tình iu là biển
học sinh là thuyền
phụ huynh ko có quyền
cấm thuyền ra biển💕
Những câu hỏi liên quan
dong biển là gì nguyên nhân sinh ra dòng biển các dòng biển có ảnh hưởng thế nào với nơi chúng đi quadong biển là gì nguyên nhân sinh ra dòng biển các dòng biển có ảnh hưởng thế nào với nơi chúng đi quadong biển là gì nguyên nhân sinh ra dòng biển các dòng biển có ảnh hưởng thế nào với nơi chúng đi quadong biển là gì nguyên nhân sinh ra dòng biển các dòng biển có ảnh hưởng thế nào với nơi chúng đi quadong biển là gì nguyên nhân sinh ra dòng biển các dòng biển có ảnh hưởng thế nào với nơi chúng đ...
Đọc tiếp
dong biển là gì nguyên nhân sinh ra dòng biển các dòng biển có ảnh hưởng thế nào với nơi chúng đi quadong biển là gì nguyên nhân sinh ra dòng biển các dòng biển có ảnh hưởng thế nào với nơi chúng đi quadong biển là gì nguyên nhân sinh ra dòng biển các dòng biển có ảnh hưởng thế nào với nơi chúng đi quadong biển là gì nguyên nhân sinh ra dòng biển các dòng biển có ảnh hưởng thế nào với nơi chúng đi quadong biển là gì nguyên nhân sinh ra dòng biển các dòng biển có ảnh hưởng thế nào với nơi chúng đi quadong biển là gì nguyên nhân sinh ra dòng biển các dòng biển có ảnh hưởng thế nào với nơi chúng đi quadong biển là gì nguyên nhân sinh ra dòng biển các dòng biển có ảnh hưởng thế nào với nơi chúng đi quadong biển là gì nguyên nhân sinh ra dòng biển các dòng biển có ảnh hưởng thế nào với nơi chúng đi qua
biển đảo đang là vấn đề thời sụ nóng bỏng và toàn xã hộ quan tâm là học sinh em có suy nghĩ gì về trước tình hình biển đảo của nước ta hiện nay
Trước tình hình biển đảo hiện nay, em nghĩ rằng Việt Nam cần phải thực hiện các biện pháp cần thiết để bảo vệ chủ quyền biển đảo của mình. Điều này bao gồm việc tăng cường kiểm soát và giám sát trên biển, đẩy mạnh hợp tác quốc tế để giải quyết các tranh chấp biển đảo, và đưa ra các biện pháp pháp lý để bảo vệ chủ quyền biển đảo của nước ta.
Ngoài ra, Việt Nam cũng cần phải đẩy mạnh phát triển kinh tế biển, đặc biệt là trong lĩnh vực du lịch và khai thác tài nguyên biển, nhằm tăng cường sức mạnh kinh tế và bảo vệ chủ quyền biển đảo của mình. Tuy nhiên, việc phát triển kinh tế biển cần phải được thực hiện một cách bền vững và có trách nhiệm với môi trường, để đảm bảo sự phát triển bền vững của kinh tế biển nước ta.
Đúng 0
Bình luận (0)
trình bày hiểu biết của em về biển đảo việt nam ? Là học sinh em sẽ làm gì để góp phần bảo vệ chủ quyền biển đảo và thể hiện tình yêu với biển đảo quê hương ?
Trạm ra-đa Sơn Trà (Đà Nẵng) ở độ cao 621 m so với mực nước biển, có tọa độ 1608’ vĩ Bắc và 108015’ kinh Đông (ngay cạnh bờ biển). Coi mặt biển là một mặt cầu bán kính 6400 km. Nếu chỉ xét sóng phát từ ra-đa truyền thẳng trong không khí đến tàu thuyền và bỏ qua chiều cao con thuyền thì vùng phủ sóng của trạm trên mặt biển là một phần mặt cầu - gọi là vùng phủ sóng. Tính khoảng cách từ ra-đa đến hết vùng phủ sóng. A. 89,2 km. B. 170 km. C. 85,6 km. D. 178 km.
Đọc tiếp
Trạm ra-đa Sơn Trà (Đà Nẵng) ở độ cao 621 m so với mực nước biển, có tọa độ 1608’ vĩ Bắc và 108015’ kinh Đông (ngay cạnh bờ biển). Coi mặt biển là một mặt cầu bán kính 6400 km. Nếu chỉ xét sóng phát từ ra-đa truyền thẳng trong không khí đến tàu thuyền và bỏ qua chiều cao con thuyền thì vùng phủ sóng của trạm trên mặt biển là một phần mặt cầu - gọi là vùng phủ sóng. Tính khoảng cách từ ra-đa đến hết vùng phủ sóng.
A. 89,2 km.
B. 170 km.
C. 85,6 km.
D. 178 km.
Trạm ra-đa Sơn Trà (Đà Nẵng) ở độ cao 621 m so với mực nước biển, có tọa độ
16
0
8
vĩ Bắc và
108
0
15
kinh Đông (ngay cạnh bờ biển). Coi mặt biển là một mặt cầu bán kính 6400 km. Nếu chỉ xét sóng phát từ ra-đa truyền thẳng trong không khí đến tàu thuyền và bỏ qua chiều cao con thuyền thì vùn...
Đọc tiếp
Trạm ra-đa Sơn Trà (Đà Nẵng) ở độ cao 621 m so với mực nước biển, có tọa độ 16 0 8 ' vĩ Bắc và 108 0 15 ' kinh Đông (ngay cạnh bờ biển). Coi mặt biển là một mặt cầu bán kính 6400 km. Nếu chỉ xét sóng phát từ ra-đa truyền thẳng trong không khí đến tàu thuyền và bỏ qua chiều cao con thuyền thì vùng phủ sóng của trạm trên mặt biển là một phần mặt cầu - gọi là vùng phủ sóng. Tính khoảng cách từ ra-đa đến hết vùng phủ sóng.
A. 89,2 km.
B. 170 km.
C. 85,6 km.
D. 178 km.
Đáp án A
+ Ta có: 
+ Gọi r là bán kính của vĩ tuyến 16 0 8 ' ® r = Rcosj
+ Gọi A, B là vùng phủ sóng của rada trên mặt phẳng vĩ tuyến.
® Chiều dài vùng phủ sóng dọc theo vĩ tuyến 16 0 8 ' tính từ chân rada là:
km
Đúng 0
Bình luận (0)
Mỗi câu sau đây là câu đơn hay câu ghép?Phân tích TN,CN,VN các câu đó?
a. Gió càng to,con thuyền càng lướt nhanh trên mặt biển là câu
b.Học sinh nào chăm chỉ thì học sinh đó có kết quả cao trong học tập là câu
c. Mặc dù nhà nó xa nhưng nó không bao giờ đi học muộn là câu
d. Mây tan và mưa lại tạnh là câu
a, Câu ghép
Chủ ngữ 1: Gió
Vị ngữ 1: Càng to
Chủ ngữ 2: Con thuyền
Vị ngữ 2: càng lướt nhanh trên mặt biển
b, Câu đơn
Chủ ngữ: Học sinh nào chăm chỉ
Vị ngữ: thì học sinh đó có kết quả cao trong học tập
c, Câu ghép
Chủ ngữ 1: Nó
Vị ngữ 1: nhà xa
Chủ ngữ 2: Nó (phía giữa câu)
Vị ngữ 2: không bao giờ đi học muộn
d, Câu ghép
Chủ ngữ 1: Mây
Vị ngữ 1: tan
Chủ ngữ 2: mưa
Vị ngữ 2: lại tạnh
Đúng 0
Bình luận (0)
Một chiếc thuyền đánh cá có gắn động cơ và có cánh buồm. Gió thổi từ biển vào với vận tốc 40km/giờ. Biết rằng thuyền từ bến ra đến cửa biển mất 1 giờ 20 phút và từ cửa biển về đến bến hết 40 phút. Vận tốc đo trên đồng hồ luôn là 20km/giờ. cho biết vận tốc dòng nước không thay đổi cả đi lẫn về. Tính vận tốc dòng nước.
Trong tình hình có nhiều biến động,trong đó có liên quan đến chủ quyền biển đảo Việt Nam. Là học sinh em sẽ làm gì để góp phần bảo vệ biển đảo, quê hương đất nước
Giúp mk nhé mọi người
Lịchsử nhé !!!
có 2 biển hồ,1 biển thì luôn lưu thông nc , chia sẻ khắp nơi vì vậy cho nên cây cối xung quanh luôn tươi tốt ,cá tôm bơi lội và nc trong lành. 1 biển gopij là biển chết ,nc ko lưu thông ,vì vậy nc đen ngòm ko có sinh vật nào đến đây sống cả.từ việc trên em hãy viết 1 bài văn khoảng 1 trang giấy nêu cảm nhận về câu chuyện và rút ra bài học./giúp mik với nha !!!nhưng ko chép mạng.ngày mai mik nộp rồi!
Đọc tiếp
có 2 biển hồ,1 biển thì luôn lưu thông nc , chia sẻ khắp nơi vì vậy cho nên cây cối xung quanh luôn tươi tốt ,cá tôm bơi lội và nc trong lành. 1 biển gopij là biển chết ,nc ko lưu thông ,vì vậy nc đen ngòm ko có sinh vật nào đến đây sống cả.
từ việc trên em hãy viết 1 bài văn khoảng 1 trang giấy nêu cảm nhận về câu chuyện và rút ra bài học./
giúp mik với nha !!!
nhưng ko chép mạng.
ngày mai mik nộp rồi!
1 đoạn thôi:
Một biển hồ thì chia sẻ nước của mình với khắp nơi nên cây cối xung quanh đó luôn tươi tốt. Còn biển hồ kia, nó chỉ tham lam, giữ lấy nguồn nước của mình nên trở thành 1 vùng biển chết. Khi ta chia sẻ, ta không mất đi mà nhận lại. Thật bất hạnh cho những người chỉ biết suốt đời giứ lấy cho mình, không biết chia sẻ thì. Một định lí mà chung ta nhận ra ở đây mà ai cũng đồng tình là:một đồng tiền kinh doanh cũng là một đồng tiền sinh lợi. Nếu chũng ta giống biển chết kia thì "Sự sống" cũng dàn biến mất như nước trong dòng biển chết kia vậy.
Đúng 0
Bình luận (0)