Điền các từ sau vào hai âm /tʃ/ và dʒ/
manager ; creature ; generous ; heritage ; age ; feature ; watch ; sandwich ; witch ; June ; jealous ; juice ; chimpanzee ; marriage ; bridge ; fridge ; check ; chane ; furniture ; cheek ; village ; chocolate ; chin ; major
/tʃ/ : creature, furniture, feature, watch, witch, chimpanzee, check, chance (chane), cheek, chocolate, chin.
/dʒ/ : manager, bridge, marriage, generous, age, heritage, sandwich, June, jealous, juice, fridge, village, major.
Put the words into two group /tʃ/ or /dʒ/.
manager creature generous heritage age feature watch sandwich witch June jealous juice chimpanzee marriage bridge fridge check chance
/tʃ/: creature, feature, watch, sandwich, witch, chimpanzee, check, chance.
/dʒ/: manager, generous, heritage, age, June, jealous, juice, marriage, bridge, fridge.
II. Put the words in the box into two groups.
itchy, subject, sculpture, children, originate, teacher, chest,
sandwich, sausage, strange, jam, cheerful
/tʃ/ | /dʒ/ |
_________ _________ _________ _________ _________ | _________ _________ _________ _________ _________ |
/tʃ/ | /dʒ/ |
Itchy /ˈɪtʃi/ Sculpture /ˈskʌlptʃə(r)/ Children /ˈtʃɪldrən/ Teacher /ˈtiːtʃə(r)/ Cheerful /ˈtʃɪəfl/ Chest /tʃest/ | Subject /ˈsʌbdʒɪkt/ Originate /əˈrɪdʒɪneɪt/ Sandwich /ˈsænwɪtʃ/ Sausage /ˈsɒsɪdʒ/ Strange /streɪndʒ/ Jam /dʒæm/ |
/tʃ/: literature, journey , lecture, question, choose, feature, culture, charitable, sandwich , beach
/ʤ/: passenger, luggage, stranger, Japan, coach , January , juice, arrange, fragile, junk, sausage, vegetarian
#Thanh Trâm
Chọn các từ thích hợp để lần lượt điền vào chỗ trống:
Sau khi vật A cọ xát vào vật B, nếu vật A tích điện dương thì vật B ……..….và hai vật này ………
Tích điện âm, hút nhau B. Tích điện dương, đẩy nhau
C. Tích điện âm, đẩy nhau D. Không tích điện, hút nhau
Tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống trong các câu sau đây.
Khi dùng dùi gõ vào mặt trống, mặt trống sẽ ................................ và phát ra âm thanh.
Hãy chọn từ thích hợp: mềm, cứng, nhẵn, gồ ghề để điền vào chỗ trống trong các câu sau:
a. Các vật phản xạ âm tốt là các vật...và có bề mặt ...
b. Các vật phản xạ âm kém là các vật...và có bề mặt ...
a. Các vật phản xạ âm tốt là các vật cứng và có bề mặt nhẵn.
b. Các vật phản xạ âm kém là các vật mềm và có bề mặt gồ ghề.
Câu trả lời là
a. Các vật phản xạ âm tốt là các vật cứng và có bề mặt nhẵn.
b. Các vật phản xạ âm kém là các vật mềm và có bề mặt gồ ghề.
Tìm những từ hay cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống của các câu sau:
Âm thanh có thể truyền qua các môi trường ….(1)…, ….(2)….và …….(3)…..nhưng âm không thể truyền qua ….(4)…. Nói chung, các chất rắn truyền âm ….(5)….chất lỏng, các chất lỏng truyền âm ….(6)….chất khí. Khi âm truyền trong một môi trường, âm bị hấp thụ dần nên càng xa….(7)…., âm càng nhỏ dần đi rồi….(8)….
Âm thanh có thể truyền qua các môi trường chất rắn, chất lỏng và chất khí, nhưng âm không thể truyền qua chân không. Nói chung, các chất rắn truyền âm tốt hơn chất lỏng, các chất lỏng truyền âm tốt hơn chất khí. Khi âm truyền trong một môi trường, âm bị hấp thụ dần nên càng xa nguồn âm, âm càng nhỏ dần đi rồi tắt hẳn.
(1): chất rắn
(2): chất lỏng
(3): chất khí
(4): chấn không
(5): tốt hơn
(6): tốt hớn
(7): nguồn âm
(8): tắt hẳn.
Hãy điền các từ đúng vào câu sau đây: “Bằng việc kí Hiệp định Sơ bộ 6 - 3- 1946 và Tạm ước 14 - 9 - 1946, chúng ta đã đập tan âm mưu của…”.
A. Đế quốc Mĩ cấu kết với Tưởng.
B. Đế quốc Pháp cấu kết với Tưởng.
C. Tưởng cấu kết với Pháp.
D. Đề quốc Pháp cấu kết với Anh.
