1, xác định các câu đơn trong đoạn trích dưới đây
Đọc đoạn trích (trang 124, 125 SGK Ngữ văn 8 tập 1) và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
a. Tìm câu ghép trong những đoạn trích trên
b. Xác định quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu trong mỗi câu ghép
c. Có thể tách mỗi vế câu nói trên thành một câu đơn không? Vì sao?
- Câu ghép:
Trời// xanh thẳm, biển// cũng xanh thẳm như dâng cao lên, chắc nịch.
Trời// rải mây trắng nhạt, biển// mơ màng dịu hơi sương.
Trời// âm u mây mưa, biển xám xịt nặng nề.
Trời// ầm ầm dông gió, biển// đục ngầu giận dữ
- Quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu ghép trên: quan hệ nhân quả. Sự thay đổi của trời dẫn tới sự thay đổi của nước.
+ Vế một là sự thay đổi màu sắc của trời dẫn đến kết quả biển thay đổi màu sắc.
b, Câu ghép:
Buổi sớm, mặt trời// lên ngang cột buồm, sương//tan, trời// mới quang.
Buổi chiều, nắng// vừa nhạt, sương// đã buông nhanh xuống biển.
- Quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu: quan hệ đồng thời.
+ vế một nêu lên sự thay đổi của mặt trời, vế hai nêu sự thay đổi đối ứng của sương.
- Không thể tách các vế câu trên thành câu đơn, sẽ làm mất đi quan hệ ý nghĩa vốn luôn song hành (nguyên nhân- kết quả)
a. Viết hai câu, trong đó có một câu có dùng trợ từ và tình thái từ, một câu có dùng trợ từ và thán từ
b. Hãy xác định câu ghép trong đoạn trích (trang 158 SGK Ngữ văn 8 tập 1). Nếu tách câu ghép đã xác định thành các câu đơn thì có được không? Nếu được thì việc tách đó có làm thay đổi ý cần diễn đạt hay không?
c. Xác định câu ghép và cách nối các vế câu ghép trong đoạn trích (trang 158 SGK Ngữ văn 8 tập 1).
a, Viết hai câu trong đó một câu có dùng trợ từ và tình thái từ, một câu có dùng trợ từ và thán từ.
+ Nó đi chơi những hai ngày à? (câu dùng trợ từ và tình thái từ)
+ Trời ơi, chính nó là người tiết lộ bí mật! ( dùng trợ từ và thán từ)
b, Câu ghép trong đoạn trên:
- Pháp/ chạy, Nhật/ hàng, vua Bảo Đại/ thoái vị.
- Nếu tách câu ghép đã xác định thành các câu đơn. Nếu thay đổi thì ý nghĩa của câu cũng thay đổi.
c, Câu ghép
+ Chúng ta/không thể nói tiếng ta đẹp như thế nào (cũng như) ta/không thể nào phân tích cái đẹp của ánh sáng, của thiên nhiên.
+ Có lẽ tiếng Việt của chúng ta/ đẹp bởi vì tâm hồn của người Việt Nam ta/ rất đẹp, bởi vì đời sống, cuộc đấu tranh của nhân dân ta từ trước tới nay/ là cao quý, vĩ đại nghĩa là rất đẹp.
C1: Xác định PTBD chính của văn bản trên:
C2: nêu công dụng dấu ngoặc đơn và dấu ngoặc kép trong đoạn trích trên:
Xác định C - V và cho biết cách nối các vết trong câu ghép sau:
" trước đây mỗi lần gặp trời mưa, nếu thấy miệng cống nào bị tắc, em cũng thương đừng lại và làm như vậy"
2. Xác định câu theo mục đích phát ngôn trong trích đoạn dưới đây và cho biết đó là câu đơn hay câu ghép:
Thầy đề tay run cầm cập, thò tay vào đĩa nọc, rút một con bài, lật ngửa xướng rằng:
– Chi chi!
Quan lớn vỗ tay xuống sập, kêu to:
– Ðây rồi! Thế chứ lại.
Rồi ngài vội vàng xoè bài, miệng vừa cười vừa nói:
– Ù! Thông tôm chi chi nảy!
– Ðiếu, mày!…
Lần đầu c thấy kiểu ''câu theo mục đích phát ngôn''? Em nói rõ đề ra nhé, hơi khó hiểu
Câu "Thầy đề tay cầm cập ... lật ngửa xướng rằng"
--> Theo mục đích phát ngôn: Câu trần thuật và đây là câu ghép
Câu "Chi chi!"
--> Theo mục đích phát ngôn: Câu cảm thán và đây là câu đơn
Câu "Quan lớn vỗ tay... kêu to"
--> Theo mục đích phát ngôn: Câu trần thuật và đây là câu ghép
Câu "Đây rồi! Thế chứ lại"
--> Theo mục đích phát ngôn: Câu cảm thán và đây là câu đơn
Câu "Rồi ngài vội vàng... vừa nói"
--> Theo mục đích phát ngôn: Câu trần thuật và đây là câu ghép
Câu "Ù! Thông tôm chi chi nảy" và "Điếu, mày"
--> Theo mục đích phát ngôn: Câu cảm thán và đây là câu đơn
Giúp mình với mình đang thi
a. Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích
b. Nêu nội dung chính của đoạn trích dưới
c. Tìm trong đoạn văn một câu ghép, phân tích cấu tạo và xác định quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu ghép đó
d. Khói thuốc lá để lại những hậu quả to lớn về mặt sức khỏe của con người. Là học sinh, em cần phải làm gì để phòng tránh những tác hại do khói thuốc lá đem lại?
Câu 1: Đoạn trích trên trích từ văn bản nào? Tác giả là ai? Câu 2: Xác định luận điểm chính của đoạn trích trên. Câu 3: Tìm câu rút gọn và cho biết tác dụng của câu rút gọn trong đoạn trích trên.
Cứu mình với các bạn ơi!!
I. PHẦN ĐỌC HIỂU (4 điểm)
Đọc đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
Câu 1. (1,0 điểm): Đoạn văn trên được trích trong văn bản nào? Văn bản đó thuộc thể loại truyện gì?
Câu 2. (1,0 điểm)Xác định hai cụm danh từ có trong đoạn văn trên.
Câu 3. (1,0 điểm)Trong đoạn văn trên, câu văn nào thể hiện rõ nhất nội dung ý nghĩa của truyện? Giair thích tại sao em chọn cân văn đó?
Câu 4. (1,0 điểm)Từ câu chuyện về cách nhìn thế giới bên ngoài chỉ qua miệng giếng, em rút ra được bài học gì cho bản thân?
II. PHẦN TẬP LÀM VĂN (6,0 điểm)
Hãy kể về một kỉ niệm hồi thơ ấu làm em nhớ mãi
Không biết do máy anh lỗi hay sao nhưng anh không thấy đoạn văn phần đọc hiểu em ạ!
trích từ truyện ếch ngồi đáy giếng, thể loại truyện:ngụ ngôn
Dưới bóng tre của ngàn xưa, thấp thoáng mái đình mái chùa cổ kính.
(Trích Cây Tre Việt Nam SGK Ngữ Văn lớp 6)
Hãy xác định chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ trong câu sau và nêu ý nghĩa (Lưu ý: Đây là câu trần thuật đơn nha) mong mn giúp ạ!
Dưới bóng tre của ngàn xưa- Trạng ngữ
Thấp thoáng- Vị ngữ
Mái đình mái chùa cổ kính- Chủ ngữ
thấp thoáng là vị ngữ, còn mái chùa cổ kính là chủ ngữ
học tốt nhé!
Tìm câu kể Ai thế nào? trong đoạn trích dưới đây. Xác định bộ phận chủ ngữ và vị ngữ của từng câu tìm được.
Trời nắng chang chang. Tiếng tu hú gần xa ran ran. Hoa ngô xơ xác như cỏ may. Lá ngô quắt lại, rủ xuống. Những bắp ngô đã mập và chắc chỉ còn chờ tay người đến bẻ mang về.
Hoa ngô xơ xác như cỏ may.
Chủ ngữ: Hoa ngô
Vị ngữ: xơ xác như cỏ may.
Lão cố làm ra vui vẻ....tôi chỉ ái ngại cho lão Câu 1 xác định phương thức biểu đạt của đoạn trích Câu 2 chỉ ra các trường thuộc trường từ vựng có trong đoạn trích gọi tên trường từ vựng đó và nêu tác dụng của nó Câu 3 khái quát nd đoạn trích bằng 1 câu văn Câu 4 chỉ ra và nêu tác dụng yếu tố miêu tả và biểu cảm có trong đoạn trích