Tìm cụm danh từ, cụm động từ, cụm tính từ trong bài "Tôi đi học" từ đầu -> xem mà tôi thèm
xem mà tôi thèm"> xem mà tôi thèm" />
tìm danh từ , động từ , tính từ , cụm danh từ, cụm tính từ,số từ, lượng từ, chỉ từ, quan hệ từ , phó từ và đại từ trong bài tôi đi học . Hộ mình vs ạ
BÀI TẬP 3: Tìm cụm danh từ, cụm động từ, cụm tính từ trong đoạn văn sau? Ghi rõ từng cụm.
Chẳng bao lâu,tôi đã trở thành một chàng dế thanh niên cường tráng.Đôi càng tôi mẫm bóng.Những cái vuốt ở chân,ở khoeo cứ cứng dần và nhọn hoắt.Thỉnh thoảng muốn thử sự lợi hại của những chiếc vuốt,tôi co cẳng lên, đạp phanh phách vào các ngọn cỏ. Những ngọn cỏ gãy rạp y như có nhát dao vừa lia qua.Đôi cánh tôi,trước kia ngắn hủn hoẳn bây giờ thành cái áo dài kín xuống tận chấm đuôi....
Cho câu văn: “Tôi đắp thành nấm mộ to.” Xác định một cụm từ trong câu? Cho biết đó là loại cụm từ nào trong ba loại: Cụm danh từ, cụm động từ, cụm tính từ.?
Đắp thành nấm mộ to là cụm động từ.
Tìm một động từ, một danh từ và tạo thành cụm động từ, cụm danh từ với các động từ danh từ vừa tìm được (chỉ ra các phần của cụm từ vừa tìm được).
ai đó giúp tôi
Hãy tìm 2 câu trong các văn bản đã học có vị ngữ là chuỗi cụm động từ hoặc cụm tính từ
VD: Tôi ra đứng trước cửa hang như mọi khi, xem hoàng hôn xuống (Vị ngữ là chuỗi 2 cụm động từ)
Tìm một động từ, một danh từ và tạo thành cụm động từ, cụm danh từ với các động từ danh từ vừa tìm được (chỉ ra các phần của cụm từ vừa tìm được).
a a a a a a a a a a a nốt câu này là thôi, nên ai đó giúp tôi đi:((
TK :
https://vndoc.com/cum-danh-tu-cum-dong-tu-cum-tinh-tu-bai-tap-ren-luyen-va-cung-co-204774
Thành phần chính của câu có thể cấu tạo từ hoặc cụm từ
Hãy nêu ví dụ về cụm động từ cụm danh từ cụm tính từ (trong bài dế mèn phiêu lưu kí bài học đường đời đầu tiên )
1.Xác định cụm danh từ và điền vào mô hình cụm danh từ trong các câu sau đây:
a/ Chẳng bao lâu, tôi đã trở thành một chàng dế thanh niên cường tráng.
b/ Thành là cậu học trò mà cả lớp đều nể phục.
c/ Bài tập cô giao về nhà tôi đã làm xong.
d/ Tôi đem xác Dế Choắt đến chon vào một vùng cỏ bùm tum.
e/ Chú bé vùng dậy, vươn vai một cái bống biến thành một tráng sĩ mình cao hơn trượng.
2.Cho các danh từ sau: vườn, tủ, sách, sông, túi, mèo, nhà, bàn, ghế, dải lụa, con diều, trâu.
a/ Em hãy phát triển để các danh từ đó trở thành cụm danh từ, cho vào mô hình cụm danh từ. Đặt câu với các cụm danh từ đó.
b/ Lựa chọn 3 trong số các danh từ trên để viết một đoạn văn 6 -8 câu có chủ đề dòng sông quê em.
3. Tưởng tượng kể lại cuộc gặp gỡ của cô bé bán diêm với người bà trên thiên đường bằng một đoạn văn khoảng 10 câu. Đoạn văn có sử dụng ít nhất 1 cụm danh từ, 1 cụm động từ. Gạch chân chú thích rõ cụm danh từ, cụm động từ em sử dụng.
Cụm danh từ:
1. "rạp chiếu bóng" - cụm danh từ này bao gồm hai danh từ "rạp" và "chiếu bóng", đóng vai trò là tân ngữ của động từ "tập".
2. "chị" - danh từ chỉ người, đóng vai trò là tân ngữ của động từ "bảo".
3. "học nhóm" - cụm danh từ này bao gồm hai danh từ "học" và "nhóm", đóng vai trò là tân ngữ của động từ "đi".
4. "xe ra cửa" - cụm danh từ này bao gồm hai danh từ "xe" và "cửa", đóng vai trò là tân ngữ của động từ "dắt".
5. "ba tôi" - cụm danh từ này bao gồm hai danh từ "ba" và "tôi", đóng vai trò là chủ ngữ của câu.
Cụm động từ:
1. "dắt xe" - cụm động từ này bao gồm động từ "dắt" và danh từ "xe", diễn tả hành động dắt xe.
2. "xin phép đi học" - cụm động từ này bao gồm động từ "xin" và danh từ "phép đi học", diễn tả hành động xin phép đi học.
3. "tập văn nghệ" - cụm động từ này bao gồm hai động từ "tập" và "văn nghệ", đóng vai trò là động từ chính của câu.
4. "cười giả bộ ngây thơ" - cụm động từ này bao gồm hai động từ "cười" và "giả bộ ngây thơ", đóng vai trò là động từ mô tả hành động của "nó".