(Bài này mk học r nên đúng đấy. Bn tham khảo 1 số phần nhé, mk k có time làm hết :) )

B. Hình thành kiến thức

1. Cách dùng dấu chấm lửng, dấu chấm phẩy, dấu gạch ngang.

a) Dấu chấm lửng

(1)

- Dấu chấm lửng được dùng để biểu thị rằng còn nhiều loại hình nghệ thuật nữa chưa kể hết.

- Dấu chấm lửng được dùng để giãn cách, tạo sự bất ngờ cho thông tin xuất hiện phía sau.

- Dấu chấm lửng được dùng để biểu thị sự ngắt quãng trong lời nói của nhân vật do lo sợ và mệt mỏi.

(2)

- Tỏ ý còn nhiều sự vật, sự việc, đối tượng tương tự chưa liệt kê hết : Vd1

- Thể hiện chỗ lời nói còn bỏ dở hay ngập ngừng, ngắt quãng : Vd3

- Làm giãn nhịp điệu câu văn, chuẩn bị cho sự xuất hiện của những từ ngữ biểu thị nội dung bất ngờ hay hài hước, châm biếm : Vd2

b) Dấu chấm phẩy (Dcp)

(1)

- Vd1 : Dcp dùng để tách các bộ phận của phép liệt kê trong câu.

- Vd2 : Dcp dùng để tách các bộ phận của câu ghép.

- Vd3 : Dcp dùng để tách các bộ phận của câu ghép.

(2)

- Đánh dấu ranh giới giữa các vế của 1 câu ghép có cấu tạo phức tạp: Vd2

- Đánh dấu ranh giới giữa các bộ phận trong 1 phép liệt kê phức tạp: Vd1

c) Dấu gạch ngang (DGNg)

(1)

\(\odot\) Đẹp quá đi, mùa xuân ơi - mùa xuân của Hà Nội thân yêu [...].

\(\odot\) Có người khẽ nói:

- Bẩm, dễ có khi đê vỡ !

Ngài cau mặt, gắt rằng :

- Mặc kệ !

\(\odot\) Một nhân chứng thứ hai của cuộc hội kiến Va-ren - Phan Bội Châu (xin chẳng dám nêu tên nhân chứng này) lại quả quyết rằng (Phan) Bội Châu đã nhổ vào mặt Va-ren ; cái đó thì cũng có thể.

(2)

Các nhận xét đúng:

- Dấu gạch nối dùng để nối các tiếng trong một từ ghép phiên âm tiếng nước ngoài.

- Dấu gạch nối không phải là một dấu câu.

- Dấu gạch nối ngắn hơn dấu gạch ngang.

2. Văn bản đề nghị.

a)

b)

___ 1. Quốc hiệu và tiêu ngữ

___ 2. Địa điểm và thời gian làm giấy đề nghị

___ 3. Tên văn bản : Giấy đề nghị (hoặc Bản kiến nghị)

___ 4. Nơi (người) nhận đề nghị

___ 5. Người (tổ chức) đề nghị

___ 6. Nêu sự việc, lí do và ý kiến cần đề nghị

___ 7. Chữ kí và họ tên người đề nghị

c)

C. Luyện tập

1.

a) Dcl được dùng để tỏ ý còn nhiều sự vật, sự việc, đối tượng tương tự chưa liệt kê hết.

b) Dcl được dùng để thể hiện chỗ lời nói bỏ dở hay ngập ngừng, ngắt quãng.

c) Dcl được dùng để thể hiện chỗ lời nói bỏ dở hay ngập ngừng, ngắt quãng.

2.

(a) - 1

(b) - 1

(c) - 2

3. Phân biệt công dụng của dấu gạch ngang và dấu gạch nối.

DGNg (Dấu gạch ngang) --- (Công dụng) Đánh dấu bộ phận chú thích.

DGNg --- Đánh dấu bộ phận chú thích.

DGNg --- Đánh dấu lời đối thoại trực tiếp của nhân vật.

DGNg --- Đánh dấu bộ phận chú thích.

DGNg --- Đánh dấu bộ phận chú thích.

DGNg --- Đánh dấu bộ phận chú thích.

DGNg --- Nối các từ trong 1 liên danh.

DGNg --- Đánh dấu lời đối thoại trực tiếp của nhân vật.

DGN (Dấu gạch nối) --- Nối các tiếng trong một từ ghép phiên âm tiếng nước ngoài.

DGN --- Nối các tiếng trong một từ ghép phiên âm tiếng nước ngoài.

DGN --- Nối các tiếng trong một từ ghép phiên âm tiếng nước ngoài.

4. Tình huống 1 cần viết giấy đề nghị.

D. Vận dụng

1. Đoạn văn bn tự viết, chủ đề tự do nên k khó nhé.

2.

Vd: Trong lớp học, một số quạt bị lung lay, có nguy cơ hỏng cao, rất nguy hiểm. Cả lớp cần viết giấy đề nghị nhà trường cho người sửa chữa hoặc thay mới những chiếc đó.

3. (Nguồn : Soạn bài văn bản đề nghị

Lí do viết đơn và lí do viết đề nghị:

- Giống: Viết đơn và viết đề nghị đều đề bạt một nguyện vọng với cá nhân hay tổ chức có thẩm quyền để được giải quyết.

- Khác: Khi viết đơn chĩ trình bày lí do để đạt nguyện vọng. Còn với văn bản đề nghị không chỉ trình bày lí do mà có thể cần phải cắt nghĩa, nói rõ lí do ấy cho người nhận biết.

_Mioh_

a,thể thơ thất ngôn tứ tuyệt

-đặc điểm ;

-số chữ ;7 chữ

-số dòng;4 dòng

-hiệp vần;chữ cuối cac dòng 1-2-4

- ngắt nhịp; 4/3

 

b. thời gian ;vào đêm khuya , lúc trăng tròn

ko gian; trăng rộng bao la, bát ngat và tràn đày sức sống mùa xuân trong đem rằm tháng giêng

Số tieng chữ la 7 .Số câu 4 gieo van cuoi 1-2-4 ngat nhip 4/3

1. Tìm hiểu đề: xác định vấn đề, phạm vi, tính chất của bài nghị luận để làm bài khỏi phải sai lệch.

Xác định vấn đề: Ý nghĩa của việc đọc sách trong cuộc sống con người.Đối tượng và phạm vi: Vai trò và giá trị của sách đối với đời sống con người.Khuynh hướng nghị luận: khẳng định việc đọc sách là hết sức cần thiếtYêu cầu: Dùng lí lẽ để bàn luận về giá trị của sách, dùng nhiều dẫn chứng thực tế để mình họa cho lợi ích mà việc đọc sách mang lại.

2. Lập ý cho đề bài

Xác lập luận điểm:Đề bài thể hiện một tư tưởng, một thái độ đối với việc đọc sách.Chúng ta khẳng định lợi ích của việc đọc sách là tốt, là cần thiết.Tìm luận cứ Sách là kết tinh của trí tuệ nhân loại. Sách là một kho tàng phong phú gần như vô tận, đọc cả đời không hết. Sách  bổ sung trí tuệ cho mỗi người. Nó làm cho cuộc sống của một người nhân lên nhiều lần. Nó giúp con người học tập,hiểu biết để tham gia vào quá trình sáng tạo. Sách giúp con người có cách sống cao đẹp, vốn ngôn ngữ giàu có hơn. Sách giúp con người thấy yêu đời hơn, ham sống hơn. Sách giúp con người hiểu sâu sắc hơn về xã hội.

3. Xây dựng lập luận

Giới thiệu về sách Nêu lên lợi ích của việc đọc sách. Hành động của mỗi người khi nhận thức được lới ích của việc đọc sách.

NCTK sai zui mink dang yeu cau neu len dan y cua bai ma

I.Mở bài:

- Giới thiệu về vấn đề nghị luận: nêu vai trò, tầm quan trọng của sách đối với con người. VD: "Sách rất quan trọng với con người, sách mang cho chúng ta tri thức, sáng mang cho chúng ta những cái tinh hoa, đúc kết của cha ông ta để lại, tưởng tượng nếu như không có sách thì nhân loại sẽ như thế nào...."

- Trích dẫn câu nói, câu tục ngữ về sách, vd: "Sách là ngọn đèn sáng bất diệt của trí tuệ con người".

II.Thân bài:

1.Sách là 1 kho tàng kiến thức vô tận nên con người xem nó là 1 người bạn trung thành, thân thiết

- Mặc dù ta có thể tiếp thu kiến thức từ thầy cô, bạn bè, từ mạng,... nhưng sách là nguồn tri thức tin cậy nhất, chính xác nhất, đúc kết những tinh hoa, những kinh nghiệm của cha ông ta để lại.

- Sách có nhiều loại, mang cho chúng ta nhiều loại kiến thức khác nhau. 

VD: + Sách văn học: Nhiều bài văn, thơ, câu chuyện mang tính nhân văn, bổ ích => làm sâu sắc tình cảm con người, giúp con người có lòng nhân hơn…

+ Sách lịch sử sử: Đưa ta quay trở về quá khứ cách đây nghìn năm để như được sống lại, chứng kiến những cuộc đấu tranh, giải phóng của dân tộc => Giúp ta yêu thêm đất nước, nhớ ơn những người đã có công xây dựng và bảo vệ tổ quốc, biết ơn nguồn cội,...

+ Sách khoa học: mở ra 1 thế giới mới thú vị với các con số, thí nghiệm,….

2.Nếu thiếu sách cuộc sống của con người sẽ rất nhàm chán

- Con người sẽ thiếu đi nguồn cung cấp kiến thức quan trọng và chính xác.

- Con người sẽ ngày càng bị thụt lùi so với sự tiến bộ của thế giới.

- Nếu thiếu sách sẽ không còn thứ gì để lưu lại truyền cho đời sau.

- "Sách là ngọn đèn sáng bất diệt", thiếu sách con người sẽ chìm trong đêm tối của sự dốt nát, lầm đường lạc lối,...

=>Vì vậy sách rất cần thiết đối với con người, trở thành người bạn thân thiết cho con người.

3.Không phải sách luôn luôn là người bạn lớn của con người. Chỉ có những cuốc sách tốt mới là bạn lớn của con người

- Trong thực tế, có rất nhiều sách. Bên cạnh những cuốn sách hay, mang lại kiến thức bổ ích thì vẫn còn tồn tại những cuốn sách nhảm nhí, vô bổ, kích động bạo lực

- Những cuốn sách không phù hợp lứa tuổi, nội dung đồi trụy, truyền bá những tư tưởng phi đạo lí,…

- Con người cần phải biết chọn lựa sách khi đọc sách để không tim nhiễm phải những thói xấu và để sách luôn là 1 người bạn lớn của con người

4. Làm cách nào để sách luôn là người bạn lớn của con người?

- Chúng ta phải biết giữ gìn và trân trọng sách.

- Sưu tầm, tìm tòi những cuốn sách mới lạ, bổ ích

- Loại bỏ những cuốn sách vô bổ

- Xem sách là người bạn lớn của con người

II.Kết bài:

-Khẳng định lại vấn đề: Sách sẽ mãi và luôn luôn là người bạn lớn, trung thành của con người trong việc tìm kiếm và khám phá tri thức.

- Vì vậy chúng ta cần phải trân trọng sách, sử dụng đúng cách để sách có thể trở thành một công cụ mang tri thức đến cho con người.

#

Gọi số đó là:aa,ta có:

Để aa chia cho 5 dư 3 thì a bằng 3 hoặc 8,nhưng aa chia hết cho 2 thì a=8

=> aa=88

Vậy số đó là:88

aa=88  

tịk nha

please!

sao chẳng k?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

caisnayf mik không có sorry nha

Lumi22222 lớp mấy bn

Mk lop 7 nha ban

Reading books :

I'm very happy to introduce somethings about the activity I do in my free time. I often read books in my free time. I started reading books when I was at the age of six. You know that, I have known how to read books. I read whatever I saw and whenever I had free time. I often went to library or bookshop to find some interesting books and I bought it. Now, I have a large colection of books. I often find out the most interesting of the books give us and share to my sister. I found it very useful. I love reading books a lot and I hope, I will keep doing this activity in the future.

There are three activities I like to do in my free time. The first is cartoon. I like watch cartoons very much. I love “Total Spies” most because it is very exciting and funny. I often watch it with my friends to relax. Second, I also play football with my brother and my friends when I have free time. I often play it in our school yard. I think playing football is sport which helps us have good health and study better. Final, I like reading books best. Since reading books are good, you can learn about another culture and again your knowledge. Moreover, it is a form of entertainment, which is useful to our life. All in all, I find that if I haven’t anything to do in my free time, I will be boring. Therefore, you should also choose some activities for yourself to do, which helps you have healthy way of life.

A=9+99+999+.....+999 999 999 999

A=(10-1)+(100-1)+(1000-1)+.....+(1 000 000 000-999 999 999 999)

A=(10+100+1000+...+1000 000 000)-(1+1+1...+1)

                                                      Có12 số 1

A=(1111 111 110)-12

A=1111111098

= 9x( 1 + 11 + 111+ ..... + 111 111 111 111)

= 9x  123456789000

= 1111111101000

(10-1) + (100-1) + (1000-1) + ..... + (10...0 - 1) 
= (10mu1 + 10 mũ 2 + .... + 10 mũ n ) - n 
trong ngoặc là 1 cấp số nhân với u1 =10 và q =10 
vậy, tổng trên sẽ bằng : 
10(1 - 10mũ n/ 1 - 10) - n

mik cx ko bt nx

mong bn thông cảm nha

HT

ai fan nezuko ko mink k ho

um ko sao chi mink phien ban vn ik mink tim hoai ma ko thay

lấy 290: 1/ 1000000 bạn nhé

bài 140:

đoạn đường đó trên thực tế là:

    29 : 1/1000000 = 29000000 ( cm )

                     đ/s: 29000000 cm

tk và kb nhoa

sai bởi vì cần phải đổi đơn vị (chuột đơn vị là g, còn voi thì lại là tấn)