Bài văn nghị luận về hiện tượng đời sống cần lựa chọn góc độ riêng để phân tích, nhận định; đưa ra ý kiến, suy nghĩ và cảm thụ riêng của người viết. Đúng hay sai?
A. Đúng
B. Sai
Câu 1:
Yêu cầu của bài làm Cách làm bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống là gì?
A. Lựa chọn góc độ riêng để phân tích, nhận định
B. Đưa ra suy nghĩ của cá nhân
C. Đưa ra cảm thụ riêng của người viết
D. Tất cả các phương án trên
Câu 2:
Đề bài: Suy nghĩ về hiện tượng nhiều bạn trẻ thích khẳng định cái tôi của mình bằng cách chụp ảnh tự sướng để tung lên mạng xã hội. Hãy nêu ý kiến của em về hiện tượng đó.
Có phải là đề nghị luận về một hiện tượng đời sống không?
A. Có
B. Không
1. Ý nào không phải là ý chính trong một bài văn nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống?
A, Giới thiệu sự việc hiện tượng
B, Bày tỏ thái độ đối với sự việc hiện tượng
C, Phân tích đánh giá, nhận định về sự việc hiện tượng
D, Khẳng định phủ định, liên hệ rút bài học cho bản thân
2. Vấn đề nào sau đây yêu cầu học sinh trình bày suy nghĩ về một sự việc hiện tượng đời sống?
A, Rừng vẫn tiếp tục bị tàn phá
B, Sống cần nghi lực và ý chí
C, Bàn về lòng biết ơn thầy cô
D, Suy nghĩ về lòng khoan dung
3. Thực hiện các bước làm bài để hoàn chỉnh bài làm đối với đề bài sau:
Tết sắp đến, dịch covid đang quay trở lại, ảnh hưởng không nhỏ đến cuộc sống của nhân dân ta. Bên cạnh đa số người dân chấp hành nghiêm các quy định về công tác phòng chống dịch của Chính phủ, còn có một số ít cá nhân vì thiếu hiểu biết, vì ích kỉ, cố tình nhập cảnh trái phép, bỏ trốn khỏi nơi cách ly, gây khó khăn cho công tác phòng chống dịch.
Hãy trình bày suy nghĩ của em về hiện tượng này.
Bài nghị luận này phân tích nội dung phản ánh, thể hiện của văn nghệ, khẳng định sức mạnh lớn lao của nó đối với đời sống con người. Hãy tóm tắt hệ thống luận điểm và nhận xét về bố cục của bài nghị luận.
- Bố cục chặt chẽ, hệ thống luận điểm logic, mạch lạc, vừa có sự tiếp nối bổ sung, giải thích cho nhau
- Văn nghệ không chỉ phản ánh thực tại khách quan mà còn nhận thức mới mẻ, tư tưởng, tình cảm của cá nhân, nghệ sĩ
- Tiếng nói của văn nghệ cần thiết với cuộc sống con người, trong hoàn cảnh những năm đầu kháng chiến
- Văn nghệ có sức mạnh cảm hóa, sức lôi cuốn kì diệu, bởi đó là tiếng nói của tình cảm, tác động tới con người bằng rung cảm sâu xa
Trong các đề văn sau, đề bài nào thuộc bài văn nghị luận về hiện tượng đời sống?
A. Bạn sinh ra là một nguyên bản, đừng chết như một bản sao.
B. Không phải là thất bại, đó chỉ là sự thành công đang bị trì hoãn.
C. Hạn mặn tại đồng bằng sông Cửu Long.
D. Chữ danh trong cuộc sống.
Trong các đề văn sau, đề bài nào không thuộc bài văn nghị luận về hiện tượng đời sống?
A. Suy nghĩ về tấm gương của một học sinh nghèo vượt khó.
B. Suy nghĩ của em về những con người không chịu chua số phận.
C. Suy nghĩ của em về câu ca dao Nhiễu điều phủ lấy giá gương – Người trong một nước thì thương nhau cùng.
D. Suy nghĩ của em về “bệnh ngôi sao” của một số nhân vật nổi tiếng hiện nay.
nếu dàn ý chung bài văn nghị luận về sự việc hiện tượng đời sống
Điểm khác nhau cơ bản nhất của bài văn nghị luận về hiện tượng đời sống với nghị luận về một tư tưởng đạo lí là gì?
A. Về nội dung.
B. Về phương pháp
C. Về thể loại.
D. Về ngôn ngữ diễn đạt.
- Điểm khác nhau cơ bản nhất của một bài văn nghị luận về hiện tượng đời sống với nghị luận về một tư tưởng đạo lý là về nội dung.
+ “Nghị luận về một tư tưởng đạo lí là một quá trình kết hợp với những thao tác lập luận để làm rõ những vấn đề tư tưởng, đạo lí trong cuộc đời.”
+ “Nghị luận về một hiện tượng đời sống là bàn bạc về một hiện tượng đang diễn ra trong thực tế đời sống xã hội mang tính chất thời sự, thu hút sự quan tâm của nhiều người( như ô nhiễm môi trường, nếp sống văn minh đô thị, tai nạn giao thông, bạo hành gia đình, lối sống thờ ơ vô cảm, đồng cảm và sẽ chia,… ). Đó có thể là hiện tượng xấu hoặc tốt, đáng khen hoặc đáng chê.”
Đáp án cần chọn là: A
Trong các đề văn sau, đề nào không thuộc bài văn nghị luận về hiện tượng đời sống?
A. Cá chết và vấn đề ô nhiễm môi trường biển.
B. Nơi nào có ý chí nơi đó có con đường.
C. Vấn nạn phá hoại môi trường.
D. Vấn đề thực phẩm bẩn.
Yêu cầu về mặt nội dung khi viết bài văn nghị luận về một hiện tượng đời sống?
A. Bài viết phải nêu rõ được sự việc, hiện tượng có vấn đề.
B. Phân tích về mặt đúng, sai, mặt lợi và hại của vấn đề.
C. Chỉ ra nguyên nhân và bày tỏ thái độ, ý kiến nhận định của người viết.
D. Cả 3 đáp án đều đúng.
- Các yêu cầu về mặt nội dung khi viết bài văn nghị luận về một hiện tượng đời sống:
+ Bài viết phải nêu rõ được sự việc, hiện tượng có vấn đề.
+ Phân tích về mặt đúng, sai, mặt lợi và hại của vấn đề.
+ Chỉ ra nguyên nhân và bày tỏ thái độ, ý kiến nhận định của người viết.
Đáp án cần chọn là: D