Tìm và viết vào chỗ trống các từ:
Chỉ tính nết của trẻ em
M : ngoan ngoãn, ...................
2. Điền từ ngữ vào chỗ trống để hoàn chỉnh các câu ghép chỉ quan hệ tăng tiến:
- Nam không chỉ học giỏi ...........................................................................................................
- Lan không chỉ ngoan ngoãn .....................................................................................................
- Cô ấy không chỉ bị sốt .............................................................................................................
- Đứa bé chẳng những không nín khóc .......
-Nam không chỉ học giỏi mà bạn ấy còn gương mẫu
-Lan không chỉ ngoan ngoãn mà bạn ấy còn tốt bụng
-Cô ấy không chỉ bị sốt mà cô ấy còn bị đau họng
Cho đoạn văn sau:
Cò và Vạc là hai anh em nhưng tính nết rất khác nhau. Cò thì ngoan ngoãn chăm chỉ học tập sách vở sạch sẽ luôn được thầy yêu bạn mến. Còn Vạc thì lười biếng ngày chỉ nằm ngủ.
a. Đặt dấu phẩy vào đúng chỗ trong đoạn văn trên.
Cò và Vạc là hai anh em nhưng tính nết rất khác nhau. Cò thì ngoan ngoãn, chăm chỉ học tập, sách vở sạch sẽ, luôn được thầy yêu, bạn mến. Còn Vạc thì lười biếng, ngày chỉ nằm ngủ.
Viết vào chỗ trống các từ:
- Chỉ đồ dùng học tập :.........................................
- Chỉ hoạt động của học sinh : ...............................
- Chỉ tính nết của học sinh : ...................................
Trả lời:
- Chỉ đồ dùng học tập: cặp, bút, thước, vở, sách, com-pa, hộp bút,...
- Chỉ hoạt động của học sinh : nghe, viết, đọc, phát biểu, làm toán, học bài,...
- Chỉ tính nết của học sinh : chăm chỉ, ngoan ngoãn, vâng lời, siêng năng,...
Tìm và viết vào chỗ trống các từ :
Chỉ trẻ em
M: thiếu niên, ..................
Chỉ trẻ em
M: thiếu niên, nhi đồng , trẻ em , con nít , trẻ con
Tìm và viết vào chỗ trống các từ:
Chỉ tình cảm hoặc sự chăm sóc của người lớn đối với trẻ em
M : thương yêu, ....................
Chỉ tình cảm hoặc sự chăm sóc của người lớn đối với trẻ em
M : thương yêu, ân cần, bảo ban, nựng nịu , dạy dỗ
Tìm các quan hệ từ (hoặc cặp quan hệ từ) trong đoạn văn sau và nêu rõ chúng chỉ quan hệ gì:
Cò và Vạc là hai anh em nhưng tính nết rất khác nhau. Cò ngoan ngoãn, chăm chỉ học tập còn Vạc thì lười biếng, suốt ngày chỉ nằm ngủ. Cò bảo mãi mà Vạc chẳng nghe. Nhờ chăm chỉ siêng năng nên Cò học giỏi nhất lớp.
Mình đang rất cần
Ai nhanh ai đúng mình tick cho
Quan hệ từ: và , nhưng, còn, thì, mà
Cặp quan hệ từ : Nhờ - nên.
Tác dụng: Liên kết các câu trong đoạn văn.
Quan hệ từ: và , nhưng, còn, thì, mà
Cặp quan hệ từ : Nhờ - nên.
Tác dụng: Liên kết các câu trong đoạn văn.
Mình nhớ là vậy đó
Cho đoạn văn sau:
Cò và Vạc là hai anh em nhưng tính nết rất khác nhau. Cò thì ngoan ngoãn chăm chỉ học tập sách vở sạch sẽ luôn được thầy yêu bạn mến. Còn Vạc thì lười biếng ngày chỉ nằm ngủ.
b. Viết lại câu Ai thế nào ? trong đoạn văn trên.
- Cò thì ngoan ngoãn, chăm chỉ học tập., sách vở sạch sẽ, luôn được thầy yêu, bạn mến.
- Còn Vạc thì lười biếng, ngày chỉ nằm ngủ.
tìm và gạch chân quan hệ từ trong đoạn trích sau:
cò và vạc là 2 anh em , nhưng tính nết rất khác nhau . Cò ngoan ngoãn, chăm chỉ học tập ,còn Vạc lười biếng ,suốt ngày chỉ nằm ngủ .Cò bảo mãi mà Vạc chảng nghe . Nhờ chăm chỉ siêng năng nên Cò học giỏi nhất lớp
Quan hệ từ: và , nhưng, còn, thì, mà
Cặp quan hệ từ : Nhờ - nên.
Cò và Vạc tính nết rất khác nhau.Cò ngoan ngoãn, chăm chỉ học tập, được thầy yêu, bạn mến.Vạc thì lười biếng, không chịu học hành, suốt ngày chỉ rúc đầu trong cánh mà ngủ. Cò khuyên bảo nhiều lần nhưng Vạc chăng nghe.
Viết lại câu kể Ai thế nào? Trong đoạn văn trên
trả lời :
Cò ngoan ngoãn, chăm chỉ học tập, được thầy yêu, bạn mến.
Vạc thì lười biếng,không chịu học hành, suốt ngày chỉ rúc đầu trong cánh mà ngủ.
*Ryeo*
Giải
*Câu kể Ai thế nào : -Cò ngoan ngoãn, chăm chỉ học tập, được thầy yêu, bạn mến.
-Vạc thì lười biếng,không chịu học hành, suốt ngày chỉ rúc đầu trong cánh mà ngủ.