2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9 = ?
giúp mình nữa nha mọi người ơi
Những câu hỏi liên quan
16 tháng 2 2022 lúc 16:42
Mọi người ơi kiểm tra hộ mình xem mình lm đúng chưa
2/5 < 3/7 2/7 < 4/9 5/8 < 8/5 11/18 > 5/6 7/8 < 11/12
kiểm tra hộ mình cái mọi người ơi
Xem thêm câu trả lời
23 tháng 8 2023 lúc 20:58
(3-1/4+2/3) - (5-1/3-6/5) - (6-7/4+3/2) (6-2/3+1/2) - (5+5/3-3/2)-(3-7/3+5/2)
(5/3-3/7+9)-(2+5/7-2/3)+(8/7-4/3-10) (8-9/4+2/7)-(-6-3/7+5/4)-(3+2/4-9/7 )
mọi người ơi giúp mik với ạ
1/2+2/3+3/4+4/5+5/6+6/7+7/8+8/9+9/1=............
là..................hả các bạn nhớ kết mình nha
I love you mọi người
trả lời câu hỏi này giúp mình nha
1 + 3 = 2 + 4
3 + 5 = 4 + 6
5 + 7 = 6 + 8
7 + 9 = 8 + ?
bài này tìm ra quy luận mới dc nha!!! Tôi chắc 98,9 % ko giải dc bài này. Mọi người giải giúp mình với
10 nha bạn chắcccccccccccccccc thế
Đúng 1
Bình luận (0)
Theo bài này ta tìm ra điểm chung:
(1) (2)
4 = 6
8 = 10
12 = 14
16 = ?
Ta thấy các số (1) kém các số (2) là 2 đơn vị
\(\Rightarrow\)16 = 18
\(\Rightarrow\)16 = 8 + 10
Vậy 7 + 9 = 8 + 10
Đúng 1
Bình luận (0)
Xem thêm câu trả lời
Viết chương trình nhập vào dãy gồm N số tìm các đoạn con có tổng bằng Kvà in tất cả ra màn hìnhInputOutput15 152 3 10 7 8 6 5 2 8 9 17 -2 0 5 102 3 107 85 2 817 -20 5 1010 151 2 3 4 5 6 7 8 9 151 2 3 4 57 815 làm bằng pascal nha mọi người giúp mình
Đọc tiếp
Viết chương trình nhập vào dãy gồm N số tìm các đoạn con có tổng bằng K
và in tất cả ra màn hình
| Input | Output |
15 15 2 3 10 7 8 6 5 2 8 9 17 -2 0 5 10 | 2 3 10 7 8 5 2 8 17 -2 0 5 10 |
10 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 15 | 1 2 3 4 5 7 8 15 |
làm bằng pascal nha mọi người giúp mình
program TimDoanConCoTongK; const MAX_N = 100; var a: array[1..MAX_N] of Integer; N, K: Integer; i, j, sum: Integer; begin // Nhập vào dãy số và K Write('Nhap vao so phan tu cua day: '); ReadLn(N); WriteLn('Nhap vao cac phan tu cua day:'); for i := 1 to N do begin Write('a[', i, '] = '); ReadLn(a[i]); end; Write('Nhap vao gia tri K: '); ReadLn(K); // Tìm các đoạn con có tổng bằng K WriteLn('Cac doan con co tong bang ', K, ':'); for i := 1 to N do begin sum := 0; for j := i to N do begin sum := sum + a[j]; if sum = K then begin for k := i to j do begin Write(a[k], ' '); end; WriteLn; end; end; end; end.
Chương trình trên cho phép người dùng nhập vào dãy số và giá trị K. Sau đó, chương trình sẽ tìm tất cả các đoạn con trong dãy có tổng bằng K và in chúng ra màn hình.
Ví dụ, với dãy số [1, 2, 3, 4, 5] và K = 7, chương trình sẽ in ra:
2 3 4 5 2Đây là tất cả các đoạn con có tổng bằng 7 trong dãy số đã cho.
Đúng 0
Bình luận (0)
So sánh các dãy phân số sau :
a, 1/2,-2/3,3/4,-4/5
b, 1/2,3/5,-4/3,-9/8
c, 3/2,3/4,4/5,-7/20
d, 1/2,-2/3,5/6,-7/18
Giúp mình nha mọi người. Nhanh nhanh giùm mình với nha.
1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=.........
giúp mình với mọi người cứ đoán mình
1+2+3+4+5+6+7+8+9++10=55
Xem thêm câu trả lời
1 1 1=6
2 2 2=6
3 3 3=6
4 4 4=6
5 5 5=6
6 6 6=6
7 7 7=6
8 8 8=6
9 9 9=6
mọi người ơi cái chỗ mà cách là điền +-x: nha bài toán lớp 4 mà khó nhất trường em đấy
Toán này lớp 8 nhá
[1+1+1]! = 6
2 + 2 + 2 = 6
3 x 3 - 3 = 6
[4 - 4: 4]! = 6
5 + 5: 5 = 6
6 x 6 : 6 = 6
7 - 7: 7 = 6
\(\left[\sqrt{8+\frac{8}{8}}\right]\text{!}=6\)
\(\left[\frac{\sqrt{9}\times\sqrt{9}}{\sqrt{9}}\right]\text{!}=6\)
Đúng 0
Bình luận (0)
(1 + 1 + 1)! = 3! = 3 x 2 x 1 = 6
2 x 2 + 2 = 6;2 + 2 + 2 = 6
3 x 3 - 3 = 6
5 + 5 : 5 = 6
7 - 7 : 7 = 6
Còn lại mình không biết
Đúng 0
Bình luận (0)
Tìm số phần tử của các tập hợp sau đây:
a) A = {2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9}
b) B = {2; 4; 6; 8; ...; 20}
c) C = {1; 4; 5; 10; ...; 25}
d) D = {2; 4; 6; 8; ...; 102; 104}
e) E = {5; 10; 15; 20; ...; 470}
f) F = {10; 20; 30; 40; ...; 500}
Mọi người ơi nhanh lên mình còn đi học buổi chiều!!
a) Số phần tử:
\(\left(9-2\right):1+1=8\) (phần tử)
b) Số phần tử:
\(\left(20-2\right):2+1=10\) (phẩn tử)
c) Số phần tử:
\(\left(25-1\right):3+1=9\) (phần tử)
d) Số phần tử:
\(\left(104-2\right):2+1=52\) (phần tử)
e) Số phần tử:
\(\left(470-5\right):5+1=94\) (phần tử)
f) Số phần tử:
\(\left(500-10\right):10+1=50\) (phần tử)
Đúng 2
Bình luận (0)