Trong những câu dưới đây, đâu là câu đặt theo mẫu Ai thế nào ?
A. Mai là lớp trưởng lớp 3E
B. Bố em đang sửa xe đạp
C. Sư tử có chiếc bờm thật oai hùng
Đặt 3 câu theo mẫu: Ai thế nào? nói về các bạn trong lớp em
- Bạn Hoa rất cần cù, siêng năng trong học tập.
- Hải Chi nói tiếng Anh lưu loát nhất lớp.
- Minh Diệp là cô gái xinh xắn và điệu đà.
Đặt câu theo mẫu dưới đây:
Câu theo mẫu Ai là gì ? dùng để giới thiệu, nhận xét hoặc giải thích.
Ai (hoặc cái gì? con gì?) | là gì? |
---|---|
Bạn Vân Anh | là học sinh lớp 2 A |
Ai (hoặc cái gì? con gì?) | là gì? |
---|---|
Em | là con út trong nhà. |
Bố em | là kĩ sư. |
Cô bạn Minh | là y tá. |
Bố tôi là giáo viên
Cả bầy ong cùng nhau xây tổ.Con nào con nấy hết sức tiết kiệm 'Vôi vữa'
Bài 1: Em hãy cho biết các dòng cho dưới đây là bộ phận nào trong
câu, hãy thêm những bộ phận còn thiếu để hoàn chỉnh các câu
văn.
a. Những trang giấy trắng tinh này
b. Khi những tia nắng cuối cùng của ngày đã rút hết trong bụi cây
c. Đã sẵn sàng cho cuộc chiến cam go kéo dài trong những ngày tới.
d. Tuổi thơ của chúng ta, cuộc sống của chúng ta
Bài 2: Em hãy đặt:
a. 2 câu theo mẫu Ai là gì?( 1 câu giới thiệu, một câu nhận định)
b. 2 câu theo mẫu Ai thế nào?( 1 câu có vị ngữ là ĐT(CĐT); 1 câu vị ngữ là
TT(CTT))
c. 2 câu theo mẫu Ai làm gì?( 1 câu vị ngữ là động từ, 1 câu vị ngữ là cụm
động từ)
Mk nhờ các bạn giải giúp mình với.
Năm nay lên lớp 8 , Hùng cho rằng mình đã lớn lên nên có thể quyết định được nhiều việc , không cần phải hỏi ý kiến bố mẹ nữa . Cuối tuần trước , Hùng đi chơi xa với một nhóm bạn mà không xin phép bố mẹ . Hùng còn tự ý cho bạn mượn chiếc xe đạp của mình . Khi bố mẹ hỏi , Hùng nói : Con lớn rồi con tự lập được , bố mẹ lhoong phải lo .
Câu hỏi : Việc làm của Hùng có thể hiện tính tự lập không ? Vì sao ? Nếu là bạn thân Hùng , em sẽ góp ý kiến với Hùng như thế nào ?
Việc làm của Hùng là ko thể hiện tính tự lập vì Hùng còn quá nhỏ để quyết định mọi chuyện... với lại còn làm theo í riên của mình, cho là mình lớn rồi.
Nếu em là bạn thân của Hùng e sẽ khuyên bạn là Hùng ơi, tụi mình còn nhỏ lắm chửa có thể tự lập và quyết định mọi việc dc đâu, bạn phải xin phép ý kiến của ba mẹ trước khi làm gì đó.
Việc làm của Hùng là ko thể hiện tính tự lập vì Hùng còn quá nhỏ để quyết định mọi chuyện... với lại còn làm theo í riên của mình, cho là mình lớn rồi.
Nếu em là bạn thân của Hùng e sẽ khuyên bạn là Hùng ơi, tụi mình còn nhỏ lắm chửa có thể tự lập và quyết định mọi việc dc đâu, bạn phải xin phép ý kiến của ba mẹ trước khi làm gì đó.
Việc làm của Hùng là ko thể hiện tính tự lập vì Hùng còn quá nhỏ để quyết định mọi chuyện... với lại còn làm theo í riên của mình, cho là mình lớn rồi.
Nếu em là bạn thân của Hùng e sẽ khuyên bạn là Hùng ơi, tụi mình còn nhỏ lắm chửa có thể tự lập và quyết định mọi việc dc đâu, bạn phải xin phép ý kiến của ba mẹ trước khi làm gì đó.
An 13 tuổi học lớp 7, 1 hôm An mượn xe đạp của bạn cùng lớp đi chơi. An đã tự ý đặt xe đạp đó ở tiệm cầm đồ, lấy tiền đi chơi điện tử.
_Câu hỏi: Nếu em là bạn của An, em sẽ làm j để lấy lại chiếc xe đạp?
Theo em, An và bạn của An có những quyền j đối vs chiếc xe đạp?
Nếu em là bạn An , em phải :
- Nhờ sự giúp đỡ giúp đỡ từ phía người nhà , người thân của bạn An
- khuyên bạn nên biết lỗi và tìm cách lấy lại chiếc xe đạp
- Không tự quyết định một mình vì khi An làm vậy , sẽ không biết trước được tình hình nguy hiểm sắp đến gần , phải có sự can thiệp của người lớn.
Theo em , An và bạn của An có những quyền đối với chiếc xe đạp là : bảo vệ , giữ gìn , có trách nhiệm khi sử dụng chiếc xe đạp. Không phá hoại , hay cố ý sử dụng chiếc xe với những mục đích xấu cá nhân .
-Em sẽ bảo với bố mẹ An để họ đến chuộc xe lại, hoặc nói với bố mẹ của bạn cho mượn xe để họ thương lượng cùng gia đình An. Khuyên An cũng nên có chút trách nhiệm và biết ăn năn hối lỗi,...
-Bạn của An có quyền: Sở hữu, quyền chiếm hữu, định đoạt,...
-An có có quyền: Định đoạt
Đặt câu theo mẫu dưới đây :
Ai (hoặc cái gì, con gì) |
là gì ? |
M: Bạn Vân Anh ...................... |
là học sinh lớp 2A. ........................ |
Gợi ý: Em hãy đặt câu dùng để giới thiệu về sự vật.
Ví dụ câu giới thiệu về người: Mẹ em là cô giáo.
Trả lời:
Ai (hoặc cái gì, con gì) |
là gì ? |
Con chim trong lồng |
là chim họa mi. |
Cuốn sách này |
là sách Tiếng Việt. |
Anh Hùng |
là vận động viên bơi lội. |
easy the nay ma ko biet lam thi chiu
Câu 7. Trong những câu sau đây, câu nào là câu ghép? Xác định TN, CN, VN trong mỗi câu:
a) Ba em đi công tác về. ® Câu ..................
b) Lớp trưởng hô nghiêm, cả lớp đứng dậy chào. ® Câu ...............
c) Mặt trời mọc, sương tan dần. ® Câu .................
d) Năm nay, em học lớp 5. ® Câu ..................
Câu 8. Dùng dấu gạch chéo để phân cách từ trong câu của bài tập 2.
a) câu đơn
b)câu ghép
c)câu ghép
d)câu đơn
Trong những câu sau đây, câu nào là câu ghép? Xác định TN,CN,VN trong mỗi câu:
a) Ba em đi công tác về. -> Câu.........................
b) Lớp trưởng hô nghiêm, cả lớp đứng dậy chào. -> Câu..................................
c) Mặt trời mọc, sương tàn dần. -> Câu...............................
d) Năm nay,em học lớp 5. -> Câu.....................................
a) Ba em /đi công tác về. -> Câu đơn
CN VN
b) Lớp trưởng /hô nghiêm, cả lớp /đứng dậy chào. -> Câu ghép
CN VN CN VN
Câu 1: Em đồng tình hay không đồng tình với ý kiến nào sau đây? vì sao?
a. Bác sĩ và người thân che giấu bệnh nhân về tình hình sức khỏe để họ lạc quan sống quãng đời còn lại là không tôn trọng sự thật.
b. Chúng ta cần tôn trọng sự thật trong mọi trường hợp.
Câu 2: Mai được các bạn bầu làm lớp trưởng. Mai có năng lực tổ chức và rất tích cực trong các công việc của lớp. Tập thể lớp từ khi do Mai làm lớp trưởng đã có những tiến bộ rõ rệt. Xong bạn cũng trở nên tự cao tự đại, thường tỏ ra coi thường, đôi khi còn nặng lời với các bạn trong lớp. Vì vậy, từ chỗ quý mến Mai mọi người đã dần xa lánh bạn.
Theoo em, Mai có thể lấy lại niềm tin và tình cảm của mọi người không? Muốn làm được điều đó Mai phải làm gì?
giúp mình với ạ. mình đang cần gấp