ai có thể đăng cho mình một số bài kiểm tra GDCD lớp 6 ko nhất là mấy chị làm rồi ấy thanks
Mấy bạn nào kiểm tra tập làm văn một tiết bài viết số 1 của học kì 2 lớp 7 thì cho mình xin đề với, văn nghị luận ấy nahs, thanks mọi người nhìu!
Có anh chị nào học trường THCS thị trấn đông anh ko?
Thi rồi thì có thể cho em xem đề kiểm tra GDCD học kì 1 lớp 6 được ko?Mai em thi rồi
làm quen nha . Tuy mình học trường khác ^^
Mik có đề GDCD rồi đấy bạn nhưng ko hok cùng trường nha, thế bạn có lấy ko??
Kết bạn nha
Cho mình hỏi ai có đề kiểm tra cuối kì môn toán lớp 6 cho mình xem một chút
Mai mình kiểm tra rồi
Nhanh lên nhé
Thanks
Bạn vào đây:
https://dethikiemtra.com/lop-6/de-thi-hoc-ki-2-lop-6/de-va-dap-an-thi-toan-6-hoc-ki-2-thcs-my-thuan-tinh-toan-chinh-xac-ve-phan-so-d32299.html
Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi:
Hôm nay là ngày đầu tiên thầy giáo mới vào dạy môn Toán . Vừa vào lớp, thầy cho cả lớp làm bài kiểm tra đầu năm . Cả lớp ngạc nhiên khi thầy phát cho ba loại đề khác nhau rồi nói :
- Đề thứ nhất gồm những câu hỏi vừa dễ vừa khó , nếu làm hết các em sẽ được điểm 10 . Đề thứ hai có số điểm cao nhất là 8 với những câu hỏi tương đối dễ . Đề thứ ba có số điểm tối đa là 6 với những câu hỏi rất dễ . Các em được quyền chọn đề cho mình .
Thầy chỉ cho làm bài trong 15 phút nên ai cũng chọn đề thứ 2 cho chắc ăn .
Một tuần sau, thầy trả bài kiểm tra . Cả lớp lại càng ngạc nhiên hơn khi biết ai chọn đề nào thì được tổng số điểm của đề đó , bất kể làm đúng hay sai . Lớp trưởng hỏi thầy :
- Thưa thầy tại sao lại như thế a.?
Thầy cười nghiêm nghị trả lời :
- Với bài kiểm tra này thầy chỉ muốn thử thách ...
( Trích “ Hạt giống tâm hồn” )
Tại sao cả lớp lại ngạc nhiên khi thầy giáo trả bài kiểm tra ?
Cả lớp ngạc nhiên khi thầy giáo trả bài kiểm tra vì ai chọn đề nào thì sẽ được tổng số điểm của đề đó.
Hồng và Hân là bạn học cùng lớp 8. Trong một lần làm bài kiểm tra GDCD, Hồng không cho Hân xem bài. Hân nghỉ chơi Hồng vì cho rằng Hồng là bạn xấu, không giúp Hân làm bài kiểm tra.
a) Em có đồng tình với hành vi của Hân hay không? Hãy làm rõ vì sao?
b) Nếu em là Hồng, em sẽ có những cách giải quyết như thế nào khi Hân không chơi với mình nữa?
a) Em ko đồng tình với hành vi của Hân .
* Nguyên nhân :
- Trong giờ kiểm tra cần làm bài nghiêm túc , ko đc coi cóp bài nhưng Hân đã có ý định xem bài Hồng
- Chưa có tính tự lập mà lại ỷ lại vào người khác ko chịu suy nghĩ
- Hồng không cho Hân xem bài => Hân nghỉ chơi Hồng vì cho rằng Hồng là bạn xấu, không giúp Hân làm bài kiểm tra => Nhận thức và suy nghĩ của Hân là sai , thiếu chín chắn chỉ biết đổ lỗi nói xấu bạn nhưng chưa biết tự khắc phục bản thân .
b) * Hướng giải quyết :
- Giải thích cho bạn hiểu về lỗi sai của bạn
- Nêu lên tác hại của việc ỷ lại , thiếu sự tự lập
- Khuyên ngăn bạn làm và tái diễn lại việc làm đó
- Tìm cách giúp bạn khắc phục nhược điểm , hiểu sai và từ đó rút ra kinh nghiệm và là bài học ko chỉ cho bạn mà còn cho mình => Phát triển về nhận thức , nhân cách .
... Linh Vy ...
Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi:
Hôm nay là ngày đầu tiên thầy giáo mới vào dạy môn Toán . Vừa vào lớp, thầy cho cả lớp làm bài kiểm tra đầu năm . Cả lớp ngạc nhiên khi thầy phát cho ba loại đề khác nhau rồi nói :
- Đề thứ nhất gồm những câu hỏi vừa dễ vừa khó , nếu làm hết các em sẽ được điểm 10 . Đề thứ hai có số điểm cao nhất là 8 với những câu hỏi tương đối dễ . Đề thứ ba có số điểm tối đa là 6 với những câu hỏi rất dễ . Các em được quyền chọn đề cho mình .
Thầy chỉ cho làm bài trong 15 phút nên ai cũng chọn đề thứ 2 cho chắc ăn .
Một tuần sau, thầy trả bài kiểm tra . Cả lớp lại càng ngạc nhiên hơn khi biết ai chọn đề nào thì được tổng số điểm của đề đó , bất kể làm đúng hay sai . Lớp trưởng hỏi thầy :
- Thưa thầy tại sao lại như thế a.?
Thầy cười nghiêm nghị trả lời :
- Với bài kiểm tra này thầy chỉ muốn thử thách ...
( Trích “ Hạt giống tâm hồn” )
Bài kiểm tra kì lạ của người thầy trong câu chuyện trên đã dạy cho chúng ta bài học gì ? Trình bày suy nghĩ bằng một đoạn văn ( 7 - 10 dòng )
Bài kiểm tra kì lạ của thầy đã dạy cho chúng ta một bài học : “ Có những việc thoạt nhìn tưởng như rất khó khăn nên dễ làm chúng ta nản chí , không tin là mình có thể làm được . Nhưng nếu không tự tin đối đầu với thử thách thì chúng ta chẳng biết khả năng của mình đến đâu và cũng khó vươn tới đỉnh cao của sự thành công . Vì thế mỗi chúng ta cần rèn luyện cho mình sự tự tin để chiến thắng chính mình, vững vàng trước khó khăn thử thách , trưởng thành hơn trong cuộc sống và vươn tới thành công.
Ai học bài Quang Hợp sinh lớp 6 chỉ mình với cái thí nghiệm ở hình 21.2 (tr 69 sgk sinh học 6) làm mấy bước ? từng bước làm thế nào ?
Giúp mình nha mai mình kiểm tra 15' rồi . mình sẽ tick cho ai làm nhanh
Với giá trị nào của x thuộc Z các phân số sau có giá trị là 1 số nguyên:
b) B= x-2/x+3
nhanh giúp mik nha thứ hai kiểm tra số 1 tiết rồi, câu này là câu b bài 6 trong đề cương ôn tập kiểm tra 1 tiết số lớp 6 THCS Thái Thịnh, bạn/anh/chị nào cùng trường làm rồi hoặc biết làm chỉ cho mik/em với nhé(tui lớp 6A4)
Cảm ơn ạ!
B=x-2/x+3
Để phân số sau là 1 số nguyên
=>x-2 chia hết cho x+3
=>x-2-(x+3) chia hết cho x+3
=>x-2-x-3 chia hết cho x+3
=>-5 chia hết cho x+3
=>x+3 thuộc Ư(-5)={1,-1,5,-5 }
=>x thuộc {-2,-4,2,-8}
............chúc bạn học tốt ..........
1 / Chứng minh rằng trong một phép trừ , tổng của số bị trừ , số trừ và hiệu bao giờ cũng chia hết cho 2 .
2 / Mấy bạn hãy lọc giùm mình mấy bài kiểm tra Toán một tiết ( 45 phút ) nha , mai thi rồi !! Ai làm nhanh nhất mình k cho nha !!
1)
Gọi hiệu đó là a - b = c
=> a = b + c
Tổng theo đề bài là : a + b + c
Thay a = b + c ta có :
a + b + c = a + a = 2a chia hết cho 2 ( đpcm )