dùng biện pháp nhân hóa để viết lại các câu văn sau cho gợi cảm
a) ánh trăng chiếu qua kẽ lá
b) Vườn trường xanh um lá nhãn
c) Mặt trời đang mọc ở đằng đông
d) Ánh nắng chiếu xuống ngôi nhà
e) Mấy con chim đang hót ríu rít ở trên cây
dùng biện pháp nhân hóa để viết lại các câu văn sau cho gợi cảm hơn
a)Ánh nắng chiếu qua kẽ lá
b)Vườn trường xanh um lá nhãn
c)Ánh nắng chiếu xuống ngói nhà
d)Mặt trời đang mọc ở đằng đông
e)Mấy con chim đang hót ở trên cây
- Ánh nắng ban mai đang nhảy nhót qua từng kẽ lá.
- Vườn trường vươn ra những lá nhãn xanh um.
- Ánh nắng tinh nghịch chơi đùa trên ngói nhà.
- Mặt trời thức dậy ở đằng đông.
- Mấy chú chim đang trò chuyện ríu rít trên cành cây.
Tk cho mn nha~
Dùng biện pháp nhân hóa để viết lại các câu sau cho hay hơn hoặc gợi cảm hơn:
a) Ánh trăng chiếu qua kẽ lá.
b) Vườn trường xanh um lá nhãn.
c) Ánh nắng chiếu xuống ngôi nhà.
d) Mặt trời đang mọc ở đằng đông.
e) Những bông hoa đang nở trong nắng sớm.
f) Mấy con chim đang hót ríu rít trên cành cây.
g) Những cơn gió thổi nhè nhẹ trên mặt hồ.
h) Mặt trời đang lặn ở đằng tây.
i) Mùa xuân, cây cối đâm chồi nảy lộc.
j) Cuối thu, cây bàng khẳng khiu, trụi lá.
chỉ cần viết thêm các từ nhân hóa như: chị, anh, cô, bác, chú,...vào những danh từ sẽ thành nhân hóa
đúng k mk nha
a) Ánh trăng tàn nhẫn xuyên qua chiếc lá mong manh.
b) Vườn trường được khoác lên mình màu áo xanh um được dệt từ những chiếc lá bàng.
c) Ánh nắng ấm ám ôm trọn lấy ngôi nhà nhỏ xinh.
d) Từ đằng đông, mặt trời bắt đầu nhô lên cao sau một đêm dài.
e) Những chị Hoa e lệ xoè váy áo trong ánh nắng ban mai.
f) Trên cành cây, những chú chim líu lo ca hát bản hợp ca buổi sáng.
g) Cơn gió lướt nhẹ qua mặt hồ.
h) Ở phía tây, mặt trời chuẩn bị chìm vào giấc ngủ sau một ngày dài.
i) Mùa xuân đến, các mầm non bừng tỉnh giấc, trông thật rạng rỡ sau một giấc ngủ đông dài.
j) Cuối thu, cây bàng lặng lẽ trút bỏ tấm áo vàng của mình, để lại những cành cây khẳng khiu, sần sùi khi chuẩn bị bước vào mùa đông lạnh giá.
Bài 1 Thêm từ ngữ vào chỗ trống để câu văn có sức gợi tả ,gợi cảm
a,Phía đông ,.....mặt trời....... nhô lên đỏ rực
b, bụi tre...... ven hồ..... nhiêng mình ......theo gió
c, trên cành cây .......mấy chú chim non....
Bài 2 dùng phép nhân hóa để viết lại các câu sau
a, ánh trăng chiếu qua kẽ lá
b, ánh nắng chiếu xuống ngôi nhà
C ,Mùa xuân cây cối đâm chồi nảy lộc
d,Cuối thu cây bàng khẳng khiu trụi lá
a, ông, tròn chịa
b, già, cổ kính, với
c, có, bay lượn
2,
Ánh nắng nhảy nhót trên lá
Ánh nắng nhảy nhót trên nóc nhà
Mùa xuân, cây cối bừng nở
Cuối thu, cây bàng rũ hết lá
#trinh-do-van-co-han
Hội con 🐄 chúc bạn học tốt!!!
B1:
a. Phía Đông, ông mặt trời đang từ từ nhô lên đỏ rực.
b. Bụi tre ở ven hồ đang nghiêng mình phất phơ theo gió.
c. Trên cành cây cao, mấy chú chim non đang được mẹ mớm mồm.
1)
a) Phía đông, ông mặt trời đang dần dần nhô lên đỏ rực
b) Bụi tre ngà ven hồ nhè nhẹ nghiêng mình đung đưa theo gió
c) Trên cành cây cao, mấy chú chim non đang líu lo kêu trong chiều tà
2)
Ánh trăng len lỏi chạy qua kẽ lá
Ánh nắng tinh nghịch chiếu xuống ngôi nhà
Mùa xuân câ cối đua nhau đâm chồi nảy lộc
Cuối thu cây bằng khẳng khiu thả dần lá
sorry tài học văn có hạn
bài 1:hãy sử dụng biện pháp tu từ so: sánh để viết lại những câu dưới đây cho sinh động hơn:
1, đám mây đen ùn ùn kéo tới,cả bầu trời tối sầm lại
2,những cây phượng đã nở hoa đỏ chói
bài 2:hãy sử dụng biện pháp nhân hóa để vt lại những câu sau:
1, sân trường xanh um lá bàng
2,ánh nắng chiếu xuống ngôi nhà
Bài 1:
1) Đám mây đen ùn ùn kéo tới, cả bầu trời tối sầm lại như ai vừa đổi mực lên
2) Những cây phượng đã nở hoa đỏ chói như những chiếc khăn quàng bay phấp phới trên vai học trò
Bài 2:
1) Sân trường mặc lên mình một bộ quần áo xanh um lá bàng tuyệt đẹp
2) Ánh nắng nhen qua những tán lá cây, chiếu xuống ngôi nhà
Dùng biện pháp nhân hóa để viết lại các câu sau cho gợi cảm hơn:
a. Ánh trăng chiếu qua kẽ lá
b. Vườn trường xanh um lá nhãn
C. Ánh trăng chiếu xuống ngôi nhà
d. Mặt trời đang mọc ở đằng đông
e. Những bông hoa đang nở trong nắg sớm
f. Mấy con chim đg hót ríu rít trên càng
g. Những cơn gió thổi nhè nhẹ trên mặt hồ
h. Mặt trời đang lặn ở đằng Tây
i. Mùa xuân cây cối đâm chồi nảy lộc
j. Cuối thu cây bàng khẳng khiu trụi lá
a) Ánh trăng vạch kẽ lá nhìn xuống.
b) Vườn trường khoác một chiếc áo xanh um dệt bằng lá nhãn.
c) Ánh nắng dang rộng vòng tay ôm ấp ngôi nhà .
d) Mặt trời vừa thức dậy ở đằng đông.
e) Những bông hoa đang tươi cười trong nắng sớm.
f) Mấy chú chim đang trò chuyện ríu rít trên cành cây.
g) Những cơn gió rón rén bước trên mặt hồ.
h) Mặt trời đang chuẩn bị chìm vào giấc ngủ dài .
i) Xuân về, những chồi non choàng tỉnh giấc,ngỡ ngàng nhìn khung trời mới lạ.
j) Đến cuối thu, bàng cởi bỏ chiếc áo choàng, hiên ngang vươn cao những cánh tay gầy guộc ,đón chào cái lạnh đầu đông.
Dùng biện pháp nhânh hóa viết lại các câu văn sau cho hay hơn:
a)Mặt trời chiếu những tia nắng oi bức xuống cánh đồng khô hạn.
b)Mỗi khi có gió thổi,cây bạch đàn ở sân trường em lại xào xạc lá.
c)kim giờ,kim phút chạy chậm,kim giây chạy thật nhanh.
a, Mặt trời chiếu những tia nắng oi bức xuống cách đồng khô hạn.
⇒ Ông mặt trời vùng mình tỏa nên một lượng nhiệt lớn xuống tấm thân khô hạn, xơ xác của cánh đồng lúa.
b, Mỗi khi có gió thổi, cây bạch đàn lại xào xạc lá.
⇒ Anh gió lướt nhẹ khi nào, lúc đó chị bạch đàn liền ngả lòng theo anh làm cho trên sân trường nghe được tiếng mưa "lá" vui tai.a, Mặt trời chiếu những tia nắng oi bức xuống cách đồng khô hạn.
a, Mặt trời chiếu những tia nắng oi bức xuống cách đồng khô hạn.
⇒ Ông mặt trời vùng mình tỏa nên một lượng nhiệt lớn xuống tấm thân khô hạn, xơ xác của cánh đồng lúa.
b, Mỗi khi có gió thổi, cây bạch đàn lại xào xạc lá.
⇒ Anh gió lướt nhẹ khi nào, lúc đó chị bạch đàn liền ngả lòng theo anh làm cho trên sân trường nghe được tiếng mưa "lá" vui tai.
Dùng biện pháp nhânh hóa viết lại các câu văn sau cho hay hơn:
a) Ông mặt trời chiếu những tia nắng oi bức xuống cánh đồng khô hạn.
b)Mỗi khi có gió thổi, bác bạch đàn ở sân trường em lại xào xạc lá.
c) Bác kim giờ, anh kim phút chạy chậm, bé kim giây chạy thật nhanh.
: Dùng biện pháp nhân hoá viết lại các câu văn sau cho hay hơn: a) Mặt trời chiếu những tia nắng oi bức xuống cánh đồng khô hạn. ...................................................................................................................................... b) Mỗi khi có gió thổi, cây bạch đàn ở sân trường em lại xào xạc lá. ...................................................................................................................................... c) Kim giờ, kim phút chạy chậm, kim giây chạy thật nhanh. ...............................................................
Lớp 3 có Ngữ Văn hả . Mn sao chỗ tui hok có
Hiền ơi Ngữ Văn là Tiếng Việt đó
Dùng biện pháp so sánh để viết lại những câu văn sao cho sinh động, gợi tả hơn:
a) Ông mặt trời đỏ ửng đang nhô lên ở đằng đông
b)Đất nước mình đâu cũn đẹp
c)Đám mây bay qua bầu trời
d)Ánh nắng trải khắp cánh đồng
e)Cây bàng tỏa bóng mát rượi
f)Bác nông dân khỏe mạnh, nước da rám nắng
Ông mặt trời đỏ ửng như mâm xôi gấc đang nhô lên ở đằng đông
Đất nước mình đâu cũng đẹp như tranh
Đám mây trắng như dải lụa tiên bay qua bầu trời
Ánh nắng trải khắp cánh đồng như dát vàng
Cây bàng như chiếc ô tỏa bóng mát rượi
Bác nông dân khỏe mạnh, nước da rám nắng như tượng đồng đúc
cho mk hỏi
lúc 6 giờ sáng 1 người đi xe đạp từ A đến B với vận tốc 14 km/h, sau 2 giờ, 1 người đi xe máy từ B về A với vận tốc 36 km/h. hỏi
2 người gặp nhau lúc mấy giờ, biết quãng đường AB = 128 km
dùng biện pháp nhân hóa viết lại các câu văn dưới đây cho sinh động :
a, Mấy co chim đang hót ríu rrít trên cây.
b , Mặt trời chiếu những tia nắng xuống cánh đồng lúa chín
a)
=> Mấy bạn chim nhí nhảnh đang hát vui vẻ trên cây
b)
=> Ông mặt trời mang những tia nắng chăm sóc những cánh đồng lúa chín .
a những chú chim đang ca hát trên cành cây
b ông mặt trời chiếư những tia nắng xuống cánh đồng lúa chín vàng
Mấy chú chim đang ríu rít hòa ca trên cành
Ông mặt trời tức giận chiếu những tia nắng gay gắt xuống cánh đồng lúa chín
chúc học tốt