Phần I: Trắng nghiệm (3 đ): Khoanh vào chữ cái trước đáp án đúng
Bài 1. (0,5đ): Ch÷ sè 8 trong sè 17,308 thuéc hµng nµo?
A. Hµng ®¬n vÞ B. Hµng tr¨m C. Hµng phÇn tr¨m D. Hµng phÇn ngh×n
Bài 2. (0,5đ): Số thích hợp điền vào chỗ chấm: 12m3 40dm3 = ..... m3
A. 12,4 B. 12,004 C. 12,040 D. 1240
Bài 3.(0,5 đ): Số thập phân thích hợp để điền vào chỗ chấm: 15 phút =….giờ là:
A. 2,5 B. 0,25 C. 5,2 D. 0,025
Bài 4. (0,5đ): Một hình thang có độ dài hai đáy lần lượt là 26cm và 64cm, chiều cao là
7,2 dm. Diện tích hình thang là:
A. 3240 cm2 B. 3420 cm2 C. 2430 cm2 D. 2043 cm2
Bài 5. (0,5đ): Số thích hợp vào chỗ chấm: 2,4 giờ =…phút
A.90 phút B. 120 phút C. 160 phút D. 144 phút
Bài 6. (0,5đ): Thể tích hình hộp chữ nhật có chiều dài 9dm, chiều rộng 8dm, chiều cao 6dm là:
A. 432 dm3 B. 432 dm C. 432 dm2 D. 4,32 dm3
Phần II. Tự luận
Bài 1: Đặt tính rồi tính (2 điểm)
a) 3giờ 9 phút + 8 giờ 12 phút b) 15 giờ 42 phút -7 giờ 30 phút
c) 3 phút 15 giây - 1 phút 35 giây d) 18 giờ 36 phút + 2 giờ 30 phút
Bài 2: Tìm y (2 điểm)
a) y x 3,5 = 23,8 b) y : 4,7 = 12,8
Bài 3: (2 điểm)
Một mảnh đất hình thang có đáy lớn 80m, đáy nhỏ bằng 
đáy lớn, chiều cao bằng trung bình cộng của hai đáy. Trên mảnh đất đó, người ta sử dụng 35% diện tích để trồng rau. Hỏi:
a) Diện tích mảnh đất đó là bao nhiêu mét vuông?
b) Diện tích trồng rau là bao nhiêu mét vuông?
Bài 4: Tính nhanh (1 điểm)
a) 312 x 425 + 312 x 574 + 312 b) 1235 x 6789 x (630 - 315 x 2)
4:
a: =312(425+574+1)
=312*1000=312000
b: =1235*6789*0=0
2:
a: y=23,8:3,5=6,8
b: y=12,8*4,7=60,16
Mét xe t¶i mçi ngµy chuyÓn ®-îc
7
3
sè hµng trong kho ®Õn n¬i tiªu thô.
Cïng ngµy mét xe t¶i kh¸c nhËp hµng míi vµo kho b»ng
3
1
1
sè hµng ®É chuyÓn ®i. Hái sè hµng
ban ®Çu trong kho lµ bao nhiªu , BiÕt sè hµng t¨ng thªm lµ 101 tÊn
Bµi 3: Mét kho hµng , ngµy ®Çu nhËn ®îc 60 tÊn hµng , ngµy thø hai nhËn ®îc b»ng 1/ 3 sè tÊn hµng cña ngµy ®Çu, ngµy thø ba nhËn ®îc Ýt h¬n ngµy ®Çu 5 tÊn hµng. Hái trung b×nh mçi ngµy kho ®ã nhËn ®îc bao nhiªu tÊn hµng?
chỉ cho mình tóm tắt nha!
mình ko hiểu đc,chữ làm sao ý (thông cảm nhá)
chữ vẫn bình thường mà!
2. Mét kho hµng ngµy ®Çu nhËn ®îc 60 tÊn hµng, ngµy thø hai nhËn ®ược b»ng \(\frac{1}{3}\)sè tÊn hµng cña ngµy ®Çu. Ngµy thø ba nhËn Ýt h¬n ngµy ®Çu 5 tÊn. Hái trung b×nh mçi ngµy kho hµng ®ã nhËn ®îc bao nhiªu tÊn hµng ?
3. Hai người 10 ngày ăn hết 10kg gạo. Hỏi với mức ăn như thế, 4 người ăn 10 ngày hết bao nhiêu kg gạo?
4. Tổng của hai số lẻ bằng 884. Tìm hai số đó, biết rằng giữa chúng có 7 số chẵn liên tiếp nữa ?
giúp mik với huhu
Bài 2:
Ngày thứ hai nhận được là : 60 x 1/3 = 20(tấn)
Ngày thứ ba nhận được là : 60-5=55(tấn)
Trung bình mỗi ngày nhận được là : (60+20+55):3=45(tấn)
đáp số : 45 tấn
Bài 3 :
Mỗi người 1 ngày ăn hết số gạo là : 10:10:2 = 1/2(tấn)
4 người 10 ngày ăn hết số gạo là : 1/2 x 4 x 10 = 20(kg)
đáp số: 20kg
ngày 2 nhận được sô tấn hàng là
\(60\times\frac{1}{3}\)=20(tấn)
ngày 3 nhận được số tấn là
60-5=55(tấn)
trung bình mỗi ngày kho hàng đó nhận được số tấn hàng là
(60+20+55):3=45(tấn)
Bµi 1: BÓ thø nhÊt chøa 2000 L níc. BÓ thø hai chøa 3 050 L níc. Cïng mét lóc ngêi ta rót níc tõ hai bÓ ra, trung b×nh mçi phót bÓ thø nhÊt rót 14,7 L níc, bÓ thø hai rót 25,2L . Hái sau bao l©u th× níc trong hai bÓ b»ng nhau?
Bµi 2: Mét cöa hµng cã 34,5kg b¸nh vµ 20,5kg kÑo. Sau khi b¸n sè b¸nh b»ng sè kÑo th× cßn l¹i sè b¸nh gÊp 5 lµn sè kÑo. Hái cöa hµng ®· b¸n mçi lo¹i bao nhiªu kg?
Bµi 3: T×m sè A biÕt 3 lÇn sè ®ã lín h¬n 41sè ®ã lµ 147,07.Bµi 4: Mua 0,5kg nho vµ 1kg t¸o ph¶I tr¶ 60 000®. Mua 1kg nho vµ 0,5 kg t¸o ph¶i tr¶ 72 000® . TÝnh gi¸ tiÒn 1kg nho? 1kg t¸o
AI LÀM ĐƯỢC MÌNH CHO 1 TICK
Bài tập : Sè HS cña mét trêng THCS lµ sè tù nhiªn nhá nhÊt cã 4 ch÷ sè mµ khi chia sè ®ã cho 5 hoÆc cho 6, hoÆc cho 7 ®Òu dư 1
Các bạn giúp mik vs !
Ta có \(\hept{\begin{cases}a:5\text{ dư 1}\\a:6\text{ dư 1}\\a:7\text{ dư 1}\end{cases}\Rightarrow\hept{\begin{cases}\left(a-1\right)⋮5\\\left(a-1\right)⋮6\\\left(a-1\right)⋮7\end{cases}}}\Rightarrow a-1\in BC\left(5;6;7\right)\)
mà 5;6;7 là 3 số nguyên tố cùng nhau
=> BCNN(5;6;7) = 5.6.7 = 210
mà BC(5;6;7) \(\in\) B(210)
=> a - 1 \(\in B\left(210\right)\)
=> a - 1 \(\in\left\{0;210;420;630;840;1050;...\right\}\)
mà a là số nhỏ nhất có thể có 4 chữ số
=> a - 1 là số nhỏ nhất có thể có 4 chữ số
=> a - 1 = 1050
=> a = 1051
Vậy số học sinh của trường đó là 1051
Thêm vào đầu bài : Gọi số học sinh của trường đó là a ( \(a\inℕ^∗\))
Tạm dịch : Số HS của một trường THCS là số tự nhiên nhỏ nhất có 4 chữ số , khi chia hàng 5, 6, 7 đều dư 1
Gọi số học sinh của trường đó là x ( học sinh , x > 0 )
Theo đề bài ta có : \(\hept{\begin{cases}xchia5dư1\\xchia6dư1\\xchia7dư1\end{cases}}\)\(\Rightarrow\hept{\begin{cases}x-1⋮5\\x-1⋮6\\x-1⋮7\end{cases}}\)
=> x - 1 thuộc BC(5;6;7)
BCNN(5;6;7) = 210
BC(5;6;7) = B(210) = { 0 ; 210 ; 420 ; ... 840 ; 1050 ; ... }
x là số tự nhiên nhỏ nhất có 4 chữ số
=> x - 1 = 1050
=> x = 1051
Vậy số học sinh của trường đó là 1051 học sinh
Bµi 5 Tæng kÕt n¨m häc cña 100 häc sinh giái vÒ 3 m«n V¨n, To¸n , Ngo¹i ng÷ cã 70 häc sinh giái To¸n, 50 giái V¨n. Trong ®ã 40 häc sinh giái To¸n+ Ngo¹i ng÷, 35 häc sinh giái To¸n+ V¨n, 20 Häc sinh giái V¨n+ Ngo¹i ng÷. Hái :
a, Cã bao nhiªu häc sinh giái c¶ 3 m«n.
b, Cã bao nhiªu häc sinh giái Ngo¹i ng÷.
c, Cã bao nhiªu häc sinh chØ giái 1 m«n
Cuộc sống luôn cho ta những thử thách, nghịch cảnh. Ai suy nghĩ tích cực, lạc quan, biết biến khó khăn thành cơ hội sẽ là người chiến thắng. Từ những hiểu biết của em, hãy viết một đoạn văn ngắn khoảng 6 câu nêu những điều học sinh nên làm để có thể tiếp tục học tập, rèn luyện tốt trong hoàn cảnh dịch bệnh như hiện nay.
Cuộc sống bao giờ cũng trải một con đường đầy những thử thử thách, chông gai cho bất kì ai trên đời này. Ai suy nghĩ tích cực, lạc quan, biết biến khó khăn thành cơ hội sẽ là người chiến thắng.
Em đã học tập theo bài học trên qua hoàn cảnh dịch bệnh như hiện nay, thời buổi cần phải học online thay vì được nghe giảng trực tiếp trên lớp. Điều ấy gần như làm cho sự học tập của em bị cản trở một phần nào đó. Trước tình hình như thế, em đã đề ra những điều mà mình cần làm để có thể tiếp tục học tập rèn luyện tốt trong hoàn cảnh này như ôn lại kiến thức mình vừa học bằng cách lên mạng coi thêm bài giảng/ mẹo làm bài, tự rèn luyện cho mình ý thức học tập vào khung giờ rảnh,.. Dù ngày tháng học online không phải là điều em muốn nhưng nó đã cho em sự tự giác trong học tập và tinh thần tự học tự lực của em.
Khép lại, mỗi chúng ta đều cần có tinh thần tự học và ý chí quyết tâm học giỏi để rèn luyện bản thân ngày càng phát triển hoàn thiện.
