Tìm x biết rằng:
|x-4| - 16 =-9
Mấy bạn giúp mình với 1 giờ đưa cho mình kết quả hoặc sớm hơn nhé mình đang khóc vì chưa làm được nè chiều thầy kiểm tra rùi ( ; _ ; )
TÌM X THUỘC N BIẾT X+16 CHIA HẾT CHO X=1
các bạn giúp mình nhanh nhé vì mai cô kiểm tra rồi
Sửa : \(x+16⋮x+1\)
\(x+1+15⋮x+1\)
\(15⋮x+1\)hay \(x+1\inƯ\left(15\right)=\left\{1;3;5;15\right\}\)
x + 1 | 1 | 3 | 5 | 15 |
x | 0 | 2 | 4 | 14 |
Mình vừa làm bài kiểm tra giữa kỳ I xong, muốn kiểm tra lại kết quả bài sau. Bạn nào giải được thì giải giúp mình nha! :)
Tìm GTNN của A=2,5+GTTĐ của 3-x (mình không biết viết GTTĐ trong OLM).
tìm x biết
a) x thuộc bội của 4 , x thuộc bội của 6 và x < 60
b,x thuộc ước của 8 , x thuộc ước 12
c,x thuộc ước 24 , x thuộc ước 36 và x < 15
giúp với giải cẩn thận giải kiểu này nè:
mình thửgiải câu a nhé
bội 4:0,4,8,12,16,20,24,28,32,36,40,.....
bội 6:0,6,12,18,24,30,36,42,48,54,60,.....
x<60 thì x thuộc:{0,12,24,}
mình biết làm nhưng mình đăg lên để kiểm tra kết quả ạ!!!
r lm bài nào bn
Mọi người ơi giúp mình với, chiều nay mình kiểm tra rồi, mà chưa làm xong đề cương. Câu này mình làm mấy lần vẫn không tìm được x, không biết sai ở đâu.
Tìm GTLN của biểu thức đại số: C = |x^2 + 7|
Ta có : \(\left|x^2+7\right|\ge0\)
Dấu bằng xảy ra \(\Leftrightarrow x^2+7=0\)
\(\Leftrightarrow x^2=-7\)(Do các số có mũ chẵn luôn ra kết quả là một số nguyên dương nên => \(x\in\varnothing\)
1.Tìm x:
a, 697 :15 . x + 36. 4 / x = 17
b, 92. 4 - 27= x + 350/ x + 315
c, 720 : [ 41-( 2x - 5) ] = 2^3. 5
d, ( x + 1)+( x+ 2) + ( x + 5) +................+( x+ 100) = 5750
Các bạn ơi nhanh tay lên nhé ! Mình tick cho. Tại giờ mình đang cần gấp nên trong vòng 4 phút hoặc 5 phút các bạn cho mình kết quả luôn nhé. A nhớ ghi ro cách làm nhé. Cảm ơn
Lan làm bài kiểm tra mất 2/3 giờ . Diep lam bài kiểm tra mất 3/4 giờ . Hỏi bạn nào làm bài kiểm tra xong sớm hơn và sớm hơn bao nhiêu thời gian ?
Mình sẽ tích cho ai có câu trả lời nhanh
Đổi 2/3 giờ =40 phút 3/4 giờ =45 phút vì 40 phút < 45 phút nên Lan làm xong sớm hơn Điệp 45-40=5 phút
Lan làm bài kiểm tra nhanh hơn(Vì \(\frac{2}{3}\)\(=\) \(\frac{8}{12}\); \(\frac{3}{4}\)\(=\)\(\frac{9}{12}\))
=>Em tự hiểu nhé chj k giải thíck nữa đâu
CHÚC EM HỌC TỐT!
tìm A biết :A=-50x-50y và x-y=-4 mình biết kết quả là 200 nhưng chưa chắc vì lớp mình có bạn tính ra -200 các bạn cho mình đáp án nhé
x + y = -4
A = -50x - 50y
= -50.(x + y)
= -50 . (-4)
= 200
Tình huống:Dũng và Lâm chơi thân với nhau. Hai bạn ngồi cùng bàn nên cứ đến giờ kiểm tra Lâm lại đưa bài cho bạn mình chép
Theo em, việc làm của 2 bạn có phải là thể hiện sự đoàn kết, tương trợ không?Vì sao
giúp mình nha mình sắp nộp rồiHành động của hai bạn không phải đoàn kết tương trợ. Hành động của hai bạn cho ta nhận thấy hai bạn đang quá yếu đuối, tình bạn phụ thuộc và lợi dụng nhau.
Trong giờ kiểm tra toán,Nam loay hoay mãi chưa làm được bài toán khó.Thấy sắp hết giờ mà bạn chưa làm xong,Dung đưa bài mình cho bạn chép.
a,Nhân xét việc làm của Dung.
b,Nêu là Nam em sẽ làm gì?
a) Theo em, bạn Dung ko nên đưa bài cho bạn Nam chép. Vì đây là bài kiểm tra, cần tính công bằng và trung thực cao. Bạn Dung làm vậy cũng sẽ khiến bạn Nam không hiểu bài mà cứ ghi đại, ngta gọi đó là giấu dốt.
b) Em sẽ bảo bạn là em không cần và sẽ tự suy nghĩ cách làm bài. Được bao nhiêu hay bấy nhiêu.