Câu: "Một dải mây mỏng, mềm mại như một dải lụa trắng dài vô tận ôm ấp, quấn ngang các chỏm núi như quyến luyến, bịn rịn." có sử dụng biện pháp nghệ thuật nào ?
Biện pháp nghệ thuật : Nhân hóa : dài mây mỏng ôm ấp quấn ngang các chỏm núi như quyến luyến,bịn rịn
So sánh : Một dải mây mỏng,mềm mại như một dải lụa trắng
Chọn từ ngữ thích hợp để hoàn chỉnh từng câu dưới đây: "Trên sân trường, mấy cây phượng vĩ nở hoa ... ."
Trên sân trường, mấy cây phượng vĩ nở hoa tưng bừng.
1.Hãy tả một loài hoa mà em thích bằng một vài câu sử dụng hình ảnh nhân hóa hoặc so sánh.
2.Hãy chọn và viết một trong những đoạn văn tả cây cối với những câu mở đầu sau :
a, hè về ! hè về rồi ! hoa phượng nở đỏ rực
b, tán lá bàng xum xuê
c, vị của sấu thật lạ
1.Hãy tả một loài hoa mà em thích bằng một vài câu sử dụng hình ảnh nhân hóa hoặc so sánh.
Trong tất cả các loài hoa, em thích nhất hoa hồng. Trước sân nhà em có trồng một cây hoa hồng, bố em bảo trồng trước sân, thì chỉ cần mở cửa ra sẽ ngửi thấy mùi thơm ngào ngạt. Cây hoa hồng nhung đó có nguồn gốc từ nhà bà ngoại em, vì em thích hoa hồng nên bố em đã xin bà chiết một cành về trồng trước sân nhà.
Thân của cây hoa hồng màu xanh, chỉ to hơn ngón tay một chút, thân cây có nhiều gai nhọn, khi bị đâm vào tay sẽ rất đau và có thể bị chảy máu. Lá của cây hoa hồng cũng là màu xanh và có những răng cưa ở viền lá. Cây hoa hồng ngày một lớn, và thế là sau những ngày tháng trông đợi, cây hoa đã ra những cái nụ đầu tiên, dần dần những cái nụ ấy nở thành những bông hoa rực rỡ. Cả cây hoa khoe sắc như một bức tranh tuyệt đẹp. Chúng bây giờ như những người bạn của em. Hằng ngày em chăm sóc chúng, còn chúng lại luôn nói với em rằng chị hãy học tập thật tốt, để bố mẹ vui lòng nhé. Em rất thích hoa hồng và yêu quý cây hoa hồng nhà em. Em và bố sẽ chăm sóc cây hoa thật cẩn thận để nó nở những bông hoa thật đẹp, tỏa ngát hương thơm cho đời.
bài 1:hãy sử dụng biện pháp tu từ so: sánh để viết lại những câu dưới đây cho sinh động hơn:
1, đám mây đen ùn ùn kéo tới,cả bầu trời tối sầm lại
2,những cây phượng đã nở hoa đỏ chói
bài 2:hãy sử dụng biện pháp nhân hóa để vt lại những câu sau:
1, sân trường xanh um lá bàng
2,ánh nắng chiếu xuống ngôi nhà
Bài 1:
1) Đám mây đen ùn ùn kéo tới, cả bầu trời tối sầm lại như ai vừa đổi mực lên
2) Những cây phượng đã nở hoa đỏ chói như những chiếc khăn quàng bay phấp phới trên vai học trò
Bài 2:
1) Sân trường mặc lên mình một bộ quần áo xanh um lá bàng tuyệt đẹp
2) Ánh nắng nhen qua những tán lá cây, chiếu xuống ngôi nhà
Bài 1: Điền thêm vị ngữ để tạo thành câu kể kiểu Ai là gì ?
a. Bà tôi ........................................................................................................................................
b. Những bông hoa cúc nở vàng ...............................................................................................................................................
Bài 2: Bạn Minh dự định viết bốn đoạn văn miêu tả cây phượng nhưng chưa viết được đoạn nào hoàn chỉnh. Em hãy giúp bạn hoàn chỉnh 4 đoạn văn này ( viết vào chỗ có dấu [ ..... ] ).
Đoạn 1: [ ... ] Phượng đã gắn bó với em như người bạn theo từng năm tháng.
Đoạn 2: Từ xa nhìn lại, cây phượng trông như một người khổng lồ đội chiếc mũ đỏ.
Thân cây cao hơn đầu người lớn, màu nâu, sù sì. Trên thân có vài cái bướu nhô lên [ ... ]
Đoạn 3: Hoa phượng vĩ có năm cánh [ ... ]
Đoạn 4: [ ... ] Cây phượng có ích như thế nên chúng em yêu cây lắm.
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
a, ...............là một giáo viên về hưu
b,...............là biểu tượng của mùa thu
Viết lại các câu văn sau bằng cách sử dụng biện pháp so sánh hoặc nhân hóa cho sinh
động, hấp dẫn.
a, Mặt hồ trong suốt, phẳng lặng.
b. Hoa phượng nở đỏ rực trên phố.
a, dấu phẩy trong các câu văn : Hè đến , những chùm hoa phượng nở đỏ rực . và câu Trời rải mây trắng nhạt biển mơ màng dịu hơi sương . có tác dụng gì ?
b, dấu hai chấm trong câu thơ sau có tác dụng gì ?
Thổi cơm , nấu nước, bế em
Mẹ về khen bé: "Cô tiên xuống trần" .
a, Ngăn cách các bộ phận trong cùng một câu
b, Dẫn lời nói trực tiếp
< Câu b còn nói là báo hiệu lời nói trực tiếp nha bạn!! >
a. ngăn cách các bộ phận trong câu ( trạng ngữ và chủ ngữ/vị ngữ )
b. dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật
a. Dấu phẩy trong các câu văn : Hè đến , những chùm hoa phượng nở đỏ rực . và câu Trời rải mây trắng nhạt biển mơ màng dịu hơi sương . có tác dụng ngăn cách các bộ phận trong cùng một câu.
b. dấu hai chấm trong câu thơ sau có tác dụng dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật.
Thổi cơm , nấu nước, bế em
Mẹ về khen bé: "Cô tiên xuống trần" .
Xác định chủ ngữ vị ngứ trong các câu sau:
Mấy cánh hoa mỏng manh ,rơi rơi, rắc đày mặt ao.
Một dải mây mỏng, mềm mại như một dải lụa trắng dài vô tận ôm ấp, qấn ngang các chỏm núi như quyến luyến, bịn rịn.
Mấy cánh hoa // mỏng manh ,rơi rơi, rắc đày mặt ao.
C V
Một dải mây // mỏng, mềm mại như một dải lụa trắng dài vô tận ôm ấp, quấn ngang các chỏm núi như quyến luyến, bịn rịn.
C V
- mấy cánh hoa mỏng manh: CN
rơi rơi, rắc đầy mặt ao : VN
- một dải mây mỏng: CN
còn lại: VN
câu 1:
Mấy cánh hoa / mỏng manh, rơi rơi, rắc đày mặc ao.
Một dải mây / mỏng, mềm mại như một dải lụa trắng dài vô tận ôm ấp, quấn ngang các chỏm núi như quyến luyến, bịn rịn
1. Em hãy viết một câu văn để miêu tả vẻ đẹp của bằng lăng bằng việc sử dụng biện pháp nghệ thuật so sánh hoặc nhận hoá. 2. Bằng lăng cũng nở hoa vào mùa hè như phượng vĩ. Em hãy viết một đoạn văn nói về cảm xúc của em khi thấy bằng lăng nở?
Ôi ! Hoa bằng lăng đã nở rồi sao ? Mấy hôm không để ý mà tôi không ngờ cây hoa bằng lăng nhà tôi đã khoe những nụ hoa tim tím đầu tiên . Hoa bằng lăng là cây hoa đẹp nhất ở trong vườn và cũng là cây mà tôi yêu thích nhất . Hoa bằng lăng vẫn luôn được mệnh danh là loài hoa của học trò. Vẻ đẹp mong manh, trong trẻo của hoa bằng lăng luôn gợi cho chúng ta quãng thời gian ngây thơ, trong sáng nhất của cuộc đời con người – lứa tuổi học trò. Mỗi lần ngắm nhìn những bông hoa bằng lăng , tôi lại nhớ về thời thơ ấu của mình , nhớ lại những lần lấy hoa xâu vòng đeo tay cùng các bạn , nhớ lại những hôm ra sân trường nhìn những bông bằng lăng nở rộ , một cảm giác nao nao xao xuyến về những cuộc chia với năm học cũ. (tớ có sai chính tả thì nhớ chữa lỗi cho tớ nhé , lâu lắm rồi không viết văn nên hơi gượng tay xíu ! )
2.Ôi ! Hoa bằng lăng đã nở rồi sao ? Mấy hôm không để ý mà tôi không hề biết rằng cây bằng lăng nhà tôi đã có những nụ hoa tim tím đầu tiên . Hoa bằng lăng là thứ cây hoa đẹp nhất vườn nhà tôi và cũng là loại hoa mà tôi yêu thích nhất . Hoa bằng lăng vẫn luôn được mệnh danh là loài hoa của học trò. Vẻ đẹp mong manh, trong trẻo của hoa bằng lăng luôn gợi cho chúng ta quãng thời gian ngây thơ, trong sáng nhất của cuộc đời con người – lứa tuổi học trò. Mỗi lần ngắm nhìn những bông hoa bằng lăng mà lòng tôi xao xuyến những kỉ niệm của tuổi thơ , nhớ những lần tranh nhau những bông hoa bằng lăng đẹp nhất để xâu vòng , nhớ những lần ra sân trường ngắm những bông hoa bằng lăng , mà xao xuyến vì những phút giây chia ly một năm học mới lại sắp đến . (nếu có lỗi sai chính tả thì nhờ cô và các bạn sửa cho nha , lâu rồi không viết văn nên hơi gượng tay á ! )
2.Ôi ! Hoa bằng lăng đã nở rồi sao ? Mấy hôm không để ý mà tôi không hề biết rằng cây bằng lăng nhà tôi đã có những nụ hoa tim tím đầu tiên . Hoa bằng lăng là thứ cây hoa đẹp nhất vườn nhà tôi và cũng là loại hoa mà tôi yêu thích nhất . Hoa bằng lăng vẫn luôn được mệnh danh là loài hoa của học trò. Vẻ đẹp mong manh, trong trẻo của hoa bằng lăng luôn gợi cho chúng ta quãng thời gian ngây thơ, trong sáng nhất của cuộc đời con người – lứa tuổi học trò. Mỗi lần ngắm nhìn những bông hoa bằng lăng mà lòng tôi xao xuyến những kỉ niệm của tuổi thơ , nhớ những lần tranh nhau những bông hoa bằng lăng đẹp nhất để xâu vòng , nhớ những lần ra sân trường ngắm những bông hoa bằng lăng , mà xao xuyến vì những phút giây chia ly một năm học mới lại sắp đến . (nếu có lỗi sai chính tả thì nhờ cô và các bạn sửa cho nha , lâu rồi không viết văn nên hơi gượng tay á ! )
