ăn ba to cơm

tác dụng lầm cho câu văn trở lên sinh dộng hơn 

sai bảo mik nhé.

"Thuyền xuôi giữa dòng con sông rộng hơn ngàn thước, trông hai bên bờ, rừng đước dựng lên cao ngất như hai dãy trường thành vô tận "

BPTT: so sánh

Tác dụng: Làm nổi bật vẻ hùng vĩ, nguy nga , tráng lệ của rừng đước, rừng đước hiện lên với vẻ nhiều và cao lớn

Thuyền xuôi giữa dòng con sông rộng hơn ngàn thước, trông hai bên bờ, rừng đước dựng lên cao ngất như hai dãy trường thành vô tận "

Tác dụng : miêu tả rừng đước cao lớn ở vùng cà mau như các dẫy trường thành vô tận ko thể sụp đổ,giúp cho câu văn thêm sinh động.

câu văn dùng biện pháp so sánh ở trong tthanhf phần câu số hai,"rừng đước dựng lên cao ngất như hai dãy trường thành vô tận."

Tác dụng : miêu tả rừng đước cao lớn ở vùng cà mau như các dẫy trường thành vô tận ko thể sụp đổ,giúp cho câu văn thêm sinh động

 Đây là ý kiến riêng ko biết mik có đúng ko nữa

nếu đúng thì k mik nha

Tham khảo:

So sánh là đối chiếu sự vật, sự việc này với sự vật, sự việc khác có nét tương đồng đê làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt. 

Ví dụ:

– Cây gạo to lớn như một tháp đèn khổng lồ.

– Trẻ em như búp trên cành.

Nét tương đồng giữa các sự vật : cao ngất .   

- Tác dụng :  nhấn mạnh hình tượng hùng vĩ của rừng đước , thể hiện cái nhìn đầy tinh tế và trực quan của tác giả , đồng thời thể hiện niềm tự hào đối với rừng đước .      

 Dàn ý

Mở đoạn : Vẻ đẹp của sông Năm Căn là hình ảnh trọng tâm phản ánh nét đẹp của vùng sông nước Cà Mau

Thân đoạn :

+ Kích thước : mênh mông , rộng hơn ngàn thước , dài

+ Cảnh vật 2 bên bờ : rừng đước ... vô tận

+ Trên sông : Cá đước ... trắng

+ Âm thanh : ầm ầm ngày đêm như thác

+ Màu sắc : sinh động , phong phú (màu lá , màu trời , màu nước ) : xanh lá mạ , xanh rêu , xanh chai lọ

Kết đoạn : Bằng những hình ảnh so sánh ấn tượng , độc đáo , hấp dẫn , tác giả liên tưởng , miêu tả sống động về con sông Năm Căn => mênh mang , rộng lớn , hùng vĩ, hoang dã

=> thể hiện niềm tự hào , yêu mến

hãy sử dụng cách noi nhân hóa để diễn đạt lại các câu sau cho sinh đọng gợi cảm 1,mấy chú chim dang hót líu lo trên cây 2,trên bầu trời, những đám mây trôi bồng bềnh 3,buổi sáng,mặt trời chieeud tia nắng xuống mặt đất 4,vườn hoa hồng tỏa hương thơm ngát

Cà Mau là mảnh đất rộng lớn, hùng vĩ, giàu sức sống hoang dã qua lăng kính của Đoàn Giỏi vùng sông nước ấy như gần ngay trước mắt người đọc bức tranh sống động mà gam màu chủ đạo là “màu xanh lặng lẽ”. Ta có thể dễ dàng bắt gặp hình ảnh những con kênh, con rạch chằng chịt còn nguyên vẻ hoang sơ, huyền bí. Theo chân tác giả xuôi dòng kênh Bọ Mắt đổ ra kênh Cửa Lớn và ra sông Năm Căn, con nước nhiệt thành “nước ầm ầm đổ ra biển ngày đêm như thác”, cũng vì thế mà tôm cá trù phú và đời sống của con người cũng vì thế mà ồn ào hơn. Bên cạnh vẻ đẹp hấp dẫn của cảnh sắc thiên nhiên là cảnh cuộc sống đông vui, tấp nập của chợ Năm Căn, nét văn hóa độc đáo của người dân vùng sông nước. Tất cả được nhà văn kể và tả bằng một giọng văn lôi cuốn, hấp dẫn vừa khái quát, vừa tỉ mỉ.

BPTT: So sánh

Tác dụng: Giúp câu thơ giàu hình ảnh, giàu sức gợi

Cho thấy nhiệm vụ quan trọng của trẻ nhỏ cần thực hiện

biên pháp so sánh , so sánh trẻ em với búp trên cành

So sánh

mình cũng nghĩ là so sánh

Bóng Bác cao lồng lộng

Ấm hơn ngọn lửa hồng

(Minh Huệ)

Trong câu thơ trên, nhà thơ Minh Huệ đã sử dụng biện pháp so sánh không ngang bằng rất thành công. Bóng Bác Hồ được so sánh với “ngọn lửa hồng”. Và kết quả cùa phép so sánh thật thú vị: “Bóng Bác cao lồng lộng” - “ấm hơn” - “ngọn lửa hồng”. Nhờ phép so sánh đó, người đọc cảm nhận được tình yêu thương của Bác dành cho những người chiến sĩ, những người dân công thật ấm áp, vĩ đại biết nhường nào. Tình cảm bao la ấy như đang bao trùm lên, động viên nhân dân trong những ngày tháng chiến đấu gian nan

c2:

Biện pháp tu từ so sánh

So sánh rừng đước được so sánh với hai dãy trường thành.

=> Làm nổi bật vẻ đẹp hùng vĩ, uy nghi, giàu sức sống của rừng đước.

câu so sánh về rừng đước được tác giả miêu tả  sống động và hay tuyệt , em cảm thấy nó rất hay và em rất thích câu so sánh trên 

nó rất hay