1+1=.....
2+1=.....
Ai nhanh tick cho!!!!!!
Với lại có ai có nhu cầu về khuyên bảo thì cho mk 1 lời khuyên để quên đi người ấy nha!!!
Làm ơn!!!
Viết lại lời khuyên::"Cứ mừng mùa đông đến cũng tốt,nhưng hãy nghĩ đến hằng nghìn trẻ em mà mùa đông đem lại cho nhiều nỗi đau khổ"-bằng hình thức câu hỏi(vẫn với mục đích khuyên bảo)
Ai nhanh và đúng mk TICK cho ^-^
cho mk hỏi, sao trên đời này lại có người phá nick người khác, mk cần 1 người bạn tốt. Nhưng bây giờ bn tri kỷ của mk lại muốn phá nick mk. ko có anh hai mk thì mk đã bị mất nick rồi. Thật buồn mà. lời khuyên cho các bn là đừng phá nick người khác như bạn tri kỷ của mk nhá. hãy làm 1 người bn tốt chứ ko phải 1 người đi phá nick người khsác. đấy là 1 tật xấu cac bn ạ. bây giờ mk buồn quá, có ai vào động viên mk ko?
mk cần tuyển 1 người làm bn thân ai có nhu cầu thì kbn mk tick cho 3 cái nhưng phải tự kết đó
tiểu thư nổi tiếng nhỉ,xin lỗi cho tôi được nói là "ko cần khoa trương như vậy đâu "
Giúp mk nha mk vội lắm trả lời đúng mk tick cho, mk hứa đấy
1.Khi nào thì người ta cis nhu cầu tạo lập (làm ra, viết, nói) văn bản ? Lấy việc viết thư cho 1 người nào đó làm ví dụ, hãy cho biết điều j thôi thúc người ta phải viết thư
2. Để tạo lập 1 văn bản, ví dụ như viết thư, trước tiên phải xác định rõ bốn vấn đề : Viết cho ai ? Viết để làm j ? Viết về cái j ? Viết như thế nào ? Bỏ qua vấn đề nào trong 4 vấn đề đó cũng ko thể tạo ra được văn bản.
3. Sau khi đã xãc định được 4 vấn đề đó, cần phải làm những j để viết được văn bản ?
4.Chỉ có ý và dàn bài mà chưa viết thành đoạn văn thì đã tạo được 1 văn bản chưa ? Hãy cho biết việc viết thành văn ấy cần đạt được những yêu cầu j trong các yêu cầu dưới đây :
- Đúng chính tả ;
- Đúng ngữ pháp ;
- Dùng từ chính xác ;
- Sát với bố cục ;
- Có tính liên kết ;
- Có mạch lạc ;
- Kể chuyện hấp dẫn ;
- Lời văn trong sáng ;
5. Trong sản xuất, bao giờ cũng có bước (khâu, công đoạn) kiểm tra sản phẩm. Có thể coi văn bản cũng là loại sản phẩm cần được kiểm tra sau khi hoàng thành ko ? Nếu có thì sự kiểm tra ấy cần dựa theo những tiêu chuẩn cụ thể nào ?
Giúp mk nha làm ơn ko cô giáo sử mk mất. Mk cảm ơn cho những ai giúp mk!!!
Câu 1.
Trong đời sống, mỗi khi cần trình bày ý kiến, nguyện vọng, trao đổi…thì người ta có nhu cầu tạo lập văn bản.
Ví dụ : khi viết thư cho ai đó, điều thôi thúc người ta phải viết thư là do một trong hai người ( hoặc cả 2) có nhu cầu trao đổi tình cảm, công việc hoặc vấn đề nào đó mà chủ thể ( người viết thư) hoặc đối tượng ( người nhận thư) quan tâm.
Câu 2.
Sau khi xác nhận được bốn vấn đề đó, cần phải sắp xếp ý ( dàn bài): ý nào cần trình bày trước, ý nào cần trình bày sau, …sao cho việc trình bày logic và hiệu quả nhất.
Câu 3.
Chỉ có dàn bài mà chưa viết thành văn thì chưa tạo được văn bản.
Việc viết thành văn cần đáp ứng tất cả các yêu cầu đã nêu trong SGK. Câu 4.
Văn bản sau khi được tạo lập cần được rà soát, kiểm tra.
Việc rà soát, kiểm tra căn cứ vào những tiêu chuẩn như :
-Về nội dung : nội dung văn bản đã phù hợp, sát với mục đích, yêu cầu tạo lập văn bản chưa.
-Về hình thức : kiểm tra lỗi chính tả, tính liên kết, mạch lạc, bố cục rõ ràng…
Câu 1.
Trong đời sống, mỗi khi cần trình bày ý kiến, nguyện vọng, trao đổi…thì người ta có nhu cầu tạo lập văn bản.
Ví dụ : khi viết thư cho ai đó, điều thôi thúc người ta phải viết thư là do một trong hai người ( hoặc cả 2) có nhu cầu trao đổi tình cảm, công việc hoặc vấn đề nào đó mà chủ thể ( người viết thư) hoặc đối tượng ( người nhận thư) quan tâm.
Câu 2:
1. Các bước tạo lập văn bảnKhi có nhu cầu tạo lập văn bản, người viết phải tiến hành theo các bước sau:a) Định hướng tạo lập văn bản;Đây là khâu quan trọng, có ý nghĩa tiên quyết đối với việc tạo lập một văn bản. Để định hướng cho quá trình tạo lập văn bản, cần phải xác định các vấn đề xoay quanh những câu hỏi sau:- Viết cho ai? Câu hỏi này giúp cho người tạo lập văn bản xác định được đối tượng giao tiếp cần hướng tới.- Viết để làm gì? Câu hỏi này giúp cho người tạo lập văn bản xác định được mục đích của việc tạo lập văn bản, chủ đề cần hướng tới.- Viết về cái gì? Câu hỏi này giúp cho người tạo lập văn bản xác định được đề tài, nội dung cụ thể của văn bản.- Viết như thế nào? Câu hỏi này giúp cho người tạo lập văn bản xác định được cách thức tạo lập, các phương tiện biểu đạt gắn với nội dung cụ thể đã được định hình, hình thức ngôn ngữ để biểu đạt nội dung ấy một cách hiệu quả nhất.b) Tìm ý và sắp xếp thành dàn ý theo bố cục rõ ràng, hợp lí đáp ứng những yêu cầu định hướng trên.Từ những nội dung đã xác định được trong bước định hướng, đến đây, người tạo lập văn bản tiến hành thiết lập hệ thống các ý, sắp xếp chúng theo bố cục hợp lí, đảm bảo liên kết nội dung, mạch lạc văn bản.c) Viết thành văn bản hoàn chỉnh.Đây là khâu trực tiếp cho ra "sản phẩm". Người tạo lập văn bản dùng lời văn của mình diễn đạt các ý thành câu, đoạn, phần hoàn chỉnh. Ở bước này, các phương tiện liên kết hình thức được huy động để triển khai chủ đề, thể hiện liên kết nội dung, đảm bảo mạch lạc cho văn bản. Việc viết thành văn cần đạt được tất cả các yêu cầu: đúng chính tả, đúng ngữ pháp, dùng từ chính xác, sát bố cục, có tính liên kết, mạch lạc, kể chuyện hấp dẫn, lời văn trong sáng.d) Kiểm tra lại văn bản.Đây là khâu cuối cùng của quá trình tạo lập văn bản. "Sản phẩm" phải được kiểm tra lại, điều chỉnh những nội dung, cách diễn đạt chưa hợp lí, sửa các lỗi về dùng từ, đặt câu, viết đoạn, chuyển ý, ...
Câu 3
Sau khi xác nhận được bốn vấn đề đó, cần phải sắp xếp ý ( dàn bài): ý nào cần trình bày trước, ý nào cần trình bày sau, …sao cho việc trình bày logic và hiệu quả nhất.
Câu 4.
Chỉ có dàn bài mà chưa viết thành văn thì chưa tạo được văn bản.
Việc viết thành văn cần đáp ứng tất cả các yêu cầu đã nêu trong SGK. Câu 4.
Văn bản sau khi được tạo lập cần được rà soát, kiểm tra.
Việc rà soát, kiểm tra căn cứ vào những tiêu chuẩn như :
-Về nội dung : nội dung văn bản đã phù hợp, sát với mục đích, yêu cầu tạo lập văn bản chưa.
-Về hình thức : kiểm tra lỗi chính tả, tính liên kết, mạch lạc, bố cục rõ ràng…
Câu 5.
=> Đối với văn bản cũng thế , sau khi hoàn thành văn bản cần kiểm tra lại xem có đúng hướng không , bố cục có hợp lí không và cách diễn đạt có gì sai sót không .
cho mk hỏi
1+1+1+3+3+3+4-1+4-1+4-1
Tính nhanh nha!
Ai có nhu cầu thì kb
Gửi lời mời nhé mk hết lượt rồi!
1+1+1+3+3+3+4-1+4-1+4-1
đáp án đúng : 21
có ai giúp tớ với nào:có 1 ông bố có 17 con trâu.trước khi chết ông ấy để lại di chúc cho 3 cậu con trai:chia 1/2 số trâu cho câu cá,1/3 ch cầu hai và 1/4 cho cậu út.sau khi ông chết thì 3 người con trai ko biết làm thế nào.có 1 ông khách đi qua sau khi hiểu rõ sự tình đã chỉ cho ba người cách chia dung.hỏi ông ta đã action như thế nào?ai biết thì comment , ai đúng thì tớ sẽ like cho tất cả câu trả lời của người đó
Bài trong Kính vạn hoa!
Cậu cả được 9 con
Cậu hai được 6 con
Cậu ba được 4 con
1 người đi xe máy từ A đến B để họp . Nếu người ấy đi vs v = 25 km/h thì sẽ đến B chậm mất 2h . Nếu đi vs v = 30 km/h thì người đó đến B sẽ chậm mất 1h . Tính wãng đường AB
Giúp mk nha m.n . Ai làm cho mk cả lời giải và kết quả nhanh nhất trc thứ 4 , tức ngày 17 tháng 8 thì mk sẽ tick cho người ấy 3 tick ạ
Lưu ý : ko sử dụng cách tính cấp 2 và cấp 3 nha . Chỉ sử dụng cách tính của cấp 1 thôi nha
Mơn m.n ạ !!!
Vận tốc nhiều hơn là:
30-25=5 km/giờ
Số thời gian mà ô tô đi từ A đến B là:
5x{2-1}=5 giờ
Quảng đường A B là:
30x5=150 km
Đáp số:150 km
bn k cho mk nha mk nhanh nhất nè!Chính xác 100'/' lun.
1+1=?
1234567654367x2446876
Mình đang có nhu cầuTuyển ny cho hoa Ai có nhu cầu thì trả lời câu hỏi này nha
Ai nhanh mình tik cho
1+1=2
123456654367.2446876=\(=3.020833964_{\times10}18\)
các bạn ơi mk xin lỗi nhưng có 1 nick cũ của mk bị hack.nick là Nguyễn Thị Diệu Linh ở trường trung hk cơ sở Quang yên có 18 cup á.có người giả nick của bạn mk để nhắn tin hỏi mk mật khẩu,mk đưa mật khẩu cho thì bị hack lun.ai mà hack nick của mk thì làm ơn trả lại cho mk nhé,còn ai bít thì bảo mk với nha,cảm ơn mọi người rất nhiều!!!
mk ko biết nhưng bạn kết bạn với mk nha ! mk có nhiều bn lắm luôn và mk nói gì làm đó ! bạn tk mk nha !
ăn j khôn vậy bạn , tự dưng choa bạn mình mượn mk là sao z