c) Hãy nêu tác dụng của việc phát huy dân chủ và thực hiện kỉ luật của tập thể lớp 9A dưới sự chỉ đạo của thầy giáo chủ nhiệm.
Những câu hỏi liên quan
b) Hãy phân tích sự kết hợp biện pháp phát huy dân chủ và kỉ luật của lớp 9A.
- Khi họp bàn xây dựng kế hoạch năm học của lớp, biện pháp dân chủ thể hiện ở chỗ:
+ Mọi người cùng được tham gia bàn bạc;
+ Thể hiện ý thức tự giác của mọi người;
+ Biện pháp tổ chức thực hiện;
- Biện pháp kỉ luật:
+ Các bạn tuân thủ quy định tập thể;
+ Cùng thống nhất hành động;
+ Nhắc nhở, đôn đốc nhau thực hiện.
Đúng 0
Bình luận (0)
Việc ban hành chính sách pháp luật, thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục, khuyến khích phát huy sự tìm tòi, sáng tạo trong nghiên cứu khoa học, đảm bảo các điều kiện để bồi dưỡng nhân tài cho đất nước là trách nhiệm của chủ thể nào trong việc đảm bảo quyền học tập, sáng tạo và phát triển của công dân A. Mọi công dân B. Các đoàn thể C. Chính phủ D. Nhà nước
Đọc tiếp
Việc ban hành chính sách pháp luật, thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục, khuyến khích phát huy sự tìm tòi, sáng tạo trong nghiên cứu khoa học, đảm bảo các điều kiện để bồi dưỡng nhân tài cho đất nước là trách nhiệm của chủ thể nào trong việc đảm bảo quyền học tập, sáng tạo và phát triển của công dân
A. Mọi công dân
B. Các đoàn thể
C. Chính phủ
D. Nhà nước
Việc ban hành chính sách pháp luật, thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục, khuyến khích phát huy sự tìm tòi, sáng tạo trong nghiên cứu khoa học, đảm bảo các điều kiện để bồi dưỡng nhân tài cho đất nước là trách nhiệm của chủ thể nào trong việc đảm bảo quyền học tập, sáng tạo và phát triển của công dân. A. Mọi công dân. B. Các đoàn thể. C. Chính phủ. D. Nhà nước.
Đọc tiếp
Việc ban hành chính sách pháp luật, thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục, khuyến khích phát huy sự tìm tòi, sáng tạo trong nghiên cứu khoa học, đảm bảo các điều kiện để bồi dưỡng nhân tài cho đất nước là trách nhiệm của chủ thể nào trong việc đảm bảo quyền học tập, sáng tạo và phát triển của công dân.
A. Mọi công dân.
B. Các đoàn thể.
C. Chính phủ.
D. Nhà nước.
1) Kể những việc làm của bản thân và nêu kế hoạch để phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc2) Hãy nêu 2 vệc làm cụ thể thể hiện tình hữu nghị với bạn bè và người nước ngoài trong cuộc sống hằng ngày3) Được sự phân công của cô giáo chủ nhiệm, T kiểm tra sự chuẩn bị bài của các bạn trong lớp. N là bạn thân với T không làm bài tập nhưng T báo với cô là làm đầy đủ bài tập. Nếu ở cương vị T em sẽ xử sự ra sao?_GDCD 9_Help me, mình cần gấp!!!
Đọc tiếp
1) Kể những việc làm của bản thân và nêu kế hoạch để phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc
2) Hãy nêu 2 vệc làm cụ thể thể hiện tình hữu nghị với bạn bè và người nước ngoài trong cuộc sống hằng ngày
3) Được sự phân công của cô giáo chủ nhiệm, T kiểm tra sự chuẩn bị bài của các bạn trong lớp. N là bạn thân với T không làm bài tập nhưng T báo với cô là làm đầy đủ bài tập. Nếu ở cương vị T em sẽ xử sự ra sao?
_GDCD 9_
Help me, mình cần gấp!!!
4. Bộ trưởng Bộ Ngoại giao đầu tiên ở nước ta và hiện nay là?
Phát huy tính dân chủ và thực hiện kỉ luật có tác dụng như thế nào?
SGK Cánh diều - Trang 13
15 tháng 8 2023 lúc 12:20
Đánh giá kết quả thực hiện các nhiệm vụ của chủ đề: 1. Nêu được cách phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè.2. Hợp tác được với bạn để cùng xây dựng và thực hiện các hoạt động xây dựng và phát triển nhà trường.3. Tuân thủ kỉ luật, quy định của nhóm, lớp, trường, cộng đồng.4. Chủ động, tích cực tham gia và thực hiện hiệu quả các hoạt động theo chủ đề của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh.5. Đánh giá được hiệu quả của hoạt động phát huy truyền thống nhà trường.
Đọc tiếp
Đánh giá kết quả thực hiện các nhiệm vụ của chủ đề:
1. Nêu được cách phát triển mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô, bạn bè.
2. Hợp tác được với bạn để cùng xây dựng và thực hiện các hoạt động xây dựng và phát triển nhà trường.
3. Tuân thủ kỉ luật, quy định của nhóm, lớp, trường, cộng đồng.
4. Chủ động, tích cực tham gia và thực hiện hiệu quả các hoạt động theo chủ đề của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh.
5. Đánh giá được hiệu quả của hoạt động phát huy truyền thống nhà trường.
1. Hoàn thành tốt
2. Hoàn thành tốt
3. Hoàn thành tốt
4. Hoàn thành tốt
5. Hoàn thành
Đúng 0
Bình luận (0)
c1 từ nhận thức và thực tiễn đang diễn ra tại trường hãy đề xuất giải pháp trong việc phát huy xây dựng dân chủ nhà trườngc2. anh(chi,em) hãy nê các quan điểm chủ trương đường lối của đảng,các quy định của nhà nước về công tác xây dựng và thực hiện quy chế dân chủ ở cơ sở trong khối trường học.được biết được tham gia ý kiến trách nhiệm của cha mẹ người dám hộ và ban đại diện cha mẹ học sinh trong việc thực hiện dân chủ
Đọc tiếp
c1 từ nhận thức và thực tiễn đang diễn ra tại trường hãy đề xuất giải pháp trong việc phát huy xây dựng dân chủ nhà trường
c2. anh(chi,em) hãy nê các quan điểm chủ trương đường lối của đảng,các quy định của nhà nước về công tác xây dựng và thực hiện quy chế dân chủ ở cơ sở trong khối trường học.được biết được tham gia ý kiến trách nhiệm của cha mẹ người dám hộ và ban đại diện cha mẹ học sinh trong việc thực hiện dân chủ
Nêu một số việc làm thể hiện phát huy dân chủ trong tập thể và đất nước
a) Hãy nêu những chi tiết thể hiện việc làm phát huy dân chủ và thiếu dân chủ trong hai câu chuyên trên.
- Những việc làm thể hiện việc phát dân chủ:
+ Họp bàn xây dựng kế hoạch hoạt động của lớp;
+ Các bạn sôi nổi thảo luận;
+ Đề xuất chỉ tiêu cụ thể;
+ Đề xuất các biện pháp thực hiện;
+ Tự nguyện tham gia vào các hoạt động tập thể;
+ Thành lập “Đội Thanh niên cờ đỏ”.
- Những việc làm thể hiện không phát huy dân chủ trong công ty :
+ Công nhân không được bàn bạc, góp ý những yêu cầu của giám đốc đôi với mọi người trong sản xuất;
+ Yêu cầu lao động quá căng thẳng, thiếu phương tiện lao động, lương thấp, ốm đau không được chăm sóc → sức khoẻ công nhân giảm sút;
+ Công nhân kiến nghị đòi cải thiện điều kiện lao động, cải thiện đời sông vật chất và tinh thần không được giám đốc chấp nhận.
Đúng 0
Bình luận (0)