Các bạn ơi dịch giúp mk bài này vs nhé!

Family name.........                         Middle name.............                     Given name............

Maybe I will come by some time.

How do you do (ko phải câu hỏi).

Và có 1 điều mk thắc mắc là: cô giáo dạy thêm và cô giáo ở trường mk bảo thế này:

Cô giáo dạy thêm bảo: 1km thì ko thêm "s".Từ 2km trở lên thì ta thêm "s" vào từ "kilometer" nhưng khi viết tắt (km) thì ta ko thêm "s" vào chữ viết tắt mà chỉ thêm "s" vào chữ ko viết tắt.

Cô giáo ở trường bảo:1km thì ta ko thêm"s".Nhưng từ 2km trở lên thì ta phải thêm "s" vào.Và cô viết lên bảng 2 kms.

Vậy các bn giúp mk xem cô nào ns đúng vì sao?

Các bạn ơi dịch giúp mk bài này vs nhé!

Family name.........                         Middle name.............                     Given name............

Maybe I will come by some time.

How do you do (ko phải câu hỏi).

Và có 1 điều mk thắc mắc là: cô giáo dạy thêm và cô giáo ở trường mk bảo thế này:

Cô giáo dạy thêm bảo: 1km thì ko thêm "s".Từ 2km trở lên thì ta thêm "s" vào từ "kilometer" nhưng khi viết tắt (km) thì ta ko thêm "s" vào chữ viết tắt mà chỉ thêm "s" vào chữ ko viết tắt.

Cô giáo ở trường bảo:1km thì ta ko thêm"s".Nhưng từ 2km trở lên thì ta phải thêm "s" vào.Và cô viết lên bảng 2 kms.

Vậy các bn giúp mk xem cô nào ns đúng vì sao?

Câu 1 : Cô giáo viết lên bảng một số và đố cả lớp tìm đươc số cô viết, biết nếu chia số đó cho 5 thì được số bé nhất có bốn chữ số khác nhau. Vậy số cô giáo viết là……….
Câu 2 : Mỗi bộ quần áo may hết 3m vải. Hỏi có 8394m vải thì may được …… bộ quần áo?

          a/ 2879 bộ quần áo                   b/ 2987 bộ quần áo

          c/ 2798 bộ quần áo                   d/ 2789 bộ quần áo

 Câu 3 : Người ta lắp bánh xe vào ô tô, mỗi ô tô cần lắp 4 cái bánh xe. Để lắp được 1927 chiếc ô tô thì cần bao nhiêu cái bánh xe?

a/ 7087 cái bánh xe                 b/ 7807 cái bánh xe

           c/ 7078 cái bánh xe                   d/ 7708 cái bánh xe

Câu 4: Lấy số chẵn lớn nhất có bốn chữ số có chữ số hàng đơn vị và hàng trăm giống nhau chia cho số lẻ lớn nhất có một chữ số thì được số dư là:

          a/ 5                       b/ 6                       c/ 7                        d/ 8

Có một câu chuyện: Ở một trường học nọ, có một giáo viên dạy toán rất giỏi. Cô dạy đến đâu, hs hiểu đến đấy. Một hôm, cô giáo viết lên bảng ( hình ảnh) và sau khi viết xong các phép tính thì cả lớp cười ồ lên. Một hs đứng dậy nói: "Thưa cô, cô viết sai rồi ạ!" rồi cả lớp tiếp tục cười với trạng thái chế giễu.

Cô giáo ko nhìn lên bảng mà nhìn lần lượt vào từng học sinh và nói.

Vậy, theo các bn cô muốn truyền tải thông điệp gì?

Trong giờ ra chơi một trong năm học sinh viết bẩn lên bảng. Khi cô giáo hỏi, các em trả lời theo thứ tự sau:

A : "Đó là bạn B và bạn C".

B : "Cả bạn E và con đều không viết".

C : "Bạn A và bạn B đều nói dối".

D : "Hoặc bạn A hoặc bạn B nói thật".

E : "D không nói thật".

Cô giáo cho biết rằng ba trong năm bạn không bao giờ nói dối, hai bạn còn lại có thể nói dối. Vậy bạn nào đã viết bẩn lên bảng?

( Đây là một bài toán trong kì thi quốc Toán Quốc tế tiểu học tổ chức tại Ấn Độ, tháng 9 năm 2004)

Có một câu chuyện: Ở một trường học nọ, có một giáo viên dạy toán rất giỏi. Cô dạy đến đâu, hs hiểu đến đấy. Một hôm, cô giáo viết lên bảng ( hình ảnh) và sau khi viết xong các phép tính thì cả lớp cười ồ lên. Một hs đứng dậy ns: "Thưa cô, cô viết sai rồi ạ!" rồi cả lớp tiếp tục cười với trạng thái chế giễu.

Cô giáo ko nhìn lên bảng mà nhìn lần lượt vào từng học sinh và nói.

Vậy, theo các bn cô muốn truyền tải thông điệp j?

Cô giáo viết 2 số tự nhiên lên bảng và cho các bạn nhận xét

- Bạn Việt nhận xét: "Tích của chúng là một số lẻ"

- Bạn Nam nhận xét: "Tổng của chúng là một số chia hết cho 5"

- Bạn Hòa nhận xét: "Thương của chúng là 4"

- Bạn Bình nhận xét: "Hiệu của chúng là 1989"

Có 3 ý kiến đúng, 1 ý kiến sai. Các bạn hãy cho biết ai sai (vì sao?) 

và tìm 2 số cô giáo đã viết trên bảng