theo em, học sinh có cần phát huy tính dân chủ và thực hiện tốt kỉ luật hay không? Vì sao?
Theo em, để thực hiện tốt dân chủ và kỉ luật trong nhà trường, học sinh chúng ta cần phải làm gì ?
- Để thực hiện tốt dân chủ và kỉ luật trong nhà trường, học sinh chúng ta cần phải:
+ Có ý thức rèn luyện, có ý thức tổ chức kỉ luật;
+ Thực hiện đúng nội quy của nhà trường, của lớp đề ra;
+ Tham gia phát biểu xây dựng bài;
+ Tham gia góp ý xây dựng kế hoạch của lớp, góp ý xây dựng trong những giờ sinh hoạt lớp;
+ Dân chủ nhưng cần có tổ chức, có ý thức xây dựng tập thể lớp.
Tôn trọng kỉ luật có làm chúng ta mất tự do không? Nêu ví dụ chứng minh. Để thực hiện tốt dân chủ và kỉ luật trong nhà trường học sinh cần phải làm gì?
Học sinh lớp 9 chưa cần đến dân chủ đúng hay không? Vì sao?
Chỉ trong nhà trường mới cần đến dân chủ đúng hay không? Vì sao?
Mọi người cần có kĩ luật đúng hay không? Vì sao?
Có kĩ luật thì xã hội mới ổn định được đúng hay không? Vì sao?
Câu 1: Theo em, những việc làm nào có nội dung thể hiện tính dân chủ, việc làm nào có nội dung thể hiện tính kỉ luật ? Hãy giải thích vì sao ?
a. Nhà trường tổ chức cho học sinh học tập nội quy của trường; học sinh được thảo luận
b. Ông Bính - tổ trưởng tổ dân phố - quyết định mỗi gia đình nộp 5.000 đồng để làm quỹ thăm hỏi những gia đình khó khăn
c. Nam đến trường dự sinh hoạt chi đoàn theo kế hoạch
d. Thầy chủ nhiệm giao cho Hùng điều khiển buổi sinh hoạt lớp cuối tuần, mọi người đã tích cực phát biểu ý kiến
e. Trong một trận đấu bóng, các cầu thủ xô xát với nhau trên sân cỏ, không tuân theo quyết định của trọng tài.
Theo em em những việc làm thể hiện tính dân chủ ủ việc làm có nội dung thể hiện tính kỷ luật là (a),(c) ,(d) . Vì học sinh làm theo kế hoạch ;làm tròn trách nhiệm của cán bộ lớp ;được phát biểu ý kiến , thảo luận. Vì vậy những việc làm trên thể hiện tính dân chủ và kỉ luật
Câu 1: Nêu khái niệm và giải thích vì sao chúng ta phải kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc? Kể tên 1 số truyền thống tốt đẹp của quê hương em? Theo em, học sinh có thể làm gì để kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc ?
Câu 2: Thế nào là hòa bình, bảo vệ hòa bình? Vì sao chúng ta phải chống chiến tranh, bảo vệ hoà bình ? Bản thân em có thể làm gì để thể hiện lòng yêu hoà bình ? (nêu 4 việc làm cụ thể)
- Bảo vệ, kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc
- Lên án, ngăn chặn những hành vi làm tổn hại đến truyền thống dân tộc
tham khảo
2Vì sao phải bảo vệ hoà bình : Chúng ta phải bảo vệ hòa bình ngăn chặn chiến tranh vì ko ai bị bỏ lại phía sau ; bị tổn thương và tinh thần và vật chất ; Tất cả mọi người không ai mong muốn sẽ có chiến tranh xảy ra. Việc chiến tranh diễn ra sẽ mất đoàn kết giữa các nước, phá hoại đất nước, nhà cửa, hao tổn nền kinh tế, phá hỏng nhà cửa, của cải, vật chất.
Là một học sinh ngoan, có tinh thần yêu nước, yêu hòa bình thì các em học sinh cần thể hiện lòng yêu hòa bình như sau:
Chăm chỉ học tập, học thật tốt để xứng đáng là một học trò chăm ngoan học giỏi
Phải đoàn kết, hòa đồng với bạn bè và mọi người xung quanh mình
Trở thành những công dân có ích cho xã hội, cho đất nước
Phải bảo vệ chủ quyền đất nước, dân tộc
2.hòa bình là tình trạng không có chiến tranh hay xung đột vũ trang,là mối quang hệ hiểu biết,tôn trọng,bình đẳng và hợp tác giữa các quốc gia dân tộc,giữa con người với con người,là khát vọng của toàn nhân loại
b,vệ hòa bình là gìn giữ c.sống x.hội bình yên,dùng đàm phán,thương lượng để giải quyết mọi mâu thuẫn, xung đột giữa các dân tộc,tôn giáo và quốc gia,ko để x.ra chiến tranh hay xung đột v.trang
hòa bình mang lại c.sống bình yên,h.phúc cho c.người,góp phần lm giảm đau thương,tan tóc.chết chóc.tạo điều kiện th.lợi để mở rộng quan hệ hợp tác giữa các q.gia, các d.tộc trên tất cả các lĩnh vực
chiến tranh chỉ mang lại đau thương tan tóc, chết chóc, đói nghèo b.tật, gia đình li tán , trẻ e thất học,là thảm họa của nhân loại
4 việc lm
vẻ tranh về chủ đề h.bình, chống chiến tranh
giao lưu vs thanh niên quốc tế
chăm sóc các gia đình có thương binh liệt sĩ,tìm hỉu tác hại của chất độc da cam và quyên góp ủng hộ những gia đình.nạn nhân bị bềnh này
Câu 1:Những việc làm thực hiện dân chủ,những việc làm thực hiện tính kỉ luật của một số học sinh
Câu 2:Những biểu hiện của học sinh không năng động sáng tạp trong học tập
Câu 3:Vì sao chúng ta phải bảo vệ hòa bình?
GIÚP MÌNH VỚI Ạ!
*Tham khảo:
Câu 1:
- Những việc làm thực hiện dân chủ của một số học sinh có thể bao gồm tham gia vào các hoạt động tổ chức, như làm đại diện lớp, tham gia vào các cuộc họp và thảo luận với giáo viên và các bạn cùng lớp, đề xuất ý kiến và ý tưởng trong quyết định lớp học, và tham gia vào các hoạt động ngoại khóa và xã hội.
- Những việc làm thực hiện tính kỉ luật của một số học sinh có thể bao gồm tuân thủ các quy tắc và quy định của trường, tham gia vào các hoạt động giáo dục và rèn luyện, tuân thủ thời gian học tập và làm bài tập đúng hẹn, và tham gia vào các hoạt động kiểm tra và đánh giá.
Câu 2: Những biểu hiện của học sinh không năng động sáng tạp trong học tập có thể bao gồm:
- Thiếu quan tâm và tham gia ít vào các hoạt động học tập, như không chú ý trong lớp, không tham gia vào các bài thảo luận và hoạt động nhóm, không làm bài tập và bài kiểm tra.
- Thiếu sự tự giác và sự chủ động trong việc học, như không chuẩn bị tốt trước giờ học, không đọc và nghiên cứu thêm về các chủ đề học, không tìm hiểu sâu vấn đề được giảng dạy.
- Thiếu ý thức và trách nhiệm trong việc hoàn thành công việc học tập, như không nộp bài đúng hạn, không hoàn thành bài tập và bài kiểm tra đầy đủ, không tham gia vào các hoạt động nhóm và dự án.
- Thiếu sự tập trung và kiên nhẫn trong quá trình học tập, như dễ bị phân tâm bởi các yếu tố xung quanh, không kiên nhẫn và kiên trì trong việc giải quyết các vấn đề và bài tập khó.
- Thiếu sự tổ chức và quản lý thời gian hiệu quả trong việc học tập, như không lên kế hoạch và phân chia thời gian hợp lý cho việc học và nghỉ ngơi, không tuân thủ thời gian học tập đã định trước.
3.
- Hòa bình đem đến cuộc sông ấm no, hạnh phúc, bình yên cho con người, còn chiến tranh sẽ mang lại đau thương, than khóc, đói nghèo, bệnh tật. Trẻ em thất học, gia định ly tan.
- Hiện nay chiến tranh xung đột vũ trang ở nhiều nơi trên thế giới mà là nguy cơ nhiều quốc gia khu vực
4. Bộ trưởng Bộ Ngoại giao đầu tiên ở nước ta và hiện nay là?
Phát huy tính dân chủ và thực hiện kỉ luật có tác dụng như thế nào?
Dự án: Lập hòm thư mở của lớp" Hòm thư điều em góp ý".
Mỗi học sinh tự viết thư phản ánh những việc làm thể hiện việc dân chủ và kỉ luật hoặc không dân chủ và kỉ luật ở lớp, trường, địa phương nơi em đang sinh sống.
Mọi người ơi e đang cần gấp, giúp e với, e cảm ơn nhìu lắm ạ !
1. hãy nêu ví dụ về 1 việc làm hể hiện chí công vô tư
2, theo em cần rèn luyện ntn để hành người có tính tự chủ cao ? hãy nêu cách rèn luyện của em
3. theo em học sinh cần làm gì để thực hiện tốt quyền làm chủ của mình và để rèn luyện tính kỉ luật
4. phân biệt chiến tranh chính nghĩa và phi nghĩa
5. quan hệ hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới có ý nghĩa ntn đối với sự phát triển của môi trường và toàn nhân loại
6. theo em để có khả năng hợp tác có hiệu quả , học sinh cần rèn luyện ntn
7,thế nào là truyền thống tốt đẹp của dân tộc ?theo em công dân nói chung và học sinh nói riêng cần làm gì để kế thừa và phát hu truyền thống tốt đẹp của dân tộc
8. hãy nêu 2 biểu hiện năng động , sáng tạo và hai hiểu hiện không năng động sáng tao trong học ập của học sinh
9. heo em để học tập có năng suất , chất lượng hiệu quả học sinh phải rèn luyện ntn
7. - Truyền thống tốt đẹp của dân tộc là những giá trị tinh thần (những tư tưởng, đức tính, lối sống, cách cư xử tốt đẹp,...) hình thành trong quá trình lịch sử lâu dài của dân tộc, được truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác.
- Chúng ta cần tự hào, giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc, lên án và ngăn chặn những hành vi làm tổn hại đến truyền thống dân tộc