Cho từ "phản ứng " em hãy hình thành 2 trường hợp : được dùng như một thuật ngữ và ngược lại
Khó quá giúp với
Những câu hỏi liên quan
Trong các từ ngữ in đậm ở những cặp câu dưới đây, trường hợp nào là thuật ngữ, trường hợp nào là từ ngữ thông thường? Cho biết căn cứ để xác định như vậy.a. Cặp câu thứ nhất:- Câu nói ấy lặp đi lặp lại như một điệp khúc- Trong một bài hát hay bản nhạc, phần được lặp lại nhiều lần khi trình diễn gọi là điệp khúcb. Cặp câu thứ hai:- Trong thời đại ngày nay, con người đã biết tận dụng các nguồn năng lượng- Đọc sách là một cách...
Đọc tiếp
Trong các từ ngữ in đậm ở những cặp câu dưới đây, trường hợp nào là thuật ngữ, trường hợp nào là từ ngữ thông thường? Cho biết căn cứ để xác định như vậy.
a. Cặp câu thứ nhất:
- Câu nói ấy lặp đi lặp lại như một điệp khúc
- Trong một bài hát hay bản nhạc, phần được lặp lại nhiều lần khi trình diễn gọi là điệp khúc
b. Cặp câu thứ hai:
- Trong thời đại ngày nay, con người đã biết tận dụng các nguồn năng lượng
- Đọc sách là một cách nạp năng lượng cho sự sống tinh thần
c. Cặp câu thứ ba:
- Cháu biết không, tấm bản đồ của ông lúc ấy thật sự bế tắc
- Bản đồ là hình vẽ thu nhỏ một phần hay toàn bộ bề mặt Trái Đất lên mặt phẳng trên cơ sở toán học, trên đó các đối tượng địa lí được thể hiện bằng các kí hiệu bản đồ
Câu | Từ ngữ | Trường hợp thứ nhất | Trường hợp thứ hai |
a | Điệp khúc | Từ ngữ thông thường | Thuật ngữ |
b | Năng lượng | Thuật ngữ | Từ ngữ thông thường |
c | Bản đồ | Từ ngữ thông thường | Thuật ngữ |
Đúng 0
Bình luận (0)
các bạn ơi, không liên quan đến toán nhưng cho mình hỏi một chút được ko?
câu ta thành ngữ nào mà để nói cho một người kém mà lại đi chê bai, dạy đời người giởi vậy? hoặc với trường hợp người xấu với người đẹp đều được nhé!
mik đang cần gấp lắm, giúp mik nhé
mik cần để làm một bài văn thi nhé!
Đúng 0
Bình luận (0)
Xem thêm câu trả lời
Hãy viết một câu có trạng ngữ là một từ. Mở rộng trạng ngữ của câu thành cụm từ và nêu tác dụng của việc dùng cụm từ làm thành phần trạng ngữ của câu.
Câu: chiều, bọn tôi học Toán
- Mở rộng trạng ngữ: Chiều tối hôm qua, bọn tôi học Toán
-Tác dụng: cụ thể thời gian được nhắc đến là trong quá khứ.
Đúng 0
Bình luận (0)
Cho 20 gam hỗ trợ CaCl2 và CaCO3 Phản ứng hết với 250h dd HCl thu được 2,24 lit khó ở dktc SO2.Thành phần về khối lượng CaCl2 có trong hỗn hợp trên là:
A.60%
B.50%
C.40%
D.20%
Cho các mệnh đề sau: (1) Có thể phân biệt glucozo và fructozo bằng phản ứng tráng gương. (2) Trong công nghiệp dược phẩm, saccarozo được dùng để pha chế thuốc. (3) Glucozo va fructozo tác dụng với (xúc tác Ni, đun nóng) tạo sobitol (4)Tinh bột và glucozo đều được tạo thành trong cây xanh nhờ quá trình quang hợp. (5) Các chất béo có gốc axit béo không no thường là chất lỏng Số mệnh đề đú...
Đọc tiếp
Cho các mệnh đề sau:
(1) Có thể phân biệt glucozo và fructozo bằng phản ứng tráng gương.
(2) Trong công nghiệp dược phẩm, saccarozo được dùng để pha chế thuốc.
(3) Glucozo va fructozo tác dụng với (xúc tác Ni, đun nóng) tạo sobitol
(4)Tinh bột và glucozo đều được tạo thành trong cây xanh nhờ quá trình quang hợp.
(5) Các chất béo có gốc axit béo không no thường là chất lỏng
Số mệnh đề đúng là:
A. 4
B. 5
C. 2
D. 3
Đáp án A
(1) Sai do cả glucozo và fructozo đều có phản ứng tráng gương
(2) Đúng
(3) Đúng do cùng tạo ra C6H14O6
(4) Đúng
(5) Đúng
Đúng 0
Bình luận (0)
Đốt nóng hỗn hợp X gồm Fe2O3 và bột Al trong môi trường không có không khí. Nếu cho những chất còn lại sau phản ứng tác dụng với dung dịch NaOH dư sẽ thu được 0,3 mol H2; còn nếu cho tác dụng với dung dịch HCl dư thu được 0,4 mol H2. Vậy số mol Al trong hỗn hợp X là: A. 0,3 B. 0,4 C. 0,25 D. 0,6
Đọc tiếp
Đốt nóng hỗn hợp X gồm Fe2O3 và bột Al trong môi trường không có không khí. Nếu cho những chất còn lại sau phản ứng tác dụng với dung dịch NaOH dư sẽ thu được 0,3 mol H2; còn nếu cho tác dụng với dung dịch HCl dư thu được 0,4 mol H2. Vậy số mol Al trong hỗn hợp X là:
A. 0,3
B. 0,4
C. 0,25
D. 0,6
Đáp án A
Khi cho Al phản ứng với NaOH hoặc HCl thì số mol H2 thu được là như nhau:
nH2= 0,3 mol ⇒ nAl = 0,2 mol
Từ đó suy ra nH2 do Fe tạo ra = 0,4 - 0,3 = 0,1 mol
⇒nFe = 0,1 mol ⇒ nAl đã phản ứng tạo Fe là 0,1 mol vì:
⇒∑n Al trong X = 0,1 + 0,2 = 0,3mol
Đúng 0
Bình luận (0)
Hai câu dưới đây được liên kết với nhau bằng cách nào:Ngay khi tới nơi, cô bé được tắm rửa, được mặc mặc quần áo sạch sẽ và bữa ăn ngon. Nhưng rồi tối hôm ấy, nó lại bỏ trốn mất.a) Dùng từ ngữ nối.b) Dùng từ ngữ nối và thay thế từ ngữ.c) Thay thế từ ngữ.d) Lặp từ ngữ.Chọn 1 trong 4 câu trên.
Đọc tiếp
Hai câu dưới đây được liên kết với nhau bằng cách nào:Ngay khi tới nơi, cô bé được tắm rửa, được mặc mặc quần áo sạch sẽ và bữa ăn ngon. Nhưng rồi tối hôm ấy, nó lại bỏ trốn mất."
a) Dùng từ ngữ nối.
b) Dùng từ ngữ nối và thay thế từ ngữ.
c) Thay thế từ ngữ.
d) Lặp từ ngữ.
Chọn 1 trong 4 câu trên.
Hai câu dưới đây được liên kết với nhau bằng cách nào:Ngay khi tới nơi, cô bé được tắm rửa, được mặc mặc quần áo sạch sẽ và bữa ăn ngon. Nhưng rồi tối hôm ấy, nó lại bỏ trốn mất."
a) Dùng từ ngữ nối.
b) Dùng từ ngữ nối và thay thế từ ngữ.( Từ ngữ nối " nhưng " , từ ngữ thay thế " nó " thay cho cô bé)
c) Thay thế từ ngữ.
d) Lặp từ ngữ.
Hok Tốt !
# mui #
Đốt cháy một lượng peptit X được tạo bởi từ amino axit no chứa 1 nhóm -NH2 và 1 nhóm -COOH cần dùng 0,675 mol O2, thu được N2; H2O và 0,5 mol CO2. Đun nóng m gam hỗn hợp E chứa ba peptit X, Y, Z đều mạch hở có tỉ lệ mol tương ứng 1: 4: 2 với 450 ml dung dịch NaOH 1M (vừa đủ). Cô cạn dung dịch sau phản ứng thu được 48,27 gam hỗn hợp chỉ chứa 2 muối. Biết tổng số liên kết peptit trong E bằng 16. Giá trị của m là A. 30,63 B. 36,03 C. 32,12 D. 31,53
Đọc tiếp
Đốt cháy một lượng peptit X được tạo bởi từ amino axit no chứa 1 nhóm -NH2 và 1 nhóm -COOH cần dùng 0,675 mol O2, thu được N2; H2O và 0,5 mol CO2. Đun nóng m gam hỗn hợp E chứa ba peptit X, Y, Z đều mạch hở có tỉ lệ mol tương ứng 1: 4: 2 với 450 ml dung dịch NaOH 1M (vừa đủ). Cô cạn dung dịch sau phản ứng thu được 48,27 gam hỗn hợp chỉ chứa 2 muối. Biết tổng số liên kết peptit trong E bằng 16. Giá trị của m là
A. 30,63
B. 36,03
C. 32,12
D. 31,53
Cho điểm sáng S đặt trước gương phẳng, S cách gương khoảng 3cm.A) Vẽ ảnh S của S Tạo bởi gương phẳng, cho biết ảnh S cách S khoảng bao nhiêu?B) Hãy vẽ một tia tới SI tạo với gương một góc 40o. Vẽ tia phản xạ IR ứng với tia tới SI, tính góc phản xạ.C) Giữ nguyên tia tới SI ở câu b, muốn thu được tia phản xạ có phương nằm ngang, chiều từ trái sang phải thì phải đặt gương như thế nào? Hãy trình bày cách vẽ và vẽ hình.CÁC BẠN BẠN VẼ HI...
Đọc tiếp
Cho điểm sáng S đặt trước gương phẳng, S cách gương khoảng 3cm.
A) Vẽ ảnh S' của S Tạo bởi gương phẳng, cho biết ảnh S' cách S khoảng bao nhiêu?
B) Hãy vẽ một tia tới SI tạo với gương một góc 40o. Vẽ tia phản xạ IR ứng với tia tới SI, tính góc phản xạ.
C) Giữ nguyên tia tới SI ở câu b, muốn thu được tia phản xạ có phương nằm ngang, chiều từ trái sang phải thì phải đặt gương như thế nào? Hãy trình bày cách vẽ và vẽ hình.
CÁC BẠN BẠN VẼ HÌNH CHO MK LUÔN NHA!