Giúp mình nhé câu D là mình ấn nhầm
Tìm và sửa lỗi sai
1. Frech is much most difficult than English.
Câu trước mình ấn nhầm, các bạn giải nhanh giúp mình câu này với! Bạn nào làm đúng và nhanh mình sẽ tick cho!
''much'' thành ''the'' bạn nhé
chuyển much => the
Frech is much most difficult than English
Sửa :
Frech is the most difficult than English
6+x=7\(\frac{1}{2}\)+2-x giúp mình nhé câu vừa nãy mình viết nhầm
ta có : 6 + x = 7\(\frac{1}{2}\) + 2 - x
<=> x + x = 7\(\frac{1}{2}\) + 2 - 6
<=> 2x = 15/2 + 4/2 - 12/2
<=> 2x = 7/2
=> x = 7/2 : 2
=> x = 7/4
giúp mình với!
tìm x,y thuộc Z biết
x.y + 2x +y=9
xin cảm ơn ( câu x.y + 2x +y=0 là do mình đánh nhầm nhé xin lỗi nhg bn nào đã làm nha!)
Bài làm:
Ta có: \(xy+2x+y=9\)
\(\Leftrightarrow\left(xy+2x\right)+\left(y+2\right)=11\)
\(\Leftrightarrow x\left(y+2\right)+\left(y+2\right)=11\)
\(\Leftrightarrow\left(x+1\right)\left(y+2\right)=11\)
Mà \(11=1.11=\left(-1\right).\left(-11\right)\) nên ta xét:
+ Nếu: \(\hept{\begin{cases}x+1=1\\y+2=11\end{cases}}\Rightarrow\hept{\begin{cases}x=0\\y=9\end{cases}}\)
+ Nếu: \(\hept{\begin{cases}x+1=11\\y+2=1\end{cases}}\Rightarrow\hept{\begin{cases}x=10\\y=-1\end{cases}}\)
+ Nếu: \(\hept{\begin{cases}x+1=-1\\y+2=-11\end{cases}}\Rightarrow\hept{\begin{cases}x=-2\\y=-13\end{cases}}\)
+ Nếu: \(\hept{\begin{cases}x+1=-11\\y+2=-1\end{cases}}\Rightarrow\hept{\begin{cases}x=-12\\y=-3\end{cases}}\)
Vậy \(\left(x;y\right)\in\left\{\left(0;9\right);\left(10;-1\right);\left(-2;-13\right);\left(-12;-3\right)\right\}\)
Mệt-.-
:v Thôi thì làm cho bạn nè :)
Ta có: xy + 2x + y = 9
=> xy + 2x + y + 2 = 11
=> x(y + 2) + (y + 2) = 11
=> (y + 2) (x + 1) = 11
=> y - 2, x + 1 thuộc Ư(11) = {-11 ; -1 ; 1 ; 11}
Ta có bảng sau: ...
Bạn tự lập bảng nhé, tương tự như bài trước thôi ạ.
có ai chỉ mình cách ấn dấu gạch phân số ấn như thế nào trên online math không, mình là người mới vào nên các bạn giúp đỡ mình nhé ^-^
Tìm tỉ số phần trăm của 2 số
c. 1,5 và 30
d. 2,1 và 35
lúc nãy mình gửi nhầm bạn làm tiếp câu c,d nhé
Tìm tỉ số phần trăm của 2 số
c. 1,5 và 30
(1,5 : 30 ).100 = 5%
d. 2,1 và 35
(2,1 : 35).100 - 6%
c. \(1,5\) và \(30\)
\(\dfrac{1,5}{30}=0,05=5\%\)
d. \(2,1\) và \(35\)
\(\dfrac{2,1}{35}=0,06=6\%\)
Mình ấn nhầm
Bài này bạn làm theo phương pháp chứng minh chặn dưới
Từ gt => Ít nhất 1 trong 3 số a,b,c không lớn hơn 1 (Nếu ngược lại thì a2+b2+c2+abc>4)
Giả sử đó là a thì:
ab+bc+ca-abc=a(b+c)+bc(1-a) \(\ge0\)
Tiếp theo bạn chứng minh chặn trên. Đk giả thiết cho có thể viết lại là
\(\frac{a^2}{4}+\frac{b^2}{4}+\frac{c^2}{4}+2\cdot\frac{a}{2}\cdot\frac{b}{2}\cdot\frac{c}{2}=1\)
Do vậy tồn tại \(\Delta\)ABC không tù sao cho a=2cosA, b=2cosB, c=2cosC. BĐT cần chứng minh trở thành
2cosAcosB+2cosBcosC+2cosCcosA-4cosAcosBcosC \(\le\)1(1)
Có 2 trong 3 góc A,B,C không lớn hơn 60o hoặc không nhỏ hơn 60o
Không mất tính tổng quát giả sử 2 góc đó là góc A và B, khi đó:
(1-2cosA)(1-2cosB) \(\ge\)0
Mặt khác, ta có BĐT (1) tương đương với
cos(A+B)+cos(A-B)+(2cosA+2cosB-4cosAcosB)cosC \(\le\)1
cos(A-B)+(2cosA+2cosB-4cosAcosB-1)cosC\(\le\)1
cos(A-B)-(1-2cosA)(1-2cosB)cosC \(\le\)1
Do (1-2cosA)(1-2cosB) \(\ge\)0; cosC\(\ge\)0 và cos(A-B) \(\le\)1 nên BĐT cuối hiển nhiên đúng
=> ĐPCM
Cách giải: Khánh Hoàng (khanhtuqq)
Giúp mình với nhé
Hãy kể lại câu chuyện từng để lại ấn tượng đẹp đẽ và sâu sắc về tình bạn dưới mái trường tiểu học . Ai đầu tiên mình k
Hồi còn học lớp Hai, tôi và Thảo Vy là đôi bạn rất thân. Một hôm, tôi và Vy rủ nhau ra công viên dạo mát. Nơi đó, chúng tôi đã có một kĩ niệm khó quên.
Khi ông mặt trời thức dậy, ánh nắng chan hoà rải trên khắp cành cây, kẽ lá. Tôi và Thảo Vy đã có mặt ở công viên. Chúng tôi đi dạo vườn hoa, hít thở không khí trong lành. Bỗng tôi nhìn thấy một khóm hải đường đang nở hoa. Màu đỏ rực của hoa chen lẫn màu lá xanh mơn mởn của lá. Cánh hoa mềm mại như nhung, nhuỵ hoa túm ở giữa trông thật quí phái. Tôi dừng lại reo lên:
– ồ! Hoa đẹp quá!
Thảo Vy cũng dừng lại ngắm hoa nhưng lại lắc đầu nói:
– Hoa hải đường này làm sao đẹp bằng hoa hồng.
Thảo Vy đưa tay nâng niu một đoá hồng đã khoe sắc ở cạnh đấy. Tôi tỏ vẻ không đồng ý với ý kiến của Vy. Tôi đưa ra lí lẽ:
– Hoa hồng đẹp nhưng không sang trọng bằng hoa hải đường. Nhờ có những khóm hải đường mà công viên mới thêm rực rỡ, đáng yêu”.
Vy hỏi lại tôi
– Thế bạn không nghe người ta nói: “Hoa hồng là chúa của các loài hoa” hay sao?
Cuộc tranh cãi không phân thắng bại, ai cũng đưa ra lí lẽ để bảo vệ ý kiến của mình. Ai cũng cho mình nói đúng. Bỗng bác bảo vệ đi ngang qua nghe được chuyện, bác dừng lại bảo:
– Này, hai cháu đừng tranh cãi nữa. Hoa nào trồng ở đây cũng đẹp, cũng xinh. Mỗi loài hoa có một vẻ đẹp riêng. Cái chính là chúng ta phải biết chăm sóc, bảo vệ chúng.
Tôi và Thảo Vy đã hiểu ra. Chúng tôi cảm ơn bác bảo vệ rồi nắm tay nhau chạy đến bãi cỏ ven hồ. Bầu trời trong sáng cùng làn gió mùa xuân mát mẻ làm chúng tôi cảm thấy thân thiện nhau hơn từ dạo ấy.
Bây giờ chúng tôi đã lớn. Mái trường THCS đang chờ đón chúng tôi. Có lẽ tôi sẽ có nhiều bạn mói. Dù có nhiều cuộc vui hơn nữa nhưng những kỉ niệm đẹp đẽ thời thơ ấu luôn mãi trong tôi.
Thời thơ ấu của mỗi người là bến bờ tình yêu với biết bao nhiêu kỉ niệm. Những kỉ niệm đẹp đẽ lung linh đủ sắc màu đã ăn sâu vào trí nhớ của từng người. Đối với tôi, kỉ niệm sâu sắc nhất là ngày đầu tiên tôi bước chân vào Trường Tiểu học An Phong vì đó là ngày đầu tiên tôi được gặp người mẹ thứ hai của mình.
Khi mới qua khỏi cổng trường sơn xanh, tôi thấy sờ sợ vì bên trong có rất đông các bạn và các thầy cô giáo mới. Tôi níu chặt áo mẹ. Mẹ đang mải dỗ dành tôi thì cô xuất hiện, nhẹ nhàng, thướt tha trong bộ áo dài màu hồng phớt. Bây giờ, tôi thấy cô giống hệt một nàng tiên nhẹ nhàng bay tới. Cô cúi xuống, hỏi thăm tôi ân cần. Tôi bỗng cảm thấy mình rất tự tin, cảm giác lo sợ đã biến đâu mất. Cô tự giới thiệu với tôi tên cô là Xuân rồi dẫn tôi vào lớp.
Trong lớp, các bạn đang chơi đùa vui vẻ. Cô dẫn tôi về chỗ rồi đưa cho tôi một hộp bút màu và một tờ giấy trắng. Cô bảo: “Con hãy vẽ những gì mà con thích nhé!”. Trong bức tranh đầu tiên đó, tôi đã vẽ một cánh đồng toàn hoa cỏ và viết ở dưới là: “Tặng mẹ Xuân của con”. Cô đã rất cảm động và nói rằng cô sẽ giữ nó mãi mãi làm kỉ niệm. Tôi sẽ không bao giờ quên ánh mắt long lanh, hiền dịu của cô nhìn tôi lúc đó. Trong suốt năm năm học, tôi đã nhận được không biết bao nhiêu ánh mắt, nụ cười của các thầy cô nhưng ánh mắt cô Xuân có lẽ là bao dung, ân cần hơn tất cả. Trong suốt năm học ấy, tôi đã bao nhiêu lầm làm cô phải buồn, nhưng nhờ ánh mắt lúc thì nghiêm nghị, khi thì động viên, khích lệ mà tôi đã biết tự sửa chữa sai lầm để vươn lên. Sau này, khi tôi đã học lớp 4, lớp 5, mỗi lần gặp cô, tôi thấy ánh mắt cô vẫn dịu dàng, ân cần như ngày đầu tiên cô nhìn tôi trong ngày khai giảng năm nào.
Bây giờ, tuy đã lớn và đang học năm đầu tiên ở trường Trung học cơ sở, tôi vẫn nhớ về cô Thủy với những ánh mắt, nụ cười. Kỉ niệm về người mẹ thứ hai ấy là những kỉ niệm đẹp nhất trong thời học sinh của tôi.
Con điên con khùng cút
các ban ơi mình ấn nhầm nút nào mà giờ bên phía góc tay phải của máy tinh hiện chữ Danh mục ai biết cách sửa giúp em với!
ấn dấu bằng trên bàn phím máy thế nào đấy, mình không biết
trả lời cho mình nhé để mình còn làm toán!
Thanks!
Mà câu này không phải là câu hỏi linh tinh đâu nhé!
đấy là do mình không biết thôi
trả lời cho mình, thì mình sẽ tick cho 6 cái nha!
à
Bạn nhìn sang bên trái nút backspace/delete nhé nó có dấu + và = ở đấy nhưng bạn bấm 1 lần là được dấu = rồi
Còn nếu máy bạn khác mình thì sorry nha
:]
Trên bàn phím máy tính sẽ có phím có dấu bằng và dấu cộng,bạn muốn bấm dấu bằng thì bạn ấn ở phím đó thôi,chứ bạn muốn dấu cộng thì giữ phím Shift,rồi ấn vào phím đó.
Máy tính sau này bạn còn phải học nhiều,thậm chí còn hơn 1.000 kiến thức cơ.Nếu muốn biết thì nghịch :)
Dịch bệnh nó như vậy rồi cho nên môn Tin học bị loại bỏ,chúc bạn sau này giỏi IT,dùng máy tính thành thạo.
(IT là tin học,có trong Tiếng Anh lớp 4)