Các câu hỏi tương tự
Tìm cụm danh từ, cụm động từ, cụm tính từ trong bài "Tôi đi học" từ đầu -> xem mà tôi thèm
Xây dựng 15 câu văn hoàn chỉnh hiện tượng đời sống mang tính cấp bách trong đó 5 cụm danh từ, 5 cụm tính từ, 5 cụm động từ chỉ ra cấu tạo
đặt câu:Cụm C –V là cụm từ(danh từ, động từ, tính từ)
tìm các cụm động từ cụm danh từ cụm tính từ của VIệt Nam trong đoạn văn sau ( gạch chân vào và đánh dấu các cụm) : Có một cậu bé ngỗ nghịch hay bị mẹ khiển trách . Ngày nọ giận mẹ , cậu chạy đến một thung lũng cách rừng rậm . Lấy hết sức mình, cậu thét lớn :tôi ghét người .Khu rừng có tiếng vọng lại :tôi ghét người . Cậu bé hốt hoảng quay về , sà vào lòng mẹ khóc nức nở . Cậu bé không sao hiểu được từ trong rừng lại có tiếng người ghét cậu . Người mẹ cầm tay con,đưa cậu trở lại khu rừng . BÀ n...
Đọc tiếp
tìm các cụm động từ cụm danh từ cụm tính từ của VIệt Nam trong đoạn văn sau ( gạch chân vào và đánh dấu các cụm) : Có một cậu bé ngỗ nghịch hay bị mẹ khiển trách . Ngày nọ giận mẹ , cậu chạy đến một thung lũng cách rừng rậm . Lấy hết sức mình, cậu thét lớn :"tôi ghét người " .Khu rừng có tiếng vọng lại :"tôi ghét người " . Cậu bé hốt hoảng quay về , sà vào lòng mẹ khóc nức nở . Cậu bé không sao hiểu được từ trong rừng lại có tiếng người ghét cậu . Người mẹ cầm tay con,đưa cậu trở lại khu rừng . BÀ nói " giờ con hãy hét lên thật to : " tôi yêu người ". Lạ lùng thay , cậu bé vừa dứt tiếng thì có tiếng vọng lại : " tôi yêu người " . Lúc đó , người mẹ mới giải thích cho con hiểu : " con ơi , đó là định luật trong cuộc sống chung ta . Cho con điều gì , con sẽ nhận lại điều đó . Ai gieo gió thì ắt gặp bão . Nếu con thù ghét người thì người cũng thù ghét con. Nếu con yêu thương người thì người cũng yêu thương con "
“ Ai cũng muốn làm điều gì đó rất lớn lao, nhưng lại không nhận ra rằng cuộc sống được tạo thành từ những điều rất nhỏ”
a. Xác định đại từ trong câu văn trên? Nêu ý nghĩa của đại từ đó?
b. Tìm 1 cụm danh từ trong câu và cho biết trung tâm của cụm từ đó?
c. Xét theo cấu tạo, câu trên thuộc kiểu câu gì? Xác định thành phần câu của câu đó?
Các cụm từ: lớp học i tờ, ngày tháng cơ quan, tiếng mỏ rừng chiều có phải là cụm danh từ không?
Viết một đoạn văn khoảng \(\frac{2}{3}\)trang giấy thi nêu suy nghĩ về vô cảm trong đó có cụm danh từ, cụm động từ, cụm tính từ. Chú thích
Điền các từ (câu nối, phương tiện liên kết, tổng kết, liệt kê, quan hệ từ, đối lập) vào .......... Có thể sử dụng các ......... chủ yếu sau đây để thể hiện quan hệ giữa các đoạn văn:-Dùng từ ngữ có tác dụng liên kết: ................., đại từ, chỉ từ, các cụm từ thể hiện ý .............., so sánh,................, ...................., khái quát,...-Dùng ......................
Đọc tiếp
Điền các từ (câu nối, phương tiện liên kết, tổng kết, liệt kê, quan hệ từ, đối lập) vào ..........
Có thể sử dụng các ......... chủ yếu sau đây để thể hiện quan hệ giữa các đoạn văn:
-Dùng từ ngữ có tác dụng liên kết: ................., đại từ, chỉ từ, các cụm từ thể hiện ý .............., so sánh,................, ...................., khái quát,...
-Dùng ......................
cứu mình voiii tìm từ ngữ địa phương trong những câu dưới đây, cho biết các từ hoạc cụm từ (toàn dân tương ứng vs những từ đó ) chỉ ra tác dụng của việc sử dụng những từ ngữ đó trong các trường hợp sau: a, - Vườn râm dậy tiếng ve ngân Bắp dây vàng hạt đầy sân nắng đào (TỐ HỮU) + từ ngữ địa phương có trong câu thơ ................................ + từ toàn dân tương ứng .................................. + tác dụng .....................
Đọc tiếp
cứu mình voiii 
tìm từ ngữ địa phương trong những câu dưới đây, cho biết các từ hoạc cụm từ (toàn dân tương ứng vs những từ đó ) chỉ ra tác dụng của việc sử dụng những từ ngữ đó trong các trường hợp sau:
a, - Vườn râm dậy tiếng ve ngân
Bắp dây vàng hạt đầy sân nắng đào'' (TỐ HỮU)
=> + từ ngữ địa phương có trong câu thơ ................................
+ từ toàn dân tương ứng ..................................
+ tác dụng .......................................