Học sinh cấp thcs và tiểu học quyên góp được số tiền là 30.000.000vnđ. Biết số tiền của học sinh cấp thcs và tiểu học lần lượt tỉ lệ với 8 và 7 . Tính số tiền ủng hộ của học sinh mỗi cấp
Để khắc phục thiệt hại do cơn bão số 12 gây ra, trường THCS A đã phát động phong trào quyên góp giúp đỡ các bạn học sinh vùng lũ. Hai lớp 7A và 7B đã góp tiền ủng hộ các bạn học sinh vùng lũ. Biết số tiền hai lớp ủng hộ theo tỉ lệ là 0,6 và số tiền ủng hộ của lớp 7B hơn số tiền của 7A là 240.000 đồng. Tính số tiền mỗi lớp quyên góp.
có ai giúp bạn này ko
để hưởng ứng phong trào " Hướng về đồng bào miền trung yêu thương". Trường THCS A đã mở ngày Hội quyên góp cho các em học sinh cùng chung tay làm việc bác ái. Số tiền góp được của học sinh bôn khối 6,7,8,9 tỉ lệ với các số 6;3;4;5. Biết rằng tổng số tiền của học sinh khối 6 và khối 7 nhiều hơn số tiền của học sinh khối 9 là 5 triệu đồng. Tính số tiền quyên góp của học sinh mỗi khối.
Để khắc phục thiệt hại do cơn bão số 12 gây ra, trường THCS A đã phát động
phong trào quyên góp giúp đỡ các bạn học sinh vùng lũ. Hai lớp 7A và 7B đã góp tiền ủng hộ
các bạn học sinh vùng lũ. Biết số tiền hai lớp ủng hộ tỉ lệ thuận với 3; 5 và số tiền ủng hộ của
lớp 7B nhiều hơn số tiền lớp 7A là 240 000 đồng. Tính số tiền mà mỗi lớp quyên góp ?
Cho 7a,b lần lượt là x,y(x,y>0)
Theo đề bài ta có:
x/3=y/5 và y-x=240000
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau:
x/3=y/5=y-x/5-3=120000
x=3.120000=360000
y=5.120000=600000
Vậy lớp 7A quyên góp đc 360000 đồng;7B quyên góp đc 600000 đồng
đầu năm học, trường THCS Nguyễn Huệ có kêu gọi học sinh quyên góp giúp đỡ các bạn có hoàn cảnh khó khăn do ảnh hưởng của dịch covid-19, không cố thiết bị học trực tuến . số tiền 7A,7C,7B quyên góp lần lượt tỉ lệ với 3,5,4 . tính số tiền mỗi lớp quyên góp được, biết rằng tổng số tiền của của cả 3 lớp là 2 400 000 đồng
Trong một đợt quyên góp ủng hộ các bạn học sinh có hoàn cảnh khó khăn, ba lớp 7 đã quyên góp được 840 nghìn đồng. Biết số tiền quyên góp được của các lớp 7A, 7B, 7C lần lượt tỉ lệ với 3; 4; 5. Tính số tiền mỗi lớp đã quyên góp được.
Gọi số tiền mỗi lớp đã quyên góp được lần lượt là :
x ; y ; z ( nghìn đồng ; x,y,z > 0 )
Số tiền quyên góp được của các lớp 7A, 7B, 7C lần lượt tỉ lệ với 3; 4; 5
=> x,y,z tỉ lệ thuận 3,4,5 => \(\dfrac{x}{3}=\dfrac{y}{4}=\dfrac{z}{5}\left(1\right)\)
Tổng số tiền quyên góp được là 840 nghìn đồng=> x + y + z = 840 (2)
Từ (1) và (2) áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau, có :
\(\dfrac{x}{3}+\dfrac{y}{4}+\dfrac{z}{5}=\dfrac{x+y+z}{3+4+5}=\dfrac{840}{12}=70\)
\(\Rightarrow\left\{{}\begin{matrix}\dfrac{x}{3}=70\times3=210\\\dfrac{y}{4}=70\times4=280\\\dfrac{z}{5}=70\times5=350\end{matrix}\right.\) ( nghìn đồng )
Vậy...
để hưởng ứng phong trào " Hướng về đồng bào miền trung yêu thương". Trường THCS A đã mở ngày Hội quyên góp cho các em học sinh cùng chung tay làm việc bác ái. Số tiền góp được của học sinh bôn khối 6,7,8,9 tỉ lệ với các số 6;3;4;5. Biết rằng tổng số tiền của học sinh khối 6 và khối 7 nhiều hơn số tiền của học sinh khối 9 là 5 triệu đồng. Tính số tiền quyên góp của học sinh mỗi khối.
để hưởng ứng phong trào " Hướng về đồng bào miền trung yêu thương". Trường THCS A đã mở ngày Hội quyên góp cho các em học sinh cùng chung tay làm việc bác ái. Số tiền góp được của học sinh bôn khối 6,7,8,9 tỉ lệ với các số 6;3;4;5. Biết rằng tổng số tiền của học sinh khối 6 và khối 7 nhiều hơn số tiền của học sinh khối 9 là 5 triệu đồng. Tính số tiền quyên góp của học sinh mỗi khối.
Gọi số tiền mà khối 6,7,8,9 quyên góp được lần lượt là x,y,z,t (x,y,z,t > 0), đơn vị triệu đồng
Theo đề bài, ta có: \(\frac{x}{6}=\frac{y}{3}=\frac{z}{4}=\frac{t}{5}\)và \(x+y-t=5\)
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có:
\(\frac{x}{6}=\frac{y}{3}=\frac{z}{4}=\frac{t}{5}=\frac{x+y-t}{6+3-5}=\frac{5}{4}\)
\(\Rightarrow\frac{x}{6}=\frac{5}{4}\Rightarrow x=\frac{15}{2};\frac{y}{3}=\frac{5}{4}\Rightarrow y=\frac{15}{4};\frac{z}{4}=\frac{5}{4}\Rightarrow z=5;\frac{t}{5}=\frac{5}{4}\Rightarrow t=\frac{25}{4}\)
Vậy ...
đầu năm học, trường THCS Nguyễn Huệ có kêu gọi học sinh quyên góp giúp đỡ các bạn có hoàn cảnh khó khăn do ảnh hưởng của dịch covid-19, không cố thiết bị học trực tuến . số tiền 7A,7C,7B quyên góp lần lượt tỉ lệ với 3,5,4 . tính số tiền mỗi lớp quyên góp được, biết rằng tổng số tiền của của cả 3 lớp là 2 400 000 đồng
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:
\(\dfrac{a}{3}=\dfrac{b}{5}=\dfrac{c}{4}=\dfrac{a+b+c}{3+5+4}=\dfrac{2400000}{12}=120000\)
Do đó: a=360000; b=600000; c=400000
Trong đợt quyên góp ủng hộ vở tại một trường THCS, hai lớp 8A và 8B với tổng số học sinh của hai lớp là 95 học sinh đã quyên góp được 330 quyển. Biết rằng lớp 8A mỗi em góp được 4 quyển và lớp 8B mỗi em góp được 3 quyển. Tính số học sinh của mỗi lớp?
Gọi số học sinh của lớp 8A là x
Số học sinh của lớp 8B là 95-x
Theo đề, ta có: 4x+3(95-x)=330
=>x+285=330
hay x=45
Vậy: Lớp 8A có 45 bạn, lớp 8B có 50 bạn