vì sao hai nam châm hút nhau hoặc đẩy nhau
Câu 1: Hai dòng điện đặt gần nhau thì:
A. Hút nhau
B. Hút nhau hoặc đẩy nhau
C. Đẩy nhau
D. Không tương tác
Câu 2: Chọn câu sai. Trong vòng dây xuất hiện một dòng điện cảm ứng khi:
A. một dòng điện không đổi đặt gần vòng dây
B. một nam châm chuyển động so với vòng dây
C. vòng dây chuyển động so với một vùng nam châm
D. một dòng điện biến thiên đặt gần vòng dây
Câu 3: Hiện tượng tự cảm xuất hiện khi:
A. ngắt công tắc
B. đóng công tắc
C. ngắt công tắc hoặc đóng công tắc
D. có dòng điện không đổi
Câu 4: Ứng dụng của dòng điện Phu-cô là:
A. cung cấp điện cho bóng đèn thắp sáng
B. gây ra chuyển động cho ô tô
C. làm phanh hãm ô tô
D. cung cấp điện cho điện thoại di động
Câu 5: Dòng điện cảm ứng có chiều sao cho:
A. từ trường của nó chống lại giá trị không của từ thông qua mạch
B. từ trường của nó chống lại giá trị nhỏ của từ thông qua mạch
C. từ trường của nó chống lại giá trị lớn của từ thông qua mạch
D. từ trường của nó chống lại sự biến thiên của từ thông qua mạch
Câu 6: Khi chiếu ánh sáng của không khí vào nước thì
A. luôn xảy ra hiện tượng khúc xạ và hiện tượng phản xạ
B. chỉ có hiện tượng khúc xạ
C. có thể xảy ra hiện tượng phản xạ toàn phần
D. chỉ có hiện tượng phản xạ
Câu 7: Chọn câu đúng
A. Khi quan sát một vật, thủy tinh thể của mắt tạo ảnh thật nằm ở võng mạc
B. Khi quan sát một vật, thủy tinh thể của mắt tạo ảnh ảo nằm ở võng mạc
C. Khi quan sát một vật, võng mạc của mắt tạo ảnh thật nằm ở thủy tinh thể
D. Khi quan sát một vật, võng mạc của mắt tạo ảnh ảo nằm ở thủy tinh thể
Câu 10. Trong các trường hợp sau đây, trường hợp nào xuất hiện lực tiếp xúc?
A. Hai thanh nam châm hút nhau. B. Hai thanh nam châm đẩy nhau.
C. Mặt Trăng quay quanh Trái Đất. D. Mẹ em ấn nút công tắc bật đèn.
trong hình ảnh sau , nam châm đẩy hay hút nhau ? Lực giữa 2 nam châm là lực tiếp xúc hay ko tiếp xúc?
- Hai nam châm này đẩy nhau vì 2 cực cùng tên khi đặt gần nhau thì đẩy nhau.
- Lực giữa hai nam châm này là lực không tiếp xúc.
- Hai nam châm này đẩy nhau vì 2 cực cùng tên khi đặt gần nhau thì đẩy nhau.
- Lực giữa hai nam châm này là lực không tiếp xúc.
Phần từ
Câu 1: a) Có thể kiểm tra một thanh sắt là nam châm hay không bằng những cách nào?
b) Bạn Minh đặt hai thanh sắt lại gần nhau, bạn thấy chúng hút nhau và kết luận 2 thanh
sắt đó là các nam châm. Theo em, ban kết luận đúng hay sai? Vì sao?
Câu 2: a) La bàn hoạt động dựa trên nguyên lý nào? Ở đâu trên trái đất mà dù quay la bàn về hướng nào nó cũng chỉ hướng Bắc? b*) Làm thế nào để phân biệt hai thanh nam châm và thanh sắt có hình dạng giống hệt
nhau mà không dùng thêm đồ dùng nào?
Phần trao đổi chất và năng lượng
Câu 1. Năng lượng được chuyển hóa trong cơ thể như thế nào?
Câu 2. Chuyển hóa vật chất và năng lượng có ý nghĩa như thế nào với sinh vật?
Câu 3. Tại sao chúng ta phải tắm gội, giữ vệ sinh cơ thể?
Câu 4. Em hãy quan sát hình 8.5, phân biệt trao đổi chất ở cấp độ cơ thể với trao đổi chất ở cấp độ tế bào?
TL:
|
|
Câu 5. Nêu khái niệm và viết phương trình tổng quát của quang hợp.
Câu 6. Trình bày vai trò của lá cây với chức năng quang hợp.
Câu 7. Ở các loài cây có lá biến đổi như xương rồng, cành giao, … bộ phận nào trên cây sẽ thực hiện quá trình quang hợp?
Câu 8. Kể tên các loại cây cảnh trồng trong nhà mà vẫn tươi tốt? Em hãy giải thích cơ sở khoa học của hiện tượng đó. Nêu ý nghĩa của việc để cây xanh trong phòng khách.
Câu 9. Vì sao nhiều loại cây cảnh trồng trong nhà vẫn xanh tốt? Ý nghĩa của việc trồng cây cảnh trong nhà?
Câu 10. Quan sát hình sau và tr ả lời các câu hỏi và yêu cầu sau:
a. Mô tả hiện tượng quan sát được trong mỗi hình a, b, c. Giải thích các hiện tượng đó?
b. Thí nghiệm trong hình chứng minh điều gì?
Câu 11. Kết nói các thông tin ở cột A với cột B trong bảng để được nội dung phù hợp.
A | B |
1. Hô hấp tế bào | a) được tích luỹ dưới dạng hợp chất hoá học (ATP) |
2. Phần lớn năng lượng hô hấp tế bào | b) dễ sử dụng cho các hoạt động sổng của cơthể sinh vật |
3. Năng lượng tích luỹ dưới dạng hợp chất hoá học (ATP) trong tế bào | c) dưới dạng nhiệt |
4. Một phẩn năng lượng được giải phóng trong hô hấp tế bào | d) gồm một chuỗi các phản ứng sản sinh ra năng lượng |
Câu 12. Vẽ sơ đồ mô tả đường đi của khí qua khí khổng ở lá cây trong quá trình quang hợp và quá trình hô hấp
Câu 13. Nêu vai trò của nước đối với sinh vật, Cho ví dụ. Điều gì sẽ xảy ra nếu sinh vật bị thiếu nước?
Câu 14. Chất dinh dưỡng có những vai trò gì đối với cơ thể sinh vật? Cho ví dụ.
Câu 15. Khi bị nôn, sốt cao hoặc tiêu chảy, cơ thể bị mất nước nhiều. Trong trường hợp đó, em cần làm gì?
Câu 16: : Vẽ sơ đồ biểu thị liên kết giữa nguyên tử N và ba nguyên tử H trong hợp chất amoniac. Từ sơ đồ cho biết hóa trị của N và H trong hợp chất amoniac.( Biết N có 7electron và H có 1electron.)
Câu 17:
Có hai thanh nam châm. Thanh nam châm thứ nhất được sơn màu, một nửa màu xanh trên ghi chữ S, nửa kia màu đỏ trên ghi chữ N. Thanh nam châm thứ hai không đánh dấu cực. Làm thế nào xác định được các cực của nam châm này?
Câu 18: Cho hình vẽ sau:
![]() | |||
![]() |
Nêu các bước vẽ ảnh A’B’ của vật AB qua gương phẳng, áp dụng vẽ ảnh A’B’ của vật AB qua gương phẳng?
Câu 19 : Kể tên các hình thức sinh sản vô tính ở sinh vật. Lấy ví dụ các sinh vật có các hình thức sinh sản trên.
Câu 20 : Phân biệt sinh sản vô tính và sinh sản hữu tính theo gợi ý như bảng sau:
Các tiêu chí | Sinh sản vô tính | Sinh sản hữu tính |
Khái niệm |
|
|
Đặc điểm |
|
|
Câu 21 Nêu những điều cần chú ý khi cung cấp chất dinh dưỡng cho vật nuôi đảm bảo hiệu quả sinh sản.
Phần từ
Câu 1 :
a) Có thể kiểm tra một thanh sắt có phải là nam châm hay không bằng những cách sau:
Sử dụng một nam châm khác để kiểm tra xem thanh sắt có bị hút lên hay không. Nếu thanh sắt bị hút lên, nó có thể là nam châm.Sử dụng một đinh hoặc kim loại khác để xem có thể thu hút được thanh sắt hay không. Nếu thanh sắt bị thu hút, nó có thể là nam châm.b) Kết luận của bạn Minh là đúng. Nếu hai thanh sắt được đặt gần nhau và chúng hút lẫn nhau, điều đó cho thấy chúng có tính chất nam châm. Khi hai thanh sắt được đặt gần nhau, các miền nam và bắc của chúng tương tác với nhau, tạo ra một lực hút giữa chúng. Do đó, kết luận của bạn Minh là đúng.
Câu 2 :
a) La bàn hoạt động dựa trên nguyên lý từ trường của Trái Đất. La bàn có một kim nam châm nhỏ được treo trên một móc, cho phép kim quay tự do. Kim sẽ luôn chỉ về hướng Bắc địa cầu, vì nó được ảnh hưởng bởi từ trường của Trái Đất.
Ở đâu trên Trái Đất, dù quay la bàn về hướng nào, nó cũng chỉ hướng về phía Bắc địa cầu. Điều này xảy ra vì Trái Đất có từ trường, và cực Bắc của từ trường này là điểm mà các đường từ trường đứng thẳng lên. Do đó, kim nam châm trong la bàn sẽ luôn chỉ về phía Bắc.
b) Để phân biệt hai thanh nam châm và thanh sắt có hình dạng giống hệt nhau mà không dùng thêm đồ dùng nào, ta có thể sử dụng một nam châm khác để kiểm tra. Nếu thanh sắt bị hút lên bởi nam châm, nó có thể là nam châm. Trong khi đó, nếu thanh sắt không bị hút lên, nó có thể chỉ là thanh sắt thông thường. Nếu không có nam châm khác, ta có thể sử dụng một dây chỉ để treo hai thanh sắt lên và đợi cho chúng dừng lại. Thanh nam châm sẽ quay về phương Bắc - Nam của Trái Đất, trong khi thanh sắt thông thường sẽ không.
Phần trao đổi chất và năng lượng
Câu 1 :
Năng lượng được chuyển hóa trong cơ thể thông qua quá trình trao đổi chất. Các chất dinh dưỡng trong thức ăn được tiêu hóa và hấp thụ bởi cơ thể, sau đó được chuyển hóa thành năng lượng để cung cấp cho các hoạt động của cơ thể. Quá trình chuyển hóa này diễn ra trong các tế bào của cơ thể, đặc biệt là trong các tế bào cơ và các tế bào thần kinh. Năng lượng được giải phóng từ các chất dinh dưỡng thông qua quá trình oxy hóa, trong đó các phân tử thực phẩm được phân hủy và kết hợp với oxy để tạo ra năng lượng và các sản phẩm phụ. Năng lượng được sử dụng để duy trì các chức năng cơ bản của cơ thể, bao gồm hô hấp, tuần hoàn máu, trao đổi chất và hoạt động cơ bản của các tế bào.
Câu 2 :
Chuyển hóa vật chất và năng lượng là quá trình cơ bản của sự sống, có ý nghĩa vô cùng quan trọng đối với sinh vật. Quá trình này giúp cung cấp năng lượng và các chất dinh dưỡng cần thiết cho sự sống của sinh vật.
Thông qua quá trình trao đổi chất, sinh vật tiêu thụ thức ăn và chuyển hóa thành các chất dinh dưỡng và năng lượng để duy trì các chức năng cơ bản của cơ thể, bao gồm hô hấp, tuần hoàn máu, trao đổi chất và hoạt động cơ bản của các tế bào.
Ngoài ra, quá trình chuyển hóa vật chất và năng lượng còn giúp sinh vật sản xuất các chất cần thiết cho sự sống, bao gồm các hormone, enzyme và các thành phần khác của cơ thể. Nó cũng giúp sinh vật loại bỏ các chất thải và các sản phẩm phụ khác ra khỏi cơ thể.
Tóm lại, chuyển hóa vật chất và năng lượng là quá trình cơ bản và quan trọng nhất đối với sự sống của sinh vật, giúp cung cấp năng lượng và các chất dinh dưỡng cần thiết cho sự sống và duy trì các chức năng cơ bản của cơ thể.
Câu 3 :
Chúng ta phải tắm gội và giữ vệ sinh cơ thể để loại bỏ bụi bẩn, mồ hôi, dầu và các tế bào chết trên da. Nếu không làm sạch cơ thể, các vi khuẩn và nấm có thể phát triển trên da và gây ra nhiều vấn đề sức khỏe.
Tắm gội và giữ vệ sinh cơ thể cũng giúp giảm nguy cơ nhiễm trùng và bệnh tật. Khi da và tóc được làm sạch, chúng ta giảm nguy cơ bị nhiễm trùng da, mụn trứng cá, nấm da và các bệnh lây truyền khác. Ngoài ra, tắm gội còn giúp giảm mùi cơ thể và cảm giác khó chịu do mồ hôi.
Việc giữ vệ sinh cơ thể cũng giúp cải thiện tâm trạng và tăng sự tự tin. Khi cảm thấy sạch sẽ và thơm tho, chúng ta sẽ cảm thấy thoải mái và tự tin hơn trong cuộc sống hàng ngày.
Tóm lại, tắm gội và giữ vệ sinh cơ thể là rất quan trọng để giữ cho cơ thể sạch sẽ, khỏe mạnh và giảm nguy cơ bị nhiễm trùng và bệnh tật. Nó cũng giúp cải thiện tâm trạng và tăng sự tự tin của chúng ta.
Câu 4 :
Không thấy hình ảnh
Câu 5 :
Khái niệm quang hợp là quá trình sản xuất glucose và các chất hữu cơ khác từ năng lượng ánh sáng của mặt trời, CO2 và H2O thông qua quá trình quang hợp của các tế bào thực vật.
Phương trình tổng quát của quang hợp được viết như sau:
6CO2 + 6H2O + năng lượng ánh sáng -> C6H12O6 + 6O2
Trong đó, 6 phân tử CO2 và 6 phân tử H2O được biến đổi thành 1 phân tử glucose (C6H12O6) và 6 phân tử O2. Quá trình này diễn ra trong các tế bào thực vật, đặc biệt là trong các lá của cây, và được thực hiện bởi các hạt nhân chloroplast chứa các pigment quang hợp như chlorophyll a và b.
Câu 6 :
Lá cây là bộ phận quan trọng nhất của cây trong quá trình quang hợp. Lá cây có vai trò chính trong việc hấp thụ ánh sáng mặt trời và chuyển đổi năng lượng ánh sáng thành năng lượng hóa học thông qua quá trình quang hợp.
Các lá cây có mặt trên bề mặt cây, giúp chúng tiếp nhận ánh sáng mặt trời và hấp thụ CO2 từ không khí. Trong các tế bào lá, các hạt nhân chloroplast chứa các pigment quang hợp như chlorophyll a và b, giúp hấp thụ ánh sáng và chuyển đổi nó thành năng lượng hóa học.
Lá cây cũng có nhiều mạch dẫn chất, giúp vận chuyển nước và các chất dinh dưỡng từ rễ đến lá và ngược lại. Các mạch này cũng giúp vận chuyển glucose và các chất hữu cơ khác được sản xuất trong quá trình quang hợp từ lá đến các bộ phận khác của cây.
Ngoài ra, lá cây còn có vai trò trong việc điều tiết quá trình quang hợp. Khi ánh sáng mặt trời không đủ hoặc quá mạnh, các lá cây có thể điều chỉnh quá trình quang hợp bằng cách đóng hoặc mở lỗ thông khí trên lá để kiểm soát lượng CO2 và O2 trong tế bào lá.
Tóm lại, lá cây là bộ phận quan trọng nhất của cây trong quá trình quang hợp. Chúng giúp hấp thụ ánh sáng mặt trời và chuyển đổi nó thành năng lượng hóa học, vận chuyển các chất dinh dưỡng và điều tiết quá trình quang hợp.
Câu 7 :
Ở các loài cây có lá biến đổi như xương rồng, cành giao, … thì quá trình quang hợp sẽ được thực hiện bởi các mô khác trên cây thay vì lá.
Ở xương rồng, quá trình quang hợp sẽ diễn ra ở các mô xanh non trên thân cây, được gọi là "mô lá phẳng". Các mô này có chức năng tương tự như lá trong việc hấp thụ ánh sáng và chuyển đổi nó thành năng lượng hóa học.
Tương tự, ở cành giao, quá trình quang hợp sẽ diễn ra ở các mô xanh non trên thân cây, được gọi là "mô lá giả". Các mô này cũng có chức năng tương tự như lá trong việc hấp thụ ánh sáng và chuyển đổi nó thành năng lượng hóa học.
Tuy nhiên, các mô lá phẳng và lá giả không có cấu trúc giống như lá thật và không thực hiện chức năng của lá đầy đủ. Do đó, các loài cây này thường có nhu cầu nước và dinh dưỡng thấp hơn so với các loài cây có lá thật.
Câu 8 :
Các loại cây cảnh trồng trong nhà mà vẫn tươi tốt bao gồm:
Cây kim ngân (Sansevieria)Cây treo phòng khách (Epipremnum aureum)Cây lá dứa (Chlorophytum comosum)Cây cau (Ficus benjamina)Cây may mắn (Dracaena fragrans)Cơ sở khoa học của việc các loại cây này vẫn tươi tốt trong nhà là do chúng có khả năng hấp thụ và loại bỏ các chất độc hại trong không khí như formaldehyde, benzen và xylene. Ngoài ra, chúng còn giúp tăng độ ẩm trong không khí và giảm các tác động tiêu cực từ ánh sáng mặt trời và các thiết bị điện tử.
Việc để cây xanh trong phòng khách có ý nghĩa quan trọng trong việc cải thiện chất lượng không khí và tạo ra môi trường sống lành mạnh cho con người. Các loại cây này không chỉ giúp loại bỏ các chất độc hại trong không khí, mà còn giúp giảm stress, tăng năng suất lao động và cải thiện tâm trạng của con người. Ngoài ra, chúng còn làm cho không gian sống trở nên xanh mát và tươi mới hơn.
Câu 9 :
Nhiều loại cây cảnh trồng trong nhà vẫn xanh tốt bởi vì chúng có khả năng thích nghi với môi trường sống trong nhà, đặc biệt là ánh sáng yếu và không khí khô. Các loại cây này thường có lá dày và màu xanh đậm, giúp chúng hấp thụ ánh sáng tối đa và duy trì độ ẩm cho lá.
Ngoài ra, các loại cây cảnh trồng trong nhà thường được chọn vì tính thẩm mỹ của chúng. Chúng có thể tạo ra không gian sống xanh mát và tươi mới, giúp giảm stress và cải thiện tâm trạng của con người.
Việc trồng cây cảnh trong nhà còn có ý nghĩa quan trọng trong việc cải thiện chất lượng không khí và tạo ra môi trường sống lành mạnh cho con người. Các loại cây này có khả năng hấp thụ và loại bỏ các chất độc hại trong không khí như formaldehyde, benzen và xylene. Ngoài ra, chúng còn giúp tăng độ ẩm trong không khí và giảm các tác động tiêu cực từ ánh sáng mặt trời và các thiết bị điện tử.
Tóm lại, việc trồng cây cảnh trong nhà không chỉ làm cho không gian sống trở nên xanh mát và tươi mới hơn, mà còn giúp cải thiện chất lượng không khí và tạo ra môi trường sống lành mạnh cho con người.
Câu 10 :
Không thấy hình ảnh
Câu 11 :
Hô hấp tế bào - b) dễ sử dụng cho các hoạt động sổng của cơ thể sinh vậtPhần lớn năng lượng hô hấp tế bào - d) dễ sử dụng cho các hoạt động sống của cơ thể sinh vậtNăng lượng tích luỹ dưới dạng hợp chất hoá học (ATP) trong tế bào - a) được tích luỹ dưới dạng hợp chất hoá học (ATP)Một phần năng lượng được giải phóng trong hô hấp tế bào - c) dưới dạng nhiệtCâu 12 :
Đường đi của khí qua khí khổng ở lá cây trong quá trình quang hợp và quá trình hô hấp được mô tả như sau:
Khí CO2 vào qua khí khổng ở lỗ khí ở mặt dưới của lá cây -> Di chuyển qua màng tế bào -> Vào tế bào lá cây -> Tham gia quá trình quang hợp để sản xuất đường và O2 -> O2 được giải phóng ra qua khí khổng ở mặt trên của lá cây -> Đường được sử dụng trong quá trình hô hấp của cây để sản xuất ATP và các chất dinh dưỡng khác -> Khí CO2 được giải phóng ra qua khí khổng ở mặt trên của lá cây.
Sơ đồ mô tả đường đi của khí qua khí khổng ở lá cây trong quá trình quang hợp và quá trình hô hấp như sau:
Khí CO2 vào | Khí khổng ở lỗ khí ở mặt dưới của lá cây | Màng tế bào | Vào tế bào lá cây | Quá trình quang hợp để sản xuất đường và O2 | O2 được giải phóng ra qua khí khổng ở mặt trên của lá cây | Đường được sử dụng trong quá trình hô hấp của cây để sản xuất ATP và các chất dinh dưỡng khác | Khí CO2 được giải phóng ra qua khí khổng ở mặt trên của lá cây.
Câu 13 :
Nước là một yếu tố quan trọng đối với sự sống của sinh vật. Nước tham gia vào nhiều quá trình quan trọng trong cơ thể sinh vật, bao gồm:
Làm dung dịch phân tán các chất dinh dưỡng và các chất khác trong cơ thể sinh vật.
Tham gia vào các quá trình hóa học trong cơ thể sinh vật, bao gồm quá trình trao đổi chất, quang hợp và hô hấp.
Giúp duy trì độ ẩm cho các mô và cơ quan trong cơ thể sinh vật.
Làm mát cơ thể khi cần thiết.
Ví dụ về vai trò của nước đối với sinh vật là trong quá trình quang hợp của cây. Trong quá trình này, nước được hấp thụ qua rễ và di chuyển lên lá cây thông qua mạch nước. Nước sau đó được sử dụng trong quá trình quang hợp để sản xuất đường và oxy.
Nếu sinh vật bị thiếu nước, nó có thể gặp phải nhiều vấn đề khác nhau. Thiếu nước có thể dẫn đến mất nước và mất điện giữa các tế bào, gây ra các vấn đề về chức năng và sinh tồn của các tế bào. Nó cũng có thể gây ra mất nước trong cơ thể, gây ra các vấn đề về sức khỏe và thậm chí có thể dẫn đến tử vong.
Câu 14 :
Chất dinh dưỡng là các chất hữu cơ và vô cơ cung cấp năng lượng và các chức năng khác cho cơ thể sinh vật. Chúng được chia thành hai loại chính: chất dinh dưỡng không cần thiết và chất dinh dưỡng cần thiết.
Chất dinh dưỡng cần thiết là những chất mà cơ thể sinh vật không thể tổng hợp được, do đó chúng phải được cung cấp từ bên ngoài thông qua thực phẩm. Các chất dinh dưỡng cần thiết bao gồm protein, carbohydrate, lipid, vitamin và khoáng chất.
Vai trò của chất dinh dưỡng đối với cơ thể sinh vật bao gồm:
Cung cấp năng lượng: Protein, carbohydrate và lipid là các nguồn năng lượng quan trọng cho cơ thể sinh vật. Chúng được sử dụng trong quá trình hô hấp để sản xuất ATP, nguồn năng lượng cho các hoạt động của cơ thể.
Xây dựng và bảo trì cơ thể: Protein và khoáng chất được sử dụng để xây dựng và bảo trì các tế bào, mô và cơ quan trong cơ thể.
Hỗ trợ quá trình trao đổi chất: Vitamin và khoáng chất đóng vai trò quan trọng trong quá trình trao đổi chất của cơ thể.
Hỗ trợ chức năng miễn dịch: Protein và vitamin đóng vai trò quan trọng trong hệ thống miễn dịch của cơ thể, giúp bảo vệ cơ thể khỏi các tác nhân gây bệnh.
Ví dụ về vai trò của chất dinh dưỡng là protein, một loại chất dinh dưỡng cần thiết. Protein được sử dụng để xây dựng và bảo trì các tế bào, mô và cơ quan trong cơ thể. Nó cũng đóng vai trò quan trọng trong quá trình trao đổi chất và hỗ trợ chức năng miễn dịch của cơ thể. Các nguồn giàu protein bao gồm thịt, cá, trứng, đậu, hạt và sữa.
Câu 15 :
Khi bị nôn, sốt cao hoặc tiêu chảy, cơ thể bị mất nước nhiều và có thể dẫn đến tình trạng khô màng nhầy, mất nước và các vấn đề sức khỏe khác. Để giúp cơ thể phục hồi và duy trì độ ẩm, bạn có thể làm những điều sau:
Uống nước: Uống nước là cách đơn giản nhất để bù đắp lượng nước mất đi trong cơ thể. Bạn nên uống nước thường xuyên và đều đặn, khoảng 8-10 ly nước mỗi ngày.
Uống nước có chứa muối và đường: Nếu bạn bị mất nước nhiều, uống nước có chứa muối và đường có thể giúp phục hồi nhanh chóng hơn. Bạn có thể uống nước hoặc nước hoa quả tự nhiên có chứa muối và đường.
Ăn thực phẩm giàu nước: Ăn thực phẩm giàu nước như trái cây và rau củ có thể giúp bổ sung nước và các chất dinh dưỡng cho cơ thể.
Tránh uống các loại đồ uống có cồn hoặc có cafein: Các loại đồ uống này có thể làm mất nước và gây ra tình trạng khô màng nhầy.
Nghỉ ngơi: Nghỉ ngơi và giảm thiểu hoạt động để giúp cơ thể phục hồi và tiết kiệm năng lượng.
Nếu tình trạng mất nước và các triệu chứng khác không được cải thiện sau vài ngày, bạn nên tìm kiếm sự giúp đỡ từ bác sĩ để được khám và điều trị kịp thời.
Câu 16 :
Sơ đồ biểu thị liên kết giữa nguyên tử N và ba nguyên tử H trong hợp chất amoniac như sau:
H | H--N--H | H
Trong sơ đồ này, mỗi nguyên tử H liên kết với nguyên tử N bằng một liên kết cộng hóa trị, được biểu thị bởi một đường thẳng. Nguyên tử N liên kết với ba nguyên tử H, do đó hóa trị của N là 3. Mỗi nguyên tử H chỉ liên kết với một nguyên tử N, do đó hóa trị của H là 1.
Câu 17 :
Để xác định các cực của thanh nam châm thứ hai, ta có thể sử dụng thanh nam châm thứ nhất đã biết cực định hướng.
Đưa thanh nam châm thứ nhất vào gần thanh nam châm thứ hai, nếu hai đầu nam châm thứ hai bị hút lẫn nhau thì chúng có cực đối nhau (cực N của thanh nam châm thứ nhất hút cực S của thanh nam châm thứ hai và ngược lại).
Sau khi xác định được cực đối nhau, ta có thể đánh dấu cực của thanh nam châm thứ hai bằng cách sơn một màu khác nhau ở hai đầu của thanh nam châm, ví dụ như sơn một đầu màu đỏ và đầu kia màu xanh. Cực S của thanh nam châm thứ hai sẽ là đầu được sơn màu đỏ, còn cực N sẽ là đầu được sơn màu xanh.
Câu 18 :
Không thấy hình ảnh
Câu 19 :
Các hình thức sinh sản vô tính ở sinh vật bao gồm:
Phân đốt: Sinh vật tách ra thành các mảnh nhỏ và mỗi mảnh có thể phát triển thành một cá thể mới. Ví dụ: tảo, vi khuẩn.
Tách bào: Sinh vật tách ra thành các bào con và mỗi bào con có thể phát triển thành một cá thể mới. Ví dụ: amip, ký sinh trùng.
Sinh sản bằng nảy mầm: Các mầm hoặc sợi tơ của sinh vật phát triển và tách ra để tạo thành cá thể mới. Ví dụ: rau, cây cỏ.
Sinh sản bằng giâm bổng: Sinh vật tạo ra các giâm bổng hoặc nhánh để phát triển thành cá thể mới. Ví dụ: cây trồng.
Sinh sản bằng tổ hợp: Sinh vật tạo ra các tế bào sinh dục không giống nhau để kết hợp với nhau và tạo ra cá thể mới. Ví dụ: vi khuẩn, tảo.
Sinh sản bằng phân tử: Sinh vật tạo ra các phân tử giống nhau để kết hợp với nhau và tạo ra cá thể mới. Ví dụ: virus.
Ví dụ:
Phân đốt: Tảo biển, vi khuẩn Escherichia coli.
Tách bào: Amip, ký sinh trùng Plasmodium.
Sinh sản bằng nảy mầm: Rau muống, cây cỏ.
Sinh sản bằng giâm bổng: Cây cam, cây đỗ quyên.
Sinh sản bằng tổ hợp: Vi khuẩn Streptococcus, tảo Spirogyra.
Sinh sản bằng phân tử: Virus cúm, virus HIV.
Câu 20 :
Tiêu chí | Sinh sản vô tính | Sinh sản vô tính |
Khái niệm | Sự sinh sản mà không có sự kết hợp giữa tế bào sinh dục của hai cá thể khác giới | Sự sinh sản mà có sự kết hợp giữa tế bào sinh dục của hai cá thể khác giới |
Đặc điểm | Tạo ra cá thể mới từ một cá thể cha mẹ duy nhất, không có sự đa dạng gen | Tạo ra cá thể mới từ sự kết hợp của tế bào sinh dục của hai cá thể khác giới, tạo ra sự đa dạng gen |
Câu 21 :
Khi cung cấp chất dinh dưỡng cho vật nuôi đảm bảo hiệu quả sinh sản, cần chú ý các điều sau:
Cung cấp đầy đủ các chất dinh dưỡng cần thiết: Vật nuôi cần được cung cấp đầy đủ các chất dinh dưỡng như protein, carbohydrate, lipid, vitamin và khoáng chất để đảm bảo sức khỏe và tăng cường hiệu quả sinh sản.
Điều chỉnh lượng thức ăn phù hợp: Lượng thức ăn cần được điều chỉnh phù hợp với nhu cầu dinh dưỡng của từng loại vật nuôi và giai đoạn sinh sản của chúng.
Cung cấp thức ăn chất lượng cao: Thức ăn cần được chọn lọc kỹ càng và đảm bảo chất lượng cao để đảm bảo sức khỏe và hiệu quả sinh sản của vật nuôi.
Cung cấp nước sạch và đủ: Nước là yếu tố quan trọng trong việc duy trì sức khỏe và hiệu quả sinh sản của vật nuôi. Vì vậy, cần đảm bảo cung cấp nước sạch và đủ cho vật nuôi.
Kiểm soát lượng thức ăn và nước: Lượng thức ăn và nước cần được kiểm soát để tránh tình trạng thừa thải hoặc thiếu hụt, gây ảnh hưởng đến sức khỏe và hiệu quả sinh sản của vật nuôi.
Thực hiện chế độ dinh dưỡng phù hợp: Chế độ dinh dưỡng cần được thiết kế phù hợp với từng loại vật nuôi và giai đoạn sinh sản của chúng để đảm bảo hiệu quả sinh sản tối đa.
Theo dõi sức khỏe và hiệu quả sinh sản: Cần theo dõi sức khỏe và hiệu quả sinh sản của vật nuôi để có biện pháp điều chỉnh kịp thời khi cần thiết.
Câu nào dưới đây nói về lực từ là không đúng ?
A. Lực từ tương tác giữa hai thanh nam châm có các cực cùng tên đặt thẳng hàng đối diện sát nhau là các lực đẩy cùng phương ngược chiều.
B. Lực từ tương tác giữa hai dây dẫn thẳng song song đặt gần nhau có dòng điện không đổi cùng chiều chạy qua là các lực đẩy vuông góc với hai dây.
C. Lực từ do nam châm tác dụng lên dây dẫn thẳng có dòng điện không đổi chạy qua có thể là lực đẩy hoặc hút tuỳ thuộc chiều dòng điện và chiều từ trường.
D. Lực từ tác dụng lên hai dây dẫn thẳng song song đặt gần nhau có dòng điện không đổi ngược chiều chạy qua là các lực đẩy vuông góc với hai dây.
Có hiện tượng gì xảy ra với miếng nam châm khi cho dòng điện lay chiều chạy vào nam châm điện ở hình 35.3 SBT?
A. Miếng nam châm bị nam châm điện hút chặt.
B. Miếng nam châm chỉ bi nam châm điện đẩy ra.
C. Miếng nam châm đứng yên không bị hút, không bị đẩy.
D. Miếng nam châm luân phiên bị nam châm điện hút, đẩy
Chọn câu D. Miếng nam châm luân phiên bị nam châm điện hút, đẩy.
Khi có dòng điện xoay chiều chạy trong nam châm điện thì mỗi khi dòng điện đổi chiều thì nam châm đổi từ cực. Do đó miếng nam châm liên tục bị nam châm điện hút, đẩy (dao động).
Nam châm và nam châm điện có khả năng hút vật bằng sắt hoặc thép, làm quay kim nam châm vì có:
A. Tính chất nhiệt
B. Tính chất phát sáng
C. Tính chất từ
D. Tất cả đều sai
Đáp án C
Nam châm và nam châm điện có khả năng hút vật bằng sắt hoặc thép, làm quay kim nam châm vì có tính chất từ
ccccccccccccccccccccccccccccccccccccccc
Có hai thanh nam châm AB và CD. Khi đặt đầu A của thanh nam châm này lại gần
với đầu C của thanh nam châm kia thì thấy hai thanh nam châm hút nhau. a) Nếu quay ngược một trong hai thanh nam châm rồi đưa lại gần nhau thì sẽ xảy ra
hiện tượng gì?
b) Nếu quay ngược cả hai thanh nam châm rồi đưa lại gần nhau thì sẽ xảy ra hiện tượng
gì?
Khi nào hai thanh nam châm hút nhau?
A. Khi hai cực Bắc để gần nhau.
B. Khi để hai cực khác tên gần nhau.
C. Khi hai cực Nam để gần nhau.
D. Khi để hai cực cùng tên gần nhau.
Nếu để hai nam châm lại gần nhau thì các cực cùng tên đẩy nhau, các cực khác tên hút nhau
→ Đáp án B