Câu 2 (2d) Cho bảng phân phối thực nghiệm như sau:
Giá trị(x) 10
Tần so(n) 4
11
12
13
14
3.
4.
2.
N-15
Dựa vào bảng trên hay viết lại bảng thu thập số liệu thống kê ban đầu?
Những câu hỏi liên quan
Câu 2 (2d) Cho bảng phân phối thực nghiệm như sau:
Giá trị(x) 10 11 12 13 14
Tần so(n) 4 3 4 2 2 N-15
Dựa vào bảng trên hay viết lại bảng thu thập số liệu thống kê ban đầu?
Mọi người giúp mk với ạ, mk cần gấp lắmBài 1Điểm KT Toán của một nhóm học sinh có kết quả như sau:Điểm số(x)5678910 Tần số(n)32a2b2N20Biết điểm trung bình của nhóm là 7,4. Hãy tính giá trị của a và b Bài 2 Cho bảng phân phối thực nghiệm:Giá trị(x)109876Tần số(n)65733Dựa vào bảng phân phối thực nghiệm hãy viết lại bảng thu thập số liệu thống kê ban đầu
Đọc tiếp
Mọi người giúp mk với ạ, mk cần gấp lắm
Bài 1
Điểm KT Toán của một nhóm học sinh có kết quả như sau:
| Điểm số(x) | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
| Tần số(n) | 3 | 2 | a | 2 | b | 2 | N=20 |
Biết điểm trung bình của nhóm là 7,4. Hãy tính giá trị của a và b
Bài 2
Cho bảng phân phối thực nghiệm:
| Giá trị(x) | 10 | 9 | 8 | 7 | 6 |
| Tần số(n) | 6 | 5 | 7 | 3 | 3 |
Dựa vào bảng phân phối thực nghiệm hãy viết lại bảng thu thập số liệu thống kê ban đầu
Cho bảng tần số : Giá trị (x) 23 40 45 50 55 67 Tần số (n) 4 5 10 6 1 9 N 35Từ bảng tần số trên hãy lập một bảng thống kê ban đầu .
Đọc tiếp
Cho bảng "tần số" :
| Giá trị (x) | 23 | 40 | 45 | 50 | 55 | 67 | |
| Tần số (n) | 4 | 5 | 10 | 6 | 1 | 9 | N = 35 |
Từ bảng "tần số" trên hãy lập một bảng thống kê ban đầu .
| 23 | 45 | 40 | 67 | 40 | 45 | 50 |
| 50 | 23 | 45 | 50 | 67 | 45 | 50 |
| 45 | 67 | 45 | 55 | 40 | 67 | 67 |
| 40 | 23 | 50 | 23 | 45 | 40 | 50 |
| 67 | 45 | 67 | 45 | 67 | 45 | 67 |
chúc bạn hok tốt nha :)
Đúng 1
Bình luận (0)
23 23 23 23
40 40 40 40 40
45 45 45 45 45 45 45 45 45 45
50 50 50 50 50 50
55
67 67 67 67 67 67 67 67 67
Đúng 0
Bình luận (0)
Câu 2 (0,5đ): Cho bảng thống kê sau :Giá trị (x)Tần số(n)Các tích 4…………… 5 10 2X 67………..... 10110 N........Tổng : 96 a) Tìm các số còn thiếu trong bảng trên và điền kết quả vào bảng.
Đọc tiếp
Câu 2 (0,5đ):
Cho bảng thống kê sau :
Giá trị (x) | Tần số(n) | Các tích |
|
|
|
4 | ……… | …… |
|
|
|
5 |
| 10 |
|
|
|
2 | X = 6 | ||||
7 | ………. | .... |
|
|
|
10 | 1 | 10 |
|
|
|
| N=........ | Tổng : 96 |
|
|
|
a) 
Tìm các số còn thiếu trong bảng trên và điền kết quả vào bảng.
Cho bảng “tần số”:
Giá trị (x)
110
115
120
125
130
Tần số (n)
4
7
9
8
2
N 30
Hãy từ bảng này viết lại một bảng số liệu ban đầu.
Đọc tiếp
Cho bảng “tần số”:
| Giá trị (x) | 110 | 115 | 120 | 125 | 130 | |
| Tần số (n) | 4 | 7 | 9 | 8 | 2 | N = 30 |
Hãy từ bảng này viết lại một bảng số liệu ban đầu.
| 110 | 120 | 125 | 110 | 115 | 120 |
| 115 | 110 | 120 | 115 | 120 | 125 |
| 125 | 115 | 120 | 120 | 125 | 125 |
| 125 | 125 | 110 | 120 | 120 | 115 |
| 130 | 115 | 115 | 125 | 130 | 120 |
Đúng 0
Bình luận (0)
1. Muốn thu thập các số liệu về một vấn đề mà mình quan tâm, chẳng hạn như màu sắc mà mỗi bạn trong lớp ưa thích thì em phải làm những việc gì và trình bày kết quả thu dc the mẫu bảng nào ?
2. Tần số của một giá trị là gì? Có nhận xét gì về tổng các tần số ?
3. Bảng " tần số " có thuận lợi gì hơn so với bảng số liệu thống kê ban đầu?
1. * ta phải thu thập số liệu về màu sắc ưa thích của mỗi bạn trong lớp
* trình bày số liệu trong bảng số liệu thống kê ban đầu
2. * số lần xuất hiện của 1 giá trị trong dãy giá trị của dấu hiệu là tần số của giá trị đó
* tổng các tần số = số các giá trị
3. * bảng tần số giúp người điều tra có những nhận xét chung về sự phân phối các giá trị của dấu hiệu và tiện lợi cho việc tính toán sau này
Đúng 0
Bình luận (0)
Muốn thu thập số liệu của một dấu hiệu nào đó (kí hiệu là X) ta cần phân chia đối tượng thành các phần có thể nghiên cứu tức là phân thành các đơn vị điều tra. Đánh số hay đặt tên (nếu chưa có) các đơn vị điều tra. Định ra một thứ tự cho các đơn vị điều tra để nghiên cứu dấu hiệu (cân, đo, đong, đếm) để xác định giá trị của dấu hiệu của mỗi đơn vị điều tra. Lập bảng số liệu thống kê ban đầu có thể cần hai cột hoặc dòng:
- Tên đơn vị điều tra
- Giá trị của dấu hiệu
Thống kê điểm kiểm tra của 10 học sinh lớp 7C như sau: 3, 4, 5, 6, 6, 8, 9, 9, 10, 10.a.Hãy lập bảng phân phối thực nghiệm phân theo các lớp sau: dưới 5, (5 –7), (8 –10) và ghi giá trị trung tâm, tần số, tần suất.b.Hãy dựng biểu đồ hình quạt theo các lớp trên.
Đọc tiếp
Thống kê điểm kiểm tra của 10 học sinh lớp 7C như sau: 3, 4, 5, 6, 6, 8, 9, 9, 10, 10.
a.Hãy lập bảng phân phối thực nghiệm phân theo các lớp sau: dưới 5, (5 –7), (8 –10) và ghi giá trị trung tâm, tần số, tần suất.
b.Hãy dựng biểu đồ hình quạt theo các lớp trên.
Câu 10. Cho bảng thống kê số sản phẩm tái chế của các bạn học sinh lớp 3 làm được như sau:
Lớp 3A 3B 3C
Số sản phẩm tái chế 12 14 15
Dựa vào bảng trên, cho biết:
a) Lớp 3A làm được bao nhiêu sản phẩm tái chế?
……………………………………………………………………………………
b) Lớp nào làm được nhiều sản phẩm tái chế nhất?
…………………………………………………………………………………
c) Tổng số sản phẩm tái chế cả 3 lớp làm được là bao nhiêu?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Câu 11: Giải toán
Một cửa hàng có 1242 cái áo, cửa h...
Đọc tiếp
Câu 10. Cho bảng thống kê số sản phẩm tái chế của các bạn học sinh lớp 3 làm được như sau: Lớp 3A 3B 3C Số sản phẩm tái chế 12 14 15 Dựa vào bảng trên, cho biết: a) Lớp 3A làm được bao nhiêu sản phẩm tái chế? …………………………………………………………………………………… b) Lớp nào làm được nhiều sản phẩm tái chế nhất? ………………………………………………………………………………… c) Tổng số sản phẩm tái chế cả 3 lớp làm được là bao nhiêu? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Câu 11: Giải toán Một cửa hàng có 1242 cái áo, cửa hàng đã bán 1/6 số áo. Hỏi cửa hàng đó còn lại bao nhiêu cái áo? Bài giải ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Câu 12 : năm nay mẹ 36 tuổi , tuổi của con bằng tuổi của mẹ giảm đi 4 lần rồi lại bớt đi 4 tuổi . Hỏi năm nay con mấy tuổi ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
12:
Tuổi con năm nay là:
36:4-4=9-4=5 tuổi
Đúng 1
Bình luận (0)
Thống kê điểm toán của 40 học sinh của một lớp người ta thu được mẫu số liệu ban đầu như sau: Lập bảng phân bố tần số - tần suất ghép lớp với các lớp như sau: [1; 2]; [3; 4]; [5; 6]; [7; 8]; [9; 10] Hỏi có mấy lớp có tần suất không bé hơn 17,5% A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
Đọc tiếp
Thống kê điểm toán của 40 học sinh của một lớp người ta thu được mẫu số liệu ban đầu như sau:
Lập bảng phân bố tần số - tần suất ghép lớp với các lớp như sau:
[1; 2]; [3; 4]; [5; 6]; [7; 8]; [9; 10]
Hỏi có mấy lớp có tần suất không bé hơn 17,5%
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
Chọn C.
Bảng phân bố tần số - tần suất
Dựa vào bảng phân bố tần số; tần suất trên ta thấy có 3 lớp có tần suất không bé hơn 17,5% là lớp thứ 2;3 và lớp thứ 4.
Đúng 0
Bình luận (0)