Ta có a/b=-1,2/3,2 Suy ra a/-1,2=b/3,2. Lại có b-a=5,94

áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta được:a/-1,2=b/3,2=(b-a)/[3,2-(-1,2)]=5,94/4,4=1,35

Do đó a/-1,2=1,35 suy ra a=1,35.(-1,2)=-1,62

Theo bài ra ta có:a/b =-1,2/3,2 nên ta có:

                     a/-1,2 =b/3,2

áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có :

               a/-1,2 =b/3,2 =b-4/3,2-(-1,2)=5,94/4,4=1,35

Từ a/-1,2=1,35 nên a=1,35* (-1,2) =-1,62

    b/3,2=1,35 nên b=1,35*3,2=4,32

Vậy a=-1,62 ;b=4,32

mk lam thua y nha bn 

LƯU Ý
Các bạn học sinh  ĐƯỢC đăng các câu hỏi không liên quan đến Toán, hoặc các bài toán linh tinh gây nhiễu diễn đàn. Online Math không thể áp dụng các biện pháp như trừ điểm, thậm chí mở vĩnh viễn tài khoản của bạn nếu vi phạm nội quy nhiều lần

\(\frac{a}{b}=\frac{-1,2}{3,2}\Rightarrow\frac{b}{8}=\frac{a}{-3}=\frac{b-a}{8+3}=\frac{1,94}{11}=\frac{97}{550}\)

\(\Rightarrow a=\frac{97}{550}\cdot\left(-3\right)=-\frac{291}{550}\)

Chắc là ko nên rút gọn phân số. Cách làm giống như trên, nhưng KHÔNG rút gọn -1,2/3,2 = -3/8 sẽ cho ra 1 kết quả khác, thử lại thì vẫn đúng.........kì!!

GTRI là giá trị

Kết quả là -1,62 đó bn.

Ta có:

\(\left(\frac{a}{b}\right)^3=\frac{1}{1000}=\left(\frac{1}{10}\right)^3\)

\(\Rightarrow\frac{a}{b}=\frac{1}{10}\Rightarrow\frac{a}{1}=\frac{b}{10}\)

Áp dụng tính chất của dãy tỉ số = nhau ta có:

\(\frac{a}{1}=\frac{b}{10}=\frac{b-a}{10-1}=\frac{36}{9}=4\)

\(\Rightarrow\begin{cases}a=4.1=4\\b=4.10=40\end{cases}\)

Vậy a = 4; b = 10

ta có\(\left|x+y-5\right|\ge0\)

\(\left(y-2\right)^8\ge0\)

để biểu thức = 0 thì 2 biểu thức trên =0

\(tacó\)\(x+y=5\)

\(y-2=0\Rightarrow y=2\)

\(x+2=5\Rightarrow x=3\)

x=2;y=3

anh ơi toán j đấy ạ

toán lớp7

Có : (a/b)^3 = 1/1000 =(1/10)^3

<=> a/b = 1/10

<=> a = b/10 

Khi đó : b - b/10 = 36

<=> 9/10 . b = 36

<=> b = 36 : 9/10 = 40

<=> a = b/10 = 40/10 = 4

Vậy a= 4; b= 40