nêu cách sử dụng từ ghép
: Dựa vào văn bản “Thông tin về ngày Trái đất năm 2000”, em hãy viết một đoạn văn theo cách lập luận diễn dịch (khoảng 12 câu) nêu tác hại của việc sử dụng bao bì nilông. Trong đoạn văn có sử dụng một câu ghép, một trợ từ (Gạch chân dưới câu ghép, từ ngữ làm trợ từ)
Đơn vị cấu tạo từ hán việt? Nêu các loại từ ghép hán việt? Cách sử dụng từ hán việt
GIÚP MÌNH VỚI, MÌNH CẦN GẤP ^-^
Viết một đoạn văn ngắn nêu cảm nghĩ của em về một kỉ niệm đáng nhớ nhất trong ngày khai trường đầu tiên của mình trong đó sử dụng linh hoạt từ ghép, từ láy, đại từ đã học. ( Gạch chân các từ ghép, từ láy, đại từ đã sử dụng).
THAM KHẢO:
Dù bây giờ đã là một cô học trò cấp 2 nhưng đối với tôi, ngày khai giảng đầu tiên bước vào lớp 1 luôn là một ngày tôi không bao giờ quên. Tôi vẫn nhớ như in, trước ngày khai trường mấy hôm, tôi vô cùng háo hức chờ mong đến ngày khai giảng để được mặc bộ quần áo mới và đeo chiếc cặp sách mới mà mẹ đã chuẩn bị cho tôi từ trước. Ngày khai giảng tới, mẹ đèo tôi đến trường, từ ngoài cổng trường, cờ hoa rực rỡ chào đón các bạn học sinh bước vào năm học mới. Càng vào bên trong sân trường, không khí càng sôi động và náo nhiệt. Trường rất đông học sinh, cờ hoa rực rỡ, nhộn nhịp, tưng bừng nhưng sao tôi thấy mọi thứ xa lạ quá, bạn bè và thầy cô đều xa lạ, trường học cũng mới lạ. Tôi có phần rụt rè hơn. Và dường như mẹ nhận ra ở tôi ánh mắt có phần e dè đó, nên mẹ đã cầm tay tôi cười và dắt tôi vào khu lớp của mình. Khi đến chỗ tập trung lớp học mới, tôi nhận ra không phải một mình tôi rơi vào hoàn cảnh ấy, nhìn vào ánh mắt ngơ ngác của bao học sinh mới đến trường đều như vậy, có đôi mắt còn sưng lên, hoen đỏ vì khóc. Sau buổi khai giảng chúng tôi được về lớp của mình, nụ cười tươi đón chào của cô giáo chủ nhiệm đã giúp tôi tự tin hơn, không còn rụt rè e sợ, tôi tự nhủ rằng rồi sẽ quen thôi. Ngày đầu tiên đi học của tôi đã trôi qua như vậy đấy, biết bao cảm xúc xen lẫn nhau, vui có, hồi hộp quá, nhưng tôi tin đó là kỉ niệm mãi mãi không bao giờ quên được.
Tham khảo:
Năm nay tôi (đại từ) đã là một học sinh (từ ghép) lớp 7, cô học sinh ngày càng trưởng thành so với 7 năm về trước. Dù đã tham dự nhiều buổi khai trường khác nhau nhưng buổi khai trường đầu tiên vào lớp 1 chính là kỉ niệm sâu đậm nhất trong cuộc đời học sinh. Tôi còn nhớ như in buổi sáng hôm đó, khi vừa bước vào trường, trong mắt tôi lúc này mọi thứ thật là đẹp và lộng lẫy (từ láy). Bao nhiêu là cờ, là hoa và bao nhiêu là thầy cô với bạn bè, thật là đông vui nhộn nhịp như một ngày hội vậy! Tôi tiến đến hàng ghế lớp mình cùng với bao bạn bè mới với một niềm vui khôn xiết lẫn một chút rụt rè. Điều mà tôi nhớ nhất mà đến tận ngày hôm nay mỗi khi tôi nhớ lại tôi không khỏi ngượng ngùng bật cười đó chính là ngày đầu tiên đi học, tôi ngồi nhầm lớp. Chuyện là sau khi buổi lễ kết thúc, học sinh các lớp theo thứ tự sẽ nối đuôi nhau trở về lớp để nghe cô dặn dò. Vậy mà do mải ngây ngô, tôi đã nối vào hàng của một lớp khác. Vào đến lớp, tôi vẫn không nhận ra sự nhầm lẫn của mình. Phải mãi cho đến khi cô giáo bước vào điểm danh xếp chỗ, tôi lúng túng khi không nghe thấy tên cô gọi. Lúc đó tôi chỉ sợ tên tôi không có trong danh sách nghĩa là tôi không được đi học. Cuối cùng khi thấy còn một mình tôi đứng loay hoay, cô giáo đã vội tiến đến hỏi tôi, xoa đầu trấn an tôi và dắt tôi về lớp. Bàn tay cô an ủi tôi khi đó thật dịu dàng, ấm áp. Ngày đầu tiên đi học của tôi đáng nhớ vậy đó, dù đã trải qua bao năm nhưng những kỉ niệm ấy vẫn chẳng thể phai nhòa trong lòng tôi.
Hãy nêu những từ ghép tổng hợp và những từ ghép phân loại mà có thể sử dụng trong bài văn miêu tả tình bạn .
Mina giúp mk với ! Mk đg cần gấp lắm .
dấu ấn, sâu đậm, khuôn mặt, rạng rỡ, nụ cười, cảm xúc, kỉ niệm, mái tóc, giúp đỡ,...........
còn nhiều lắm nhưng mk chỉ nêu ít thoi sau bn tìm thêm nha
Nghĩa của từ ghép? Cách sử dụng từ đồng nghĩa? Cách sử dụng từ trái nghĩa? Cách sử dụng thành ngữ?
GIÚP MÌNH VỚI! THANKS!!!
*Nghĩa của từ ghép:
-Từ ghép chính phụ có tính chất phân nghĩa. Nghĩa của từ ghép chính phụ hẹp hơn nghĩa của tiếng chính.
-Từ ghép đẳng lập có tính chất hợp nghĩa. Nghĩa của từ ghép đẳng lập khái quát hơn nghĩa của các tiếng tạo nên nó.
*Cách sử dụng từ đồng nghĩa:
-Không phải bao giờ các từ đồng nghĩa cũng có thể thay thế cho nhau. Khi nói cũng như viết, cần cân nhắc để chọn trong số các từ đồng nghĩa những từ thể hiện đúng thực tế khách quan và sắc thái biểu cảm.
*Cách sử dụng từ trái nghĩa:
-Từ trái nghĩa được dùng trong thể đối, tạo các hình tượng tương phản, gây ấn tượng mạnh, làm cho lời nói thêm sinh động.
*Cách sử dụng thành ngữ:
-Thành ngữ có thể làm chủ ngữ, vị ngữ trong câu hay làm phụ ngữ trong cụm động từ, cụm danh từ, ...
-Thành ngữ ngắn gọn, hàm súc, có tính hình tượng, biểu cảm cao.
- viết 1 đoạn văn ngắn nêu cảm nhận của em về bài thơ QDN. Trong đó, có sử dụng từ ghép, từ láy, từ Hán Việt, câu ghét, đại từ (gạch chân những từ loại mà em sử dụng) - xác định và phân tích cấu trúc của câu ghép có trong đoạn văn trên
viết một câu đơn và một câu ghép có sử dụng quan hệ từ ? Nêu tác dụng của quan hệ từ ấy ?
Câu đơn : Vì muốn đạt thành tích tốt nên em đã cố gắng học tập chăm chỉ
Tác dụng : Chỉ Nguyên nhân - Kết quả
Câu Ghép : Tuy em không cao nhưng em chơi thể thao rất giỏi
Tác dụng : CHỉ Quan hệ tương phản
em hãy sử dụng một câu ghép có sử dụng cách nối các vế câu bằng cặp từ hô ứng
Trời vừa sáng, các bác nông dân đã ra đồng.
nắng vừa nhạt,sương đã buông xuống mặt biển
trời càng mưa to người đi đường càng khó khăn