18+12ab+9c

với a=7 b=2 và c=5

Bạn chỉ cần vào cái ô đầu tiên trên thanh công cụ trên trang này là ghi được dấu căn rồi

3/5 = 6/10

Có thi IOE nha

Mé né mn ưi

Ai thi Violympic kb vs mk nhé

Nhớ lớp 5 nha

Bài 1 :

\(\frac{3}{5}=0,6\)

\(\frac{64}{800}=0,08\)

\(\frac{11}{2}=5,5\)

3/5 = 15

64/800 = ^-^

ý lộn mà phải là

3/5 = 0,6

64/800 = 0,08      anh dùng máy tính đó

                            từ lần sau bảo mẹ sắm gia sư ..... lại lộn nữa bảo mẹ sắm máy tính cầm tay ko phải máy tính bàn đâu nhé

Olm chào em, cảm ơn ý kiến đóng góp của em.Về vấn đề mà em hỏi, olm xin giải đáp như sau:

+ Nếu chỉ có video giảng thôi mà không chèn câu hỏi vào các em sẽ tua video mà không xem hết dẫn đến không hiểu lý thuyết, không nắm được bài học, như vậy sẽ không hiệu quả.

+ Tất cả các nội dung câu hỏi chen vào giữa video bài giảng đều nằm trong phần lý thuyết mà em đã được nghe giảng ở đoạn trước của video.

+ Không có bất cứ câu hỏi nào chèn vào video bài giảng nằm ngoài phần lý thuyết mà em đã được giảng trong đoạn video trước đó.

+ Việc xây dựng cấu trúc bài giảng theo mô hình công nghệ học đến đâu, nghe, hiểu, ghi nhớ, thực hành đến đó sẽ giúp các em nắm vững kiến thức, nhớ sâu, nhớ lâu. Đồng thời nó rèn các em tính tập trung và khả năng phối hợp nhuần nhuyễn các kỹ năng trong việc học như: Tập trung nghe giảng, hiểu nội dung, ghi nhớ kiến thức, thực hành tốt bài học trong cùng một thời điểm. Đáp ứng đúng mục tiêu học chủ động, sống tích cực của bộ giáo dục và đào tạo.

+ Nhờ sự phối hợp nhuần nhuyễn các kỹ năng đó mà các em trở nên tập trung, chủ động, linh hoạt, tạo cho các em thói quen biết sử dụng đồng thời các khả năng của mình trong học tập và công việc.

* Cuối cùng vì tất cả các lý do nói trên mà olm đã, đang đem lại hiệu quả cho đổi mới, nâng cao chất lượng dạy và học trong thời kỳ kỷ nguyên số.

Trân trọng và cảm ơn ý kiến đóng góp của em, chỉ cần em tập trung nghe giảng để hiểu, nhớ kiến thức là sẽ không trả lời sai các câu hỏi được chèn vào giữa các video bài giảng của olm nữa. 

Chúc em học tập vui vẻ và hiệu quả cùng olm.vn

                                    Bài giải

a) Chu vi mặt đáy thùng tôn hình hộp chữ nhật là :

               (28 + 16) x 2 = 88 ( dm )

Diện tích xung quanh của thùng tôn hình hộp chữ nhật là :

                88 x 14 = 1232 ( dm² )

Diện tích một mặt đáy là :

              28 x 16 = 448 ( dm² )

Diện tích toàn phần của thùng tôn hình hộp chữ nhật là:

                1232 + 448 = 1680 ( dm² )

d) Thể tích thùng tôn hình hộp chữ nhật là: 

                 28 x 16 x 14 = 6272 ( dm³ )

Thùng tôn chứa được số lít nước là : 6272 dm³ = 67272000cm³ = 67272000 lít

Vì a-b=3 => (a-b)^2=9 => a^2-2ab+b^2=9 => a^2+ab+b^2=9+3ab=9+3.4=21 
Ta có a^3-b^3=(a-b).(a^2+ab+b^2)=3.21=63 

tick nha

Số đó là 73

Đáp án: 73

ta thấy : 10 = 5 + 5 = 6 + 4 = 7 + 3 . ( không thể bằng 10 + 0 được vì chữ số hàng chục bé hơn 10 )

vậy các số cần tìm chỉ có thể là : 55 , 64 , 73

thử lại 

+ Nếu số đó là 55 thì :

  55 - 55 = 0 ( loại )

+ Nếu số đó là 64 thì :

  64 - 46 = 18 ( loại )

+ Nếu số đó là 73 thì :

 73 - 37 = 36 ( thích hợp )

Vậy số cần tìm là 73

           Đ/S : 73 

ai thấy đúng thì k nha

Các số từ 100 đến 999 là số có 3 chữ số. Các số có 3 chữ số là: 999 - 100 +1 = 900 (số)
(con e về nói với bố mẹ là con không hiểu sao lại phải cộng 1 ở sau số 100, các bố mẹ giải đáp giùm, cô không nói ở trên lớp).
Trong đó có:
- 90 số có chữ số 5 ở hàng đơn vị
- 90 số có chữ số 5 ở hàng chục
- 100 số có chữ số 5 ở hàng trăm
Trong các số trên thì số 155, 255, 355, 455, 655, 755, 855, 955 được tính hai lần, riêng số 555 được tính 3 lần (thề có Chúa em cũng khôg hiểu hết ý cô giáo là thế nào).
Các số có 3 chữ số mà mỗi số có chứa chữ số 5 là:
90 + 90 + 100 - 8 + 2 = 270 (số)
Vậy số có 3 chữ số mà không có chữ số 5 là:
900 - 270 = 630 (số).

Mình chỉ lm được 1 trường hợp ở câu b thôi...thông cảm nhé

a)Từ 1 đến 9 có số số là:

(9-1):1+1=9(số)

Từ 1 đến 9 có số chữ số là:

9x1=9(chữ số)

Từ 10 đến 99 có số số là:

(99-10):1+1=90(số)

Từ 10 đến 99 có số chữ số là:

90x2=180(chữ số)

Từ 100 đến 999 có số số là:

(999-100):1+1=900(số)

Từ 100 đến 999 có số chữ số là:

900x3=2700(chữ số)

Số 1000 có 4 chữ số

Số các chữ số để viết các số liên tiếp từ 1 đến 1000 là:

9+180+2700+4=2893(chữ số)

b)Nếu loại bỏ chữ số 2 và 5 thì:

-Hàng trăm có 7 cách chọn (1;3;4;6;7;8;9)

-Hàng chục có 8 cách chọn (0;1;3;4;6;7;8;9)

-Hàng đơn vị có 8 cách chọn (0;1;3;4;6;7;8;9)

Số các số có 3 chữ số ko chứa chữ số 2 và 5 là:

7x8x8=448(số)

Đáp số:a)2893 chữ số 

           b)448 số

Bài 1 : (x + 5)³ - x³ - 125

= (x + 5 - x)[(x + 5)² + x(x + 5) + x²] - 125

= 5(x² + 10x + 25 + x² + 5x + x²)

= 5(3x² + 15x + 25) - 125

= 5(3x² + 15x + 25 - 25)

= 5(3x² + 15x)

1/ \(\left(x+5\right)^3-x^3-125\)

= \(\left(x+5\right)^3-\left(x^3+125\right)\)

= \(x^3+125+15x\left(x+5\right)-\left(x^3+125\right)\)

= \(15x\left(x+5\right)\)