Nếu điều đó xảy ra thật thì chẳng ai cứu được em ngoài chính bản thân em đâu.

Một khi kiến thức đã bị quên thì em cần phải ngay lập tức tìm xem mình đã quên những kiến thức nào, quên phần nào, Rồi phải tiến hành bổ sung, lấp đầy phần kiến thức còn trống đó, bằng cách ghi nhớ lại các phần kiến thức mà em đã rơi rớt.

Để căn bệnh quên kiến thức không bị tái phát, không bị di căn, phá hủy tương lai của bản thân thì ngoài việc ghi nhớ lại, bổ sung thêm kiến thức bị hổng thì em cần phải rèn luyện thật nhiều các kiến thức đã học, để thành thục nó cũng như có kỹ năng làm bài tốt nhất cho em.

Vì sao chúng ta phải tiến hành đồng bộ tất cả các phương án trên, nếu ta không khắc phục, chữa căn bệnh, triệt tiêu nguyên nhân của bệnh quên kiến thức thì hậu quả sẽ khôn lường hơn em tưởng. Việc học hành thì đì đẹt, không ra sao, tương lai xám xịt. bản thân đi xuống nghiêm trọng, bố mẹ thất vọng chưa kể giả sử có ai đang ngưỡng mộ em thì họ cũng chuyển sang đối tượng khác, vân vân và mây mây....

Đấy cả tỉ tỉ các hậu quả nghiêm trọng sẽ kéo theo cho việc quên kiến thức tưởng chừng như ai cũng mắc lại khủng khiếp đến vậy thì em cũng tự hiểu vì sao mình phải tìm các biện pháp tốt nhất tiến hành đồng bộ, quyết liệt, mạnh mẽ để giải quyết rồi nhé, thân mến chia sẻ đôi dòng tâm sự cùng em

cho mik sửa lại 1 chút, câu 1: phân tích tác dụng của phép đảo ngữ và việc sử dụng từ láy tượng hình trong 2 câu thơ thực của 2 câu thơ Qua Đèo Ngang.

bn hok kì 1 hay là 2

9999999999999999999999999999999x4444444444444444446666666666666666666644444444444444=888888000099977766655544443332211

1/2+6/7= 7/14+12/14=19/14

8/27+24/32=113/108

\(\frac{1}{2}+\frac{6}{7}=\frac{7}{14}+\frac{12}{14}=\frac{19}{14}\)

+ =  ? ( Viết sai đề không vậy )

\(\frac{8}{27}+\frac{24}{32}=\frac{256}{864}+\frac{648}{864}\)\(=\frac{904}{864}\)

Mình không biết tính có sai không nữa , Nếu sai thì chỉ mình nhé !

TL : 

0 : zero              10 : ten              30 : thirty

1: one                 11 : eleven        ....

2 : two                12 : twelve              100: One hundred

3 : three              13 : thirteen

4 : four                14 : fourteen

5: five                 15  : fifteen

6 : six                16 : sixteen

7 : seven          17 : seventeen

8 : eight             ....

9 : nine            20 : twenty

Bạn cũng có thể theo Link này để học cả cách phát âm luôn nha:

https://www.youtube.com/watch?v=ldcKEc5zTqY&feature=emb_title

Bài 1 :

Tích cũ hơn tích mới là :

     72 - 45 = 27

Thừa số thứ nhất là :

     27 : 3 = 9

Thừa số thứ hai là :

    72 : 9 = 8

Vậy hai số đó là 9 và 8

Bài 2 :

Gọi x là số cần tìm ta có : x . 8 - x . 5 = 72 => x . ( 8 - 5 ) = 72 

=> x = 24

Số hộp kẹo mà 25 viên có thể chia đều vào là Ư(25)

Ư(25) = { 1 ; 5 ; 25 }

=> Thắng có thể chia thành 1 hộp mỗi hộp 25 viên

                                            5 hộp mỗi hộp 5 viên

                                            25 hộp mỗi hộp 1 viên