mô tả hoạt động của tim - sinh học 8
CÓ BẠN NÀO BIẾT THÌ GIÚP MIK VS
Lấy ví dụ 1 loài vi khuẩn, mô tả đặc điểm sinh học: kích thước, hình dạng, cấu tạo trong, sinh dưỡng, sinh sản, vai trò của vi khuẩn. Hãy mô tả cơ chế hoạt động của vi khuẩn trong 1 ứng dụng/tác hại của vi khuẩn đó. Giúp em với ạ
Sơ đồ nào sau đây mô tả đúng trình tự các pha trong chu kì hoạt động của tim?
A. Pha co tâm thất → Pha co tâm nhĩ → Pha dãn chung
B. Pha dãn chung → Pha co tâm nhĩ → Pha co tâm thất
C. Pha dãn chung → Pha co tâm thất → Pha co tâm nhĩ
D. Pha co tâm nhĩ → Pha co tâm thất → Pha dãn chung
Viết đạon văn ngắn tả hoạt động của các bạn học sinh giờ ra chơi,trong đó đoạn văn có sử dụng trạng ngữ
Giúp mk với
(1) Sau những tiết học căng thẳng, sân trường em rộn rã với những tiếng trống "tùng, tùng, tùng". (2) Trên sân trường nhộn nhịp các trò chơi như: đá cầu, nhảy dây, bắn bi,... Một vài bạn ngồi đọc truyện dưới gốc cây. (3)Nhiều học sinh mua quà bánh, nói cười vui vẻ. Thật là vui!=) tren gg nha=)
Mở đoạn:
- Khoảng thời gian vừa thoải mái vui vẻ vừa gắn liền với nhiệm vụ tích lũy kiến thức của các bạn học sinh có lẽ là giờ ra chơi.
Thân đoạn:
- Miêu tả:
+ Trước giờ ra chơi: sân trường vắng lặng ít người, chỉ thoang thoảng lại có chị gió lướt nhẹ qua ghé thăm các bạn học sinh làm cây cối nghe tiếng rì rào.
+ Trong giờ ra chơi:
-> Các bạn học sinh ùa ra ngoài nhanh nhẹn cùng tâm trạng háo hức như mũi tên ít lực.
-> Ở căn tin: nhộn nhịp đông đúc các bạn mua quà vặt, nước ngọt,..
-> Ở sân trường: các bạn nam thì chơi đá cầu vui vẻ với nhau, các bạn nữ thì ríu rít nói chuyện về bài học.
-> Một số bạn ngồi ghế đá ăn uống nói cười vui vẻ.
-> Ở thư viện: có bạn thì ngồi đọc sách ham mê, bạn thì vì hết chỗ nên đứng đọc rất chăm chỉ.
- Tâm trạng:
+ Ai cũng rất phấn khích, thoải mái và không có áp lực học tập nữa
- Cảm xúc:
+ Các bạn đã và đang sẵn sàng tham gia vào các hoạt động ngoài trời, gặp gỡ bạn bè và tận hưởng những khoảnh khắc đáng nhớ trong cuộc sống.
Kết đoạn:
- Khép lại, giờ ra chơi nào em cũng thấy thú vị như nhau vì bao giờ cũng được chơi vui thoải mái cùng bạn bè. Kỉ niệm học trò lúc nào cũng đẹp và vô giá với em!.
Vẽ tranh, mô hình , hay video về nét đẹp truyền thống, ca ngợi quê hương đất nước, hoạt động thiện nguyện Các bạn giúp mik vs Mai mik phải nộp r Mik cảm ơn
hãy lấy ví dụ 1 loài vi khuẩn mô tả đặc điểm sinh học : kích thước, hình dạng, cấu tạo trong, sinh dưỡng, sinh sản vai trò của vi khuẩn. hãy mô tả cơ chế hoạt động của vi khuẩn trong 1 ứng dụng / tác hại của vi khuẩn đó
Dựa theo dàn ý đã lập , hãy viết một đoạn văn tả hoạt động của em bé .
Các bạn giúp mik tả đoạn văn ngắn hay dài cũng được .
Tả phần hoạt động nha ko tả mấy phần kia chỉ tả phần hoạt động .
giúp mik nha , mik cần gấp
Trong gia đình em có một nàng công chúa nhỏ đáng yêu là bé Kẹo. Em đã được 24 tháng tuổi.
Kẹo thật bụ bẫm nên trông bé như một chú gấu bông xinh xắn, dễ thương. Tóc em là tóc tơ, lưa thưa như những ngọn cỏ non mới mọc bay trong gió.
Khuôn mặt Kẹo tròn trịa, bầu bĩnh trông thật đáng yêu. Em có làn da mịn màng, hồng hào như một thiên thần nhỏ dễ thương.
Cặp mắt tròn xoe, đen láy dưới hàng lông mi cong và dài của Kẹo ánh lên vẻ thông minh, nhanh nhẹn.
Nó khắc sâu vào tâm trí em dễ dàng như sự hồn nhiên, trong sáng của trẻ thơ.
Cái mũi của nàng công chúa Kẹo hơi tẹt trông yêu ơi là yêu! Em có má bầu lúm đồng tiền hồng hồng phính ra hai bên như hai quả cà chua khiến ai đi qua cũng chỉ muốn bẹo mấy cái.
Trên đôi môi đỏ thắm, chúm chím của Kẹo hay rạng ngời nụ cười tươi tắn y như nụ hoa xinh vừa hé mở.
Và mỗi khi nụ hoa ấy bung nở thì để lộ năm cái răng trắng nõn của bé. Em có đôi bàn tay mũm mĩm hình búp măng cứ nắm chặt vào nhau, ngọ nguậy như những con sâu đo.
Trên đôi bàn tay trắng trẻo ấy được mẹ đeo cho chiếc lắc vòng bạc óng ánh rất đẹp.
Móng tay, móng chân bé như những nụ hồng chúm chím. Ở nhà, miệng em bi bô suốt ngày không lúc nào nghỉ.
Nàng công chúa nhỏ đáng yêu của em không những dễ thương mà còn rất ngộ nghĩnh.
Mỗi lần không vừa ý điều gì hay bị trêu là Kẹo lại giả vờ khóc, úp mặt xuống gối rồi đợi mọi người đi lại ngẩng đầu lên, nom thật buồn cười!
Mỗi khi tập đi, mẹ và bà phải đỡ bên cạnh nếu không bé sẽ ngã. Kẹo đi lẫm chẫm, vài bước rồi lại đòi bò.
Đặc biệt, mỗi lần ăn em lại tự xúc cháo bằng thìa nhưng đang ăn thì cô bé tinh nghịch này lại vứt thìa và bò đi chơi chỗ khác.
Bé mỗi lần ăn lại nhai chóp chép trông thật ngộ! Những lúc như vậy Kẹo lại dang rộng hai chân ra ôm chọn cái mâm.
Em thường hay cho bé tập vẽ nhưng mỗi khi vẽ cô bé nghịch ngợm này lại vẽ ra những nét nguệch ngoạc trông rất buồn cười.
Những lúc như vậy, Kẹo ngỡ em chê xấu nên lại lăn ra ăn vạ đòi mẹ. Lúc ấy, mắt em húp lại thật đáng yêu! bé rất thích xem phim hoạt hình. Mỗi lần được xem lại reo hò sung sướng.
Em rất yêu quý Kẹo – cô công chúa nhỏ đáng yêu luôn mang lại niềm vui cho ngôi nhà của em.
nà ní
ok good chop em
mik ko biết
good chop em
1.mô tả, nhận diện đc những đặc điểm của ngôi nhà thông minh
2.nhận diện đc các hệ thống trong ngôi nhà thông minh dựa vào các chức năng hoạt động của nó
3.vận dụng xác định hệ thống
mn giải giúp mik vs. tks mn
mình trả lời xong bạn cho mình 1 like nha^^.câu 1 : cách nhận biết ngôi nhà thông minh là ngôi nhà thông minh sẽ có internet và có kiểm soát nhiệt độ,chế độ an ninh an toàn ,hệ thống ánh sáng, hệ thống giải trí . Nhận biết hệ thống kiểm soát nhiệt độ là trước khi chủ nhà về nhiệt độ sẽ giảm xuống với mức bình thường, nhận biết hệ thống ánh sáng là đèn tự động bật khi có người vào nhà,nhận biết hệ thống giải trí là máy thu hình tự động mở kênh truyền hình yêu thích,nhận biết hệ thống an ninh an toàn là có màn hình cho biết sự chuyển động di chuyển của mọi người. ( xong nha^^)
viết mở bài gián tiếp cho bài văn tả hoạt động của học sinh
nhanh nhanh nha mấy bạn ai nhanh hay mik tik
sau học tập căng thẳng học sinh chúng ta xũng cần vui chơi giải trí . Trường em cũng tổ chức nhiều hoạt động cho học sinh . trong số hoạt động ấy em thích nhất hoạt động ........
Đây là toán chứ không phải chỗ để học môn khác nhé bạn
Sau hai tiết học căng thẳng bỗng vang lên ba tiếng:"Tùng!Tùng!Tùng!" rộn rã.Từ những cửa lớp còn tĩnh lặng,giờ đây đã náo nhiệt âm thanh ồn ào.Một giờ ra chơi tuyệt vời đã tới,dưới sân trường các bạn học sinh đang vui vẻ cười đùa.Có bạn thì nhảy dây,bạn thì hò hét và xa xa là một nhóm bạn đang đá bóng.
Đặt 1 câu ghép nói về các hoạt động của học sinh trong giờ ra chơi ở sân trường em, trong đó có sử dụng cặp quan hệ từ: a. Vì…nên… b.Tuy…nhưng… c.Chẳng những… mà … d.Nếu… thì…
giúp mik vs , đang cần rất gấp , ai trl nhanh nhất mik tik cho please ☹☹☹
Chẳng những chúng em chơi nhảy dây mà chúng em còn chơi bịt mắt bắt dê.
a vì bn hoa cố gắng nên bn hoa đạt đc điều bn ấy mong muốn
b tuy bn minh hát ko hay nhưng bn đã rất cố gắng
c chẳng những bn hát hay mà còn múa rất đẹp
d nếu bn ôn bài thì bn sẽ đạt kết quả tốt ở bài thi
a) Vì bạn K chạy rất nhanh nên đã chạy đâm vào bạn khác.
b) Tuy bạn H học không được giỏi nhưng bạn ấy lại chơi thể thao rất giỏi.
c) Chẳng những chúng em đã chơi những trò chơi dân gian mà còn tự nghĩ ra trò để chơi.
d) Nếu bạn K chạy chậm hơn thì bạn đã không chạy đâm vào bạn khác