Bạn chưa đăng nhập. Vui lòng đăng nhập để hỏi bài

Những câu hỏi liên quan
trâm thùy
Xem chi tiết
Huỳnh Ngọc Trúc Phương
1 tháng 1 2018 lúc 14:41

Những trò nghịch ngợm hồn nhiên

Nguyễn Võ Hoàng Tuân
1 tháng 1 2018 lúc 14:42

A ĐÚNG ĐÓ BẠN

Cô Gái Họ Phạm
1 tháng 1 2018 lúc 14:43

Những trò nghịch ngợm tự nhiên

Nguyễn Anh Thư
Xem chi tiết
Nguyễn Thủy Anh
Xem chi tiết
Lê Ngọc Lan Hương
28 tháng 12 2021 lúc 8:06

không nha

Khách vãng lai đã xóa
Duong Hanh Nguyen
28 tháng 12 2021 lúc 14:18

Không nha bn

Khách vãng lai đã xóa
Nguyễn Thu Ngân
Xem chi tiết
Đinh Hoàng Yến Nhi
Xem chi tiết
Nguyễn Tuấn Dĩnh
11 tháng 12 2019 lúc 16:04

Đáp án A

nguyen thi ngoc anh
Xem chi tiết
I love you
2 tháng 1 2017 lúc 8:11

C) tuổi thơ đi qua

Nguyễn Thị Thu Thanh
2 tháng 1 2017 lúc 8:10

Mình nghĩ là A vì nếu chủ ngữ là những trò nghịch ngợm hồn nhiên thì ta có câu hỏi:

             Tuổi thơ đi qua, cái gì cũng qua đi.

Phạm Hoang Tú Linh
2 tháng 1 2017 lúc 8:25

trong câu cậu viết là TƯƠI THƠ ĐI QUA chứ có viết là TUỔI THƠ ĐI QUA ĐÂU

Ừ Anh Sai
Xem chi tiết
Arima Kousei
9 tháng 3 2018 lúc 18:03

CN : Cái hương vị ngọt ngào nhất của tuổi học trò . 

( CN là 1 cụm danh từ ) 

VN : còn đọng lại mãi trong tâm hồn chúng em . 

Chúc bạn học giỏi !!! ( Tk mk nếu đúng ) 

Nguyễn Hoàng Bảo Ngọc
9 tháng 3 2018 lúc 18:07

chủ ngữ là : chúng em

Nguyễn Hoàng Bảo Ngọc
9 tháng 3 2018 lúc 18:13

cho mik xin lỗi hình như bài này có 2 chủ ngữ đó bạn ,chủ ngữ thứ nhất là tuổi học trò , chủ ngữ thứ hai là chúng em. mong các bạn kick mình nhé

Nosaka
Xem chi tiết
Đào Đình Lâm
27 tháng 2 2020 lúc 15:29

b.cái hương vị ngọt ngào của tuổi học trò

Khách vãng lai đã xóa
nguyễn thị thảo nguyên
27 tháng 2 2020 lúc 15:29

mk nghĩ là b

Khách vãng lai đã xóa
Dương
27 tháng 2 2020 lúc 15:30

b nhé

hok tốt

Khách vãng lai đã xóa
Ngố ngây ngô
Xem chi tiết
Đỗ Thanh Hải
11 tháng 7 2021 lúc 20:48

thôi bài tủ

lên bài nhé

Sad boy
11 tháng 7 2021 lúc 20:49

em làm kỉ niệm yuổi học trò của tiểu học đc ko ạ

tại em chưa học xong THCS

Nguyễn Thị Ngọc Thơ
11 tháng 7 2021 lúc 20:50

→ Tình yêu tuổi học trò là tình yêu trong sáng và đẹp đẽ nhất. Bạn đã có một mối tình nào khi còn đi học không? Đã được ai theo đuổi hay theo đuổi ai chưa nhỉ? 

Mẫu giáo thì không mấy khi đi học, cấp 1 thì trường gần nhà, cấp 2 thì dì là GV trong trường, cấp 3 thì không bịa ra được lí do mà vẫn ế :(

Chả có ai theo mà theo gái lại toàn bị đuổi :((

 

Đinh Hoàng Yến Nhi
Xem chi tiết
Nguyễn Tuấn Dĩnh
29 tháng 12 2019 lúc 8:54

Mac-xim Go-rơ-ki (1868-1936), là một trong những nhà văn lớn của Nga và của cả thế giới trong thế kỷ XX. Ông có một tuổi thơ đầy bất hạnh, trong quá trình trưởng thành cũng gặp rất nhiều gian nan vất vả. Tuy nhiên trong tâm hồn nhà văn vẫn luôn có những tình yêu bền bỉ, chân thành, mà nền tảng là trong con đường theo đuổi học vấn của mình. Bộ ba tác phẩm nổi tiếng Thời thơ ấu – Trong thế giới – Những trường đại học của tôi, dường như là một bộ tự truyện kể về quãng thời thơ ấu và trưởng thành đầy gian nan, vất vả của nhà văn. Đoạn trích Những đứa trẻ được trích trong chương IX của tác phẩm Thời thơ ấu kể về một trong những ký ức tuổi thơ đầy dữ dội và đáng nhớ của tác giả.

A-li-ô-sa (tên ở nhà của tác giả), là một đứa trẻ mồ côi, phải ở với ông bà ngoại vì bố mất sớm, mẹ đi thêm bước nữa. Bên nhà hàng xóm là ông đại tá đã già Ốp-xi-an-ni-cốp hiện đang sống cùng người vợ kế và ba đứa con riêng. Trong một lần tình cờ A-li-ô-sa đã kéo dây gàu cùng với hai đứa lớn và cứu được đứa em út do nghịch gàu múc nước mà rơi xuống giếng. Kể từ đó bốn đứa trẻ trở nên thân thiết, bất chấp sự cấm đoán của người cha. Ba đứa trẻ nhà bên có cuộc sống giàu có vì cha là đại tá, nhưng vì mồ côi mẹ nên sống thiếu tình thương, chỉ biết nương tựa vào nhau, lại thường hay bị cha cho ăn đòn. Còn A-li-ô-sa thì cũng mồ côi, sống nương tựa vào ông bà, cuộc sống không mấy khá giả và cũng thường bị ông đánh đòn. Ở những đứa trẻ này trước tiên ta thấy có sự tương đồng về hoàn cảnh, chúng có một tuổi thơ nhiều nỗi buồn và khó nhọc dù là giàu hay nghèo.

Sau chuyện thằng út nhà hàng xóm bị ngã xuống giếng, đến cả tuần rồi mấy đứa trẻ mới gặp lại nhau. Chúng chơi với nhau rất hợp cạ, nói chuyện liên hồi không dứt, rồi chẳng biết tò mò hay quan tâm mà A-li-ô-sa hỏi: “Các cậu có bị ăn đòn không?”, sau đó A-li-ô-sa tức giận bởi cậu nghĩ không ngờ ba đứa trẻ ấy cũng bị ăn đòn, cậu tưởng chỉ có người ông khó tính của cậu mới đánh đòn người khác. Trong tâm hồn non nớt của một đứa trẻ đã ánh lên chút gì đó gọi là lòng thương, lòng chính nghĩa trong khi chính bản thân cậu cũng chẳng khá khẩm gì hơn.

Tuy chịu nhiều khó nhọc, nhiều nỗi đau nhưng những đứa trẻ vẫn giữ cho mình cái tính ngây thơ, hồn nhiên đúng tuổi. Chúng cũng thích săn bắt mấy chú chim nhỏ, nhưng rồi lòng lương thiện, tấm lòng yêu thương động vật đã ngăn các cậu làm thế. Một phần là sợ mấy chú chim sẽ chết dưới vuốt mèo, phần là sợ bố chẳng cho nuôi. Trong ba cái đầu non nớt ấy có một nỗi niềm e sợ chính người cha ruột thịt của mình, thật xót xa. Khi nhắc về mẹ, ta thấy những đứa trẻ ấy trả lời rất thẳng thắn, rất mạch lạc có lẽ chúng chưa hiểu được nỗi đau mất mẹ hoặc cố không thể hiện ra mặt. Nhưng câu trả lời của chúng lại khiến cho người đọc thấy thương cảm, câu trả lời càng thẳng thắn càng thể hiện sự cô đơn của ba đứa trẻ mất mẹ. Và khi nhắc về mẹ kế “cả ba đứa có vẻ nghĩ ngợi, gương mặt có vẻ sầm lại”, chúng đang tức giận hay sợ hãi? Có lẽ phần nhiều là sợ hãi và căm ghét bởi chúng nép vào nhau “như những chú gà con” trông thật tội nghiệp, bơ vơ.

A-li-ô-sa cũng là một đứa trẻ mồ côi, cậu cũng thương cảm cho ba đứa trẻ ấy, cậu cố nghĩ ra một điều gì đó để an ủi ba đứa trẻ và rồi cậu nghĩ ra những câu chuyện cổ tích, những phép màu kì diệu có thể khiến người chết sống lại, có khi mẹ ba đứa trẻ ấy có thể sống lại cũng nên. Câu chuyện đấy bà từng kể cho cậu nghe rất nhiều lần. Nhưng thật bất ngờ cả ba đứa trẻ dường như đã trưởng thành, chúng chẳng còn tin vào chuyện cổ tích và dường như điều đó lại làm chúng thêm buồn bã, càng lâm vào trầm tư, có lẽ là đang tủi thân. A-li-ô-sa bỗng cảm thấy bản thân thật may mắn và hạnh phúc hơn ba đứa trẻ kia thật nhiều, bởi ít ra cậu không có cuộc sống sung sướng, nhưng ít ra cậu vẫn có người bà kề bên kể cho cậu nghe những câu chuyện cổ tích thật hay, còn chúng thì không,...

Sự xuất hiện của người cha đã khiến cuộc nói chuyện của những đứa trẻ chấm dứt, ông ta rất hung dữ, nạt nộ ba đứa trẻ vào nhà đồng thời còn cấm đoán việc A-li-ô-sa chơi với con ông ta. Mà nguyên nhân chính đó là sự phân biệt giai cấp, phân biệt giàu nghèo sâu sắc dưới chế độ Nga hoàng thời bấy giờ đã ngăn cách tình bạn thật đẹp của ba đứa trẻ. Tuy nhiên điều đó chẳng thể nào ngăn cản được cái tính ham chơi và những tâm hồn cô đơn đồng điệu xích lại gần nhau hơn. Chúng vẫn chơi với nhau rất thân thiết, tuy nhiên phải đề phòng bị ông đại tá bắt gặp. Thế rồi như những người bạn tri kỷ chúng lần lượt kể nhau nghe những chuyện buồn tẻ chán nản, chia sẻ với nhau những chuyện bắt chim, nuôi chim hằng ngày, kể chuyện cổ tích cho nhau nghe. Chỉ có duy nhất là chưa bao giờ nghe ba đứa trẻ kể về bố và mẹ kế, có lẽ đó là những niềm đau, là niềm kiêng kỵ trong tâm hồn của cả ba đứa trẻ tội nghiệp hoặc chúng đã tự giác gạt họ ra khỏi cuộc sống chăng? Chúng cảm thấy buồn bã vì thiếu tình cảm yêu thương từ những người thân thuộc, từ bố, từ mẹ, từ bà. Điều đó đã để lại trong lòng A-li-ô-sa thật nhiều niềm suy tư và lại càng thêm yêu thích ba đứa trẻ hàng xóm ấy.

Đoạn trích ngắn tuy chỉ là những lời nói chuyện rất đỗi ngây thơ và thông thường của những đứa trẻ, tuy nhiên đã để lại trong lòng người đọc nhiều sức gợi. Đó là nỗi niềm chua xót trước hoàn cảnh mồ côi của những đứa trẻ bất hạnh, nỗi đau ấy không một thứ vật chất nào có thể lấp đầy, ngoài tình thân trong gia đình. Và hơn cả là tình bạn thật hồn nhiên và trong sáng của A-li-ô-sa và ba đứa trẻ nhà bên, giữa chúng đã có sự đồng cảm, bao dung lẫn nhau. Thứ tình cảm ấy đã vượt qua cả sự cấm đoán và sự khác biệt giai cấp để tìm đến nhau như những tâm hồn tri kỷ, an ủi cho nỗi đớn đau trong lòng mỗi đứa trẻ bằng sự hạnh phúc, vui vẻ chân chính của tuổi thơ.