trong dạng bài tính toán với số thập phân
trong phần hướng dẫn giải và phần kiểm tra đáp án thì 2 đáp số khác nhau em muốn nhờ thầy cô giải thích giúp em
xin thầy/cô vui lòng xem lại cách giải và đáp án câu số 16 đề 4 phần kiểm tra học kì 2 vì con thấy đáp án bị sai số và cách làm chưa đúng
?????????????????????
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
Em có 1 số thắc mắc muốn hỏi thầy Phynit: Trong chủ đề hóa học e vào xem câu hỏi thì thấy có bài có 2 đáp án khác nhau, cách giải cũng khác nhau mà thầy đề tick , vậy là sao ạ? Trong câu hỏi của Toàn Tràn môn hóa học lớp 9 bài 1 ấy ạ... Mong thầy xem xét lại để có đáp án chính xác nha thầy... E xin cảm ơn
vs lại cho em hỏi thầy Phynit là sao cô violet hôm nay k on
Bài đó có 2 câu trả lời là của Jung Eunmi và Nguyễn Trần Hà Anh... E thấy là của Jung Eunmi đúng vì câu trả lời của nguyễn trần hà anh thì e thấy bạn ấy k tính khối lượng dung dịch axit để áp dụng định luật bảo toàn khối lượng vào tính khối lượng sau phản ứng ạ.. Thày xem xét lại nhé!
Góc học tập của Violet | Học trực tuyến vào đây này
Em sẽ ko rung động , tính toán cẩn thận ko chép bài của bạn.
L và H là hai người bạn thân học khác lớp. Một hôm L và H đang trên đường đi học , đến cổng trường gặp cô giáo dạy giáo dục Công Dân lớp H, H lễ phép chào cô giáo, còn L im lặng không nói gì. Khi H hỏi sao cậu không chào cô giáo, L trả lời" cô có dạy tớ đâu "...
Hỏi: Em có nhận xét gì về hành vi của hai bạn trong tình huống trên?
Nếu em là H em sẽ giải thích cho bạn như thế nào?
Thầy/ cô giải thích giúp em với ạ! Em có để cả đáp án r đó ạ nhưng em không hiểu tại sao lại chọn đáp án đó
2 có cụm whether or not để chỉ ý hỏi phân vân
3 name after : đặt tên theo ...
4 earn a living : kiếm sống
5 ở đây nghề nghiệp dùng job thôi
6 a label ở đây là phiếu xác nhận
7 Most + N số nhiều là hấu hết
8 leave for somewhere là rời đi để đến đâu
9 seem + to have lost : hành động lost đã xảy ra ở quá khứ và k nhớ tgian nên dùng thì hiện tại hoàn thành
10 điều ước ở hiện tại dùng were cho tất cả ngôi
11 a waste of time : sự lãng phí tgian
12 income là nguồn thi nhập
13 may + V0 mang hàm ý sự cho phép làm gì
14 câu hỏi đuôi vế đầu dùng has never thì vế sau chỉ cần dùng has
15 ở đây tình huống quyển sách thú vị là có căn cứ ở đằng trước nên chọn must để diễn tả sự khẳng định chắc chắn
16 while + Ving mà ở đây là dạng bị động nên dùng is being repaired
Đề bài :
Cho Tập hợp C các số tự nhiên X mà X . 0 = 0
Cho em hỏi có phải X = N* không hay X = N .
Vì trong SBT Toán 6 , mục Lời giải - Chỉ dẫn - Đáp số , ghi rằng C = N
Một số thầy cô lại cho rằng C ở đây = N trong khi các thầy cô khác cho rằng C = N*
Giúp em với ạ , em cần gấp ạ .
chia 130 quả đào ra làm 2 phần mà phần nhỏ tăng 4 lần thì bằng phần lớn giảm 3 lần
thầy cô và các bạn giải giúp mình với . giải cụ thể ra nha đừng chỉ có ghi đáp án
Phần lớn gấp phần nhỏ là: 3.4=12(lần)
Tỉ số của phần lớn với phần nhỏ là: \(\frac{1}{12}\)
Phần nhỏ là: (130:13)=10
Phần lớn là: 130-10=120
Hỏi từ 10 chữ số 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 có thể lập được bao nhiêu số gồm 6 chữ số khác nhau, sao cho trong các chữ số đó có mặt số 0 và 1
đáp án em được cho biết là 42000 nhưng em làm trực tiếp
mong được giúp đỡ giải bài toán bằng phương pháp phần bù
em xin cảm ơn tất cả mọi người đã quan tâm, xem xét, trả lời câu hỏi cho em
Giúp mình giải bài toán lớp 6 nhé: Cô giáo chủ nhiệm muốn chia 130 quyển vở, 50 bút chì và 240 tập giấy thành một số phần thưởng như nhau. Hỏi có thể chia được nhiều nhất bao nhiêu phần thưởng? Mỗi phần thưởng có bao nhiêu quyển vở, bao nhiêu bút chì và bao nhiêu tập giấy.Mihf gõ lộn, xin lỗi nhé ! và cảm ơn bạn vì đã cho mình đáp án.
Gọi a là số phần thưởng nhiều nhất có thể chia được. Vậy 130; 51 và 240 cùng chia hết cho a.
a là ƯCLN ( 130;51;240 ).
130 = 2.5.13 ; 51 = 3.17 ; 240 = 24 . 3 . 5
Vậy a = 1.
Số phần thưởng nhiếu nhất có thể chia là 1.
Người ta chia 218 quyển vở, 147 quyển sách và 105 cái khăn quàng thành các phần thưởng như nhau. Nhưng sau khi chia xong,thì còn thừa 18 quyển vở, 7 quyển sách, 5 cái khăn quàng.Nhưng chúng không đủ để chia đều.Hỏi có thể chia được nhiều nhất bao nhiêu phần thưởng. (trích đề kiểm tra HK 1 lớp 6,trường THCS Trưng Vương,Hà Nội)
Bên trên là câu hỏi phụ.Dưới đây mới là vấn đề chính.
*Đã mở vòng 3 của cuộc thi toán nâng cao cấp THCS.
Chi tiết xin vào đây: Vòng 3
+ Hạn nộp bài: đến hết ngày 30 - 12 - 2018
+ Công bố đáp án và giải thưởng: 2 - 1 - 2019
*Lưu ý: Khi làm bài ,các bạn phải làm hoàn tất đáp án thì mới được tính là hoàn thành bài giải nhé.Nếu không BTC sẽ loại.Mỗi bài giải chỉ được đăng 1 lần.Do đó cần kiểm tra kĩ trước khi đăng.