Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi : "Tiếng mẹ gọi trong hoàng hôn khói sẫm Cánh đồng xa cò trắng rủ nhau về Có con nghé trên lưng bùn ướt đẫm Nghe dạt xào gió thổi giữa cau tre Tiếng kéo gỗ nhọc nhằn trên bãi nắng Tiếng gọi đò sông vắng tiếng lau khuya Tiếng lụa xé đau lòng thoi sợi trắng Tiếng dập dờn nước lũ xoáy chân đê Tiếng cha dặn khi vun cành nhóm lửa Khi đoàn thuyền gieo mạ lúc đưa nôi Tiếng mưa rơi rào rào trên mái cọ Nón ai xa thăm thẳm ở bên trời ( Tiếng Việt - Lưu Quang Phú )

1. Nêu nội dung , PTBĐ chính ?

2. Tìm các từ láy trong đoạn trích và phân loại chúng .

3. Tiếng Việt đã gợi ra những h/ảnh nào ?

4. Qua việc đọc hiểu nội dung của đoạn trích , hãy nêu cảm nhận của em về Tiếng việt ( tiếng mẹ đẻ)

Đọc đoạn trích và thực hiện các yêu cầu:

“Tiếng mẹ gọi trong hoàng hôn khói sẫm Cánh đồng xa cò trắng rủ nhau về Có con nghé trên lưng bùn ướt đẫm Nghe xạc xào gió thổi giữa cau tre. Tiếng kéo gỗ nhọc nhằn trên bãi nắng

Tiếng gọi đò sông vắng bến lau khuya Tiếng lụa xé đau lòng thoi sợi trắng Tiếng dập dồn nước lũ xoáy chân đê. Tiếng cha dặn khi vun cành nhóm lửa Khi hun thuyền, gieo mạ, lúc đưa nôi Tiếng mưa dội ào ào trên mái cọ Nón ai xa thăm thẳm ở bên trời…”

(Trích: Tiếng Việt – Lưu Quang Vũ)

Câu 1. Đoạn trích trên sử dụng PTBĐ chính nào? (0,25)

Câu 2: Xác định được thể thơ của đoạn trích trên. (0,25)

Câu 3. Tìm các từ láy có trong đoạn trích và xếp chúng vào các nhóm cho phù hợp? (1,5đ)

Câu 4: Chỉ ra và nêu hiệu quả nghệ thuật của biện pháp tư từ điệp ngữ trong đoạn thơ trên. (1đ)

Câu 5. Nêu nội dung đoạn thơ trên. (1đ)

Câu 6. Từ nội dung ấy, là người Việt, em có trách nhiệm gì đối với tiếng Việt

Đọc đoạn trích và thực hiện các yêu cầu:

“Tiếng mẹ gọi trong hoàng hôn khói sẫm Cánh đồng xa cò trắng rủ nhau về Có con nghé trên lưng bùn ướt đẫm Nghe xạc xào gió thổi giữa cau tre. Tiếng kéo gỗ nhọc nhằn trên bãi nắng

Tiếng gọi đò sông vắng bến lau khuya Tiếng lụa xé đau lòng thoi sợi trắng Tiếng dập dồn nước lũ xoáy chân đê. Tiếng cha dặn khi vun cành nhóm lửa Khi hun thuyền, gieo mạ, lúc đưa nôi Tiếng mưa dội ào ào trên mái cọ Nón ai xa thăm thẳm ở bên trời…”

(Trích: Tiếng Việt – Lưu Quang Vũ)

Câu 1. Đoạn trích trên sử dụng PTBĐ chính nào? (0,25)

Câu 2: Xác định được thể thơ của đoạn trích trên. (0,25)

Câu 3. Tìm các từ láy có trong đoạn trích và xếp chúng vào các nhóm cho phù hợp? (1,5đ)

Câu 4: Chỉ ra và nêu hiệu quả nghệ thuật của biện pháp tư từ điệp ngữ trong đoạn thơ trên. (1đ)

Câu 5. Nêu nội dung đoạn thơ trên. (1đ)

Câu 6. Từ nội dung ấy, là người Việt, em có trách nhiệm gì đối với tiếng Việt

“Tiếng mẹ gọi trong hoàng hôn khói sẫm Cánh đồng xa cò trắng rủ nhau về Có con nghé trên lưng bùn ướt đẫm Nghe xạc xào gió thổi giữa cau tre. Tiếng kéo gỗ nhọc nhằn trên bãi nắng Tiếng gọi đò sông vắng bến lau khuya Tiếng lụa xé đau lòng thoi sợi trắng Tiếng dập dồn nước lũ xoáy chân đê. Tiếng cha dặn khi vun cành nhóm lửa Khi hun thuyền, gieo mạ, lúc đưa nôi Tiếng mưa dội ào ào trên mái cọ Nón ai xa thăm thẳm ở bên trời…”    (Trích Tiếng Việt – Lưu Quang Vũ)

Câu 1: Đoạn thơ trên sử dụng phương thức biểu đạt chính nào?

Câu 2: Tìm các từ láy có trong đoạn thơ trên.

Câu 3: Nêu nội dung đoạn thơ trên. Câu 4: Từ nội dung ấy, là người Việt, em có trách nhiệm gì đối với Tiếng 

CẢM THỤ VĂN HỌC

Bài 1. Nêu các bước phân tích biện pháp nghệ thuật em đã được học
Bài 2. Chỉ ra biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong câu thơ sau và nêu tác dụng
của biện pháp nghệ thuật đó. (Hoàn thiện bài tập này bằng cách điền vào chỗ trống)

Cây dừa xanh tỏa nhiều tàu
Dang tay đón gió gật đầu gọi trăng

(Trần Đăng Khoa)
- Trong câu thơ trên, tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật <nhân hóa>
- Biện pháp nghệ thuật này được thể hiện qua các từ/cụm từ
- Qua biện pháp nghệ thuật này, ta thấy cây dừa được miêu tả ……….. Đồng
thời, chúng ta hiểu thêm về tác giả…………
Bài 3. Đọc đoạn văn sau:
“…Lúc nãy là mấy giọt lách tách, bây giờ bao nhiêu nước tuôn rào rào. Nước
xiên xuống, lao xuống, lao vào trong bụi cây. Lá đào, lá na, lá sói vẫy tai run rẩy.
Con gà sống ướt lướt thướt ngật ngưỡng tìm chỗ trú. Mưa xuống sầm sập, giọt ngã,
giọt bay, bụi nước tỏa trắng xóa…”
a. Biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng trong đoạn thơ trên? Gạch dưới từ ngữ
thể hiện biện pháp nghệ thuật đó.
b. Nêu cảm nhận của em về cái hay, cái đẹp của đoạn văn trên.

Mình cần gấp, các bạn giúp nhanh nha!

Đọc đoạn trích và thực hiện các yêu cầu:

• “Tiếng mẹ gọi trong hoàng hôn khói sẫm

Cánh đồng xa cò trắng rủ nhau về Có con nghé trên lưng bùn trớt đầm | Nghe xạc xào gió thổi giữa cau tre. Tiếng kéo gỗ nhọc nhằn trên bãi năng Tiếng gọi đò sông vắng bến lan khuya Tiếng lụa xé đau lòng thoi sợi trắng Tiếng dập dồn nước lũ xoáy chân đế. Tiếng cha dặn khi vận hành nhóm lia Khi hon thuyền, gieo mạ, lúc đưa nôi | Tiếng mưa dội ào ào trên trái cọ Nón ai xa thăm thẳm ở bên trời...”

(Trích: Tiếng Việt - Lưu Quang Vũ)
Câu 1. Đoạn trích trên sử dụng PTBĐ chính nào?
• Câu 2. Tìm các từ láy có trong đoạn trích và xếp chúng vào các nhóm cho phù hợp?
• Câu 3. Nêu nội dung đoạn thơ trên.
• Câu 4. Từ nội dung ấy, là người Việt, em có trách nhiệm gì đối với tiếng Việt?

 Câu 1. Đọc đoạn trích và trả lời các câu hỏi phía dưới:

“Tiếng mẹ gọi trong hoàng hôn khói sẫm
Cánh đồng xa cò trắng rủ nhau về
Có con nghé trên lưng bùn ướt đẫm
Nghe xạc xào gió thổi giữa cau tre.
Tiếng kéo gỗ nhọc nhằn trên bãi nắng
Tiếng gọi đò sông vắng bến lau khuya
Tiếng lụa xé đau lòng thoi sợi trắng
Tiếng dập dồn nước lũ xoáy chân đê.
Tiếng cha dặn khi vun cành nhóm lửa
Khi hun thuyền, gieo mạ, lúc đưa nôi
Tiếng mưa dội ào ào trên mái cọ
Nón ai xa thăm thẳm ở bên trời…”

(Trích: Tiếng Việt – Lưu Quang Vũ)

a.     Đoạn trích trên sử dụng Phương thức biểu đạt chính nào?

……………………………………………………………….

b.    Tìm các từ láy có trong đoạn trích và xếp chúng vào các nhóm cho phù hợp?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

c.      Nêu nội dung đoạn thơ trên.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

d.    Đặt câu nội dung tự chọn có đại từ ?

……………………………………………………………………………………