phân tích nghệ thuật câu
Xẻ dọc Trường Sơn đi cứu nước
Mà lòng phơi phới dậy tương lai
Những câu hỏi liên quan
Hai câu thơ “Xẻ dọc Trường Sơn đi cứu nước/Mà lòng phơi phới dậy tương lai” trong
đoạn trên gợi cho em liên tưởng tới những phẩm chất gì của người lính lái xe Trường Sơn trong
“Bài thơ về tiểu đội xe không kính”
âu 10: Câu : “ Lòng cậu học trò phơi phới làm sao!” thuộc kiểu câu nào dưới đây?
A. Câu trần thuật ( câu kể)
B. Câu nghi vấn
C. Câu cầu khiến
D. Câu cảm
Câu : “ Lòng cậu học trò phơi phới làm sao!” thuộc kiểu câu nào dưới đây?
A. Câu trần thuật ( câu kể)
B. Câu nghi vấn
C. Câu cầu khiến
D. Câu cảm
âu 10: Câu : “ Lòng cậu học trò phơi phới làm sao!” thuộc kiểu câu nào dưới đây?
A. Câu trần thuật ( câu kể)
B. Câu nghi vấn
C. Câu cầu khiến
D. Câu cảm
Đáp án
D. Câu cảm
HOK TOT~
Xem thêm câu trả lời
Vận dụng kiến thức đã học về một số phép tu từ vựng để phân tích nét nghệ thuật độc đáo trong những câu (đoạn) sau:a)Một dãy núi mà hai màu mâyNơi nắng nơi mưa, khí trời cũng khácNhư anh với em, như Nam với BắcNhư đông với tây một dải rừng liền. (Phạm Tiến Duật, Trường Sơn Đông, Trường Sơn Tây)
Đọc tiếp
Vận dụng kiến thức đã học về một số phép tu từ vựng để phân tích nét nghệ thuật độc đáo trong những câu (đoạn) sau:
a)Một dãy núi mà hai màu mây
Nơi nắng nơi mưa, khí trời cũng khác
Như anh với em, như Nam với Bắc
Như đông với tây một dải rừng liền.
(Phạm Tiến Duật, Trường Sơn Đông, Trường Sơn Tây)
a, Phép so sánh trong đoạn thơ nói lên rằng anh với em, miền Nam với miền Bắc tuy khác nhau nhưng là một, giống như mây, mưa, khí trời, của hai bên Trường Sơn tuy khác nhau nhưng lại liền một dải núi.
Đúng 0
Bình luận (0)
1. Ơn thầy không bằng gốc bễNghĩa thầy gánh vác cuôc đời học sinh2. Ơn thầy soi lối mở đườngCho con vững bước dặm trường tương lai Phân tích hai câu tục ngữ trên, gồm:- Biện pháp nghệ thuật- Cơ sở thực tiễn- Gía trị kinh nghiệm LÀM GIÚP MÌNH 1 TRONG 2 CŨNG ĐƯỢC Ạ!!
Đọc tiếp
1. Ơn thầy không bằng gốc bễ
Nghĩa thầy gánh vác cuôc đời học sinh
2. Ơn thầy soi lối mở đường
Cho con vững bước dặm trường tương lai
Phân tích hai câu tục ngữ trên, gồm:
- Biện pháp nghệ thuật
- Cơ sở thực tiễn
- Gía trị kinh nghiệm
LÀM GIÚP MÌNH 1 TRONG 2 CŨNG ĐƯỢC Ạ!!
Đường Trường Sơn - Đường Hồ Chí Minh, con đường hào hùng và anh dũng không chỉ được miêu tả chân thực qua những trận đánh, qua những chiến công, qua những tấm gương quả cảm mà còn lắng đọng qua những trang văn, vần thơ. Đối với người đọc nhiều thế hệ, Trường Sơn cùng những người lính Trường Sơn năm nào mãi còn trong sử sách. ...Văn nghệ sĩ cũng đã trở thành những người lính đặc biệt trên đường Hồ Chí Minh huyền thoại. Họ được những người lính chiến đấu dọc con đường huyền thoại này đùm bọc, bảo...
Đọc tiếp
Đường Trường Sơn - Đường Hồ Chí Minh, con đường hào hùng và anh dũng không chỉ được miêu tả chân thực qua những trận đánh, qua những chiến công, qua những tấm gương quả cảm mà còn lắng đọng qua những trang văn, vần thơ. Đối với người đọc nhiều thế hệ, Trường Sơn cùng những người lính Trường Sơn năm nào mãi còn trong sử sách. ...Văn nghệ sĩ cũng đã trở thành những người lính đặc biệt trên đường Hồ Chí Minh huyền thoại. Họ được những người lính chiến đấu dọc con đường huyền thoại này đùm bọc, bảo vệ, tạo nguồn hứng cảm bất tận để viết ra những vần thơ. Những bài thơ ấy đã góp phần động viên, xốc dậy tinh thần và làm nức lòng Nhân dân hai miền Nam-Bắc trong cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước CÂU HỎI: Viết một CÂU VĂN nói về cảm xúc của em khi đọc xong đoạn trích trên, trong câu văn đó có chứa một thành phần cảm thán
“Lòng cậu học trò phơi phới làm sao!” thuộc kiểu câu gì?
A. Ai là gì ?
B. Ai thế nào ?
C. Ai làm gì ?
SGK Ngữ văn 6 Chân trời sáng tạo tập 2 trang 28
2 tháng 3 2023 lúc 22:19
Em hình dung như thế nào về hình ảnh người cha và con qua câu thơ "Cha dắt con đi dưới ánh mai hồng/ Nghe con bước lòng vui phơi phới"?
Qua câu thơ. chúng ta có thể hìn dung được một buổi sáng rực rỡ với cảnh cha dắt con đi dạo trên bờ biển như mở ra những nốt ngân tươi vui, trong trẻo. Thời gian như reo vui cùng những bước chân nhỏ bé của con. Và cha lắng nghe niềm vui ngân nga trong hồn khi nghe tiếng chân con bước. Thời gian ở đây như một minh chứng vô hình cho hạnh phúc đơn sơ và rất đỗi thiêng liêng của con người. Cái vẻ đẹp rực rỡ của ngoại cảnh, cái nốt ngân lặng lẽ của thời gian đều được tỏa sáng
Đúng 1
Bình luận (0)
SGK Ngữ văn 6 Chân trời sáng tạo tập 2 trang 28
2 tháng 3 2023 lúc 22:19
Em hình dung như thế nào về hình ảnh người cha và con qua câu thơ "Cha dắt con đi dưới ánh mai hồng/ Nghe con bước lòng vui phơi phới"?
Qua câu thơ. chúng ta có thể hìn dung được một buổi sáng rực rỡ với cảnh cha dắt con đi dạo trên bờ biển như mở ra những nốt ngân tươi vui, trong trẻo. Thời gian như reo vui cùng những bước chân nhỏ bé của con. Và cha lắng nghe niềm vui ngân nga trong hồn khi nghe tiếng chân con bước. Thời gian ở đây như một minh chứng vô hình cho hạnh phúc đơn sơ và rất đỗi thiêng liêng của con người. Cái vẻ đẹp rực rỡ của ngoại cảnh, cái nốt ngân lặng lẽ của thời gian đều được tỏa sáng
Đúng 1
Bình luận (0)
SGK Chân trời sáng tạo - Tập 2 - Trang 28
29 tháng 12 2023 lúc 19:25
Em hình dung như thế nào về hình ảnh người cha và con qua câu thơ "Cha dắt con đi dưới ánh mai hồng/ Nghe con bước lòng vui phơi phới"?
- Trên nền thiên nhiên tươi đẹp của buổi sớm, cha dắt con đi dạo như mở ra những nốt ngân tươi vui, trong trẻo.
- Và cha lắng nghe niềm vui ngân nga trong hồn khi nghe tiếng chân con bước. Thời gian ở đây như một minh chứng vô hình cho hạnh phúc đơn sơ và rất đỗi thiêng liêng của con người.
=> Cái vẻ đẹp rực rỡ của ngoại cảnh, cái nốt ngân lặng lẽ của thời gian đều được tỏa sáng.
Đúng 0
Bình luận (0)