Tìm x là bội chung của 30,45,75.Biết x nhỏ hơn 1000 (Trình bày rõ cách giải bài toán)
Tìm x là ước chung của 120,125,300.Biết x nhỏ hơn 5 (trình bày cách giải cụ thể)
tìm các bội chung của 34 và 85 mà lớn hơn 500 nhưng nhỏ hơn 1000 nêu rõ cách giải cho mình nha
TL:
Gọi \(a\)là số cần tìm
Vì \(\hept{\begin{cases}a⋮34\\a⋮85\end{cases}\Rightarrow a\in B\left(34;85\right)}\)\(;\)\(500< a< 1000\)\(;\)\(a\inℕ^∗\)
Ta có: \(34=2\cdot17\)
\(85=5\cdot17\)
\(\Rightarrow BCNN\left(34;85\right)=2\cdot5\cdot17=170\)
\(\Rightarrow B\left(34;85\right)=B\left(170\right)\in\left\{0;170;340;510;680;850;1020;...\right\}\)
Mà \(500< a< 1000\)
\(\Rightarrow a\in\left\{510;680;850\right\}\)
Vậy \(a\in\left\{510;680;850\right\}\)
CHÚC BẠN HỌC TỐT NHÉ.
Gọi số cần tìm là x
Ta có :
34 = 2.17
85 = 5.17 [ chọn ra số chung và số riêng ]
=> BCNN [34; 85 ] = 2.5.17 = 170
=> BC [34 ; 85 ] E { 0;170;340;510;680;850;1020; ......}
mà 500 < x < 1000
=> x E { 510;680;850 }
Đây là cách làm chi tiết nhất nha bạn
tìm các bội chung của 34 và 85 mà lớn hơn 500 nhưng nhỏ hơn 1000 ( nêu rõ cách giải cho mình nha )
hãy tìm bội chung nhỏ nhất của 45 và 65 từ bội chung nhỏ hơn 1000 giúp mình với mai có bài kiểm tra không biết sợ làm không được
BCNN (45, 65) = {585}
nha bạn kb vs mik ik
HT
bài 1 :tìm 1phân số lớn hơn 5/7 và nhỏ hơn 6/7[trình bày cách làm)
bài 2 tìm 5 phân số lớn hơn 1/3 và nhỏ hơn 1/2 (trình bày cách làm)
bài 3:tìm x
biết x là số tự nhiên nhỏ nhất và x lớn hơn 5 8/9
bài 4: 2 số có hiệu là 567. Nếu viết thêm chữ số 0 vào bên phải số thứ nhất thì được số thứ hai. Tìm hai số đó?
Bài 1;
\(\frac{5}{7}=\frac{10}{14}\); \(\frac{6}{7}=\frac{12}{14}\)
=> \(\frac{10}{14}< \frac{11}{14}< \frac{12}{14}=>\frac{5}{7}< \frac{11}{14}< \frac{6}{7}\)
Mọi người ai giúp mình giải bài này với ạ. Ai biết rõ cách trình bày thì càng tốt nha! Cảm ơn nhiều ạ!
Đề bài: Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức:
A=\(\frac{x^2-3x+3}{x^2-2x+1}\)
Bài 3. a) Tìm các số 200<a< 600 biết a là bội chung của 16 và 15.
a) Tìm các số 400<a< 800 là bội chung của 40; 60; 90.
b) Tìm số tự nhiên x biết 450<a< 1000 và x chia hết cho 20, 24 và x chia hết cho 36.
Bài 4. Một bến xe, cứ 15 phút lại có một chuyến xe buýt rời bến, cứ 20 phút lại có một chuyến xe khách rời bến, cứ 5 phút lại có môt chuyến xe taxi rời bến. Lúc 5 giờ, một xe taxi, một xe khách và một xe buýt rời bến cùng một lúc. Hỏi lúc mấy giờ lại có ba xe cùng rời bến một lần tiếp theo?
Bài 5. Một trường có khoảng 700 đến 800 học sinh đi xe buýt. Tính số học sinh, biết rằng nếu xếp 40 học sinh hay 45 học sinh lên 1 chiếc xe thì đều vừa đủ.
Bài 6. Số học sinh khối 6 của một trường khoảng gần 400 học sinh. Biết rằng nếu xếp hàng 10, hàng 12, hàng 15 đều thừa 3 học sinh, còn xếp hàng 11 thì vừa đủ. Tính số học sinh khối 6?
Bài 7. Tìm số tự nhiên a và b , biết rằng:
a) ƯCLN ( a,b ) = 5 và BCNN (a,b) 60
NHANH HỘ MÌNH NHÉ CÁC BẠN ƠI GHI HỘ MÌNH LỜI GIẢI CHI TIẾT NHIE
Bài 3:
a: \(a\in\left\{240;480\right\}\)
b: b=720
Tổng của 3 số là 168, biết số thứ 1 nhỏ hơn tổng của số thứ 2 và số thứ 3 là 32 đơn vị. số thứ 2 nhỏ hơn số thứ 3 là 16 đơn vị. Tìm 3 số đó
a) tóm tắt bài toán bằng cách vẽ sơ đồ đoạn thẳng
b) ình bày bài giải bằng 1 số cách có thể
Tìm giá trị của x, biết rằng: 1+2+3+4+...+x= 1225
Mình đang cần gấp (phải trình bày bài giải rõ ràng ạ)
\(\Rightarrow\left(x+1\right)\times\left(x-1+1\right):2=1225\\ \Rightarrow\left(x+1\right)\times x=1225\times2=2450=49\times50\\ \Rightarrow x=49\)