗi ngày ba chữ, sau tăng dần lên năm chữ, rồi mười chữ. Cứ thế, mấy tháng sau đồng chí Đại Phong đã biết đọc, biết viết.
(Sưu tầm)
Cách dạy học của Bác thể hiện Bác là người như thế nào?
Hướng dẫn giải:
- Bác là người luôn chăm lo đến việc học tập của mọi người.
Đọc bài sau và trả lời câu hỏi:
Bác tự học và dạy học
Ngày nào Bác cũng dành mấy giờ để đọc sách báo chính trị, có cả sách báo tiếng Nga, Trung Quốc, Pháp, Anh,… Bác còn dịch một số bài cần thiết ra tiếng Việt cho cán bộ đọc.
Không những Bác tự học rất chuyên cần mà còn chăm lo đến việc học tập của tất cả mọi người. Bác đã trực tiếp dạy một số đồng chí học. Noi gương Bác, các cán bộ đều ra sức học tập văn hóa và chính trị.
Hồi Bác dạy đồng chí Đại Phong, một số cán bộ địa phương học văn hóa, Bác khuyên đồng chí ấy phải hết sức tranh thủ thời gian để ôn tập. Lúc đầu, Bác dạy mỗi ngày ba chữ, sau tăng dần lên năm chữ, rồi mười chữ. Cứ thế, mấy tháng sau đồng chí Đại Phong đã biết đọc, biết viết.
(Sưu tầm)
Em hiểu thế nào là tự học?
Hướng dẫn giải:
- là tự giác học tập, chủ động mày mò, tìm kiếm, nghiên cứu một cách tích cực và không cấn ai nhắc nhở.
đi học muộn nên cổng trường đã đóng đang lúng túng không biết làm thế nào thì Hưng thấy bóng dáng bác bảo vệ Hưng Gọi gọi bác và nói :“ Bác mở cửa nhanh đi cháu muộn rồi” Theo em cách xưng hô của Hưng với bác bảo vệ là đúng hay sai ( hãy nêu ba lời khuyên) Giúp mình với mọi người 😭hịc hịc
Câu trả lời hoàn toàn sai
Nếu em là Hưng em sẽ:
- Nhẹ nhàng xin lỗi bác bảo vệ vì đã đi muộn làm ảnh hưởng đến bác và nhà trường
-- Nhận lỗi và hứa sẽ không bao giờ tái phạm nữa
- Xin bác tạo điều kiện để vào trường học
theo tỏ thái độ của Bình thể rất hư nói trống không với những người lớn hơn mình.Nhờ tích và kết bạn với mình nhé!
Bạn cũng có ý đúng nhưng mình Cần đầy đủ hơn
Thái độ của Bình không hề lễ phép vì đã nói trống không với bác bảo vệ.
Dựa theo câu chuyện và gợi ý dưới đây để viết đoạn đối thoại :
Nhân vật : Anh Kim Đồng , ông ké { một cán bộ cách mạng } , tên sĩ quan Pháp chỉ huy mấy tên lính ngụy đi tuần
Câu chuyện : Kim Đồng bí mật đưa một ông ké đến địa điểm có một cuộc họp quan trọng. Trên đường đi, hai người gặp một toán lính đi tuần tra. Một tên lính xét hỏi Kim Đồng và ông ké. Kim Đồng nhanh trí đáp làm cho giặc không nghi ngờ gì. Hai người đi qua mặt bọn giặc một cách an toàn .
Gợi ý lời thoại : Khi phát hiện ra bon địch, Kim Đồng dặn dò ông ké cách ứng phó. Toán lính chặn hai người xét hỏi. Kim Đồng nói mình đi đón thầy mo { chỉ vào ông ké } về chữa bệnh . Kim Đồng gọi ông ké tiếp tục đi.
Đag đi tới cuộc họp , bất ngờ gặp bọn lính gác đaq đi tuần , Kim Đồng nhanh trí huýt sáo cho ông ké ngồi vào tange đá ven đường giả vờ như người đi đưởng nghỉ chấn . Tên sĩ quan Pháp hỏi :
- Mày đi đâu ?
Kim Đồng chỉ vào ông ké :
- Tôi đi đón thầy mo về chữa bệnh cho mẹ tôi !
- Hử , mày nói thật ?
- Mẹ tôi ốm nặng , kêu tôi đi gọi thầy mo về
- Già ơi , đi thôi . Đường về nhà cháu còn xa lắm , mẹ cháu yếu lắm rồi !
Vậy là Kim Đồng và ông ké đã an toàn tới cuộc họp
k mk nha