Câu 35 Phát biểu nào sau đây về oxygen là không đúng?

A. Oxygen không tan trong nước;             C. Oxygen không mùi và không vị
B. Oxygen cần thiết cho sự sống;              D. Oxygen cần cho sự đốt cháy nhiên liệu

Câu 36: Quá trình nào dưới đây không làm giảm oxygen trong không khí?

A. Sự gỉ của các vật dụng bằng sắt;       C. Sự quang hợp của cây xanh.
B. Sự cháy của than, củi, bếp ga;           D. Sự hô hấp của động vật

Câu 37: Chất khí nào có nhiều trong không khí gây mưa axit

A. Oxygen;      C. Cacbon đi oxit;      B. Nitrogen;          D. Sulfurđioxit

Câu 38: Cho một que đóm còn tàn đỏ vào một lọ thủy tinh chứa khí oxygen. Hiện tượng gì xảy ra?

A. Không có hiện tượng;                              C. Tàn đỏ từ từ tắt
B. Tàn đỏ tắt ngay;                                       D. Tàn đỏ bùng cháy thành ngọn lửa

Câu 39: Khoa học tự nhiên không bao gồm lĩnh vực nào sau đây?

A. Vật lý học;                                                   B. Hóa học và sinh học.
C. Khoa học Trái Đất và Thiên văn học;         D. Lịch sử loài người.

Câu 40: Theo em, việc nghiên cứu sản xuất vacxin phòng Covid 19 thể hiện vai trò nào dưới đây của khoa học tự nhiên?

A. Bảo vệ sức khoẻ và cuộc sống của con người.
B. Cung cấp thông tin và nâng cao hiểu biết của con người.
C. Mở rộng sản xuất và phát triển kinh tế
D. Bảo vệ môi trường.

Câu 41: Cách sử dụng kính lúp cầm tay là

A. Điều chỉnh ánh sáng bằng gương phản chiếu ánh sáng rồi quan sát.
B. Đặt mặt kính lúp lên vật rồi quan sát.
C. Để mặt kính gần mẫu vật quan sát, mắt nhìn vào mặt kính và điều chỉnh khoảng cách sao cho nhìn rõ vật.
D. Đặt và cố định tiêu bản rồi quan sát. Sử dụng hệ thống ốc điều chỉnh để quan sát rõ vật mẫu.

Câu 42 Nếu không may bị hoá chất rơi vào cơ thể hoặc quần áo thì bước đầu tiên và cần thiết nhất là phải làm gì?

A. Đưa ngay ra trung tâm y tế cấp cứu.                              B. Hô hấp nhân tạo.
C. Lấy lá cây thuốc bỏng ép ngay vào vị trí đó.   D. Rửa sạch bằng nước ngay lập tức.

Câu 43: Một trong nguyên tắc để đảm bảo an toàn trong phòng thực hành cần thực hiện là

A.   Đọc kĩ nội quy và thực hiện theo nội Quy phòng thực hành.
B. Có thể làm thí nghiệm, thực hành không cần sự hướng dẫn và giám sát của giáo viên.
C Thực hiện đúng nguyên tắc khi sử dụng hoá chất, có thể sử dụng bát cứ dụng cụ, thiết bị nào trong phòng thực hành.

mơn mn đã giúp mình

Bài 8: Lớp 5A tham gia học may, ngày thứ nhất có \(\dfrac{1}{6}\) số học sinh của lớp và 2 em tham gia, ngày thứ 2 có \(\dfrac{1}{4}\) số còn lại và một em tham gia , ngày thứ 3 có \(\dfrac{2}{5}\) số còn lại sau hai ngày và 3 em tham gia, ngày thứ tư có \(\dfrac{1}{3}\) số còn lại sau 3 ngày và 1 em tham gia . Cuối cùng còn lại 5 em chưa tham gia . Hỏi lớp 5A có bao nhiêu học sinh ?

Câu 1: Một gen của sinh vật nhân thực có chiều dài 0,51 μm có G = 900 nuclêôtit.
a) Số lượng và phần trăm mỗi loại nuclêôtit của gen là bao nhiêu?
b) Khối lượng, số liên kết hidro giữa các nuclêôtit, số liên kết hóa trị của gen và số chu kỳ xoắn của gen là
bao nhiêu?
Câu 2: Một gen ở sinh vật nhân thực có hiệu số giữa A và một loại nuclêôtit khác là 1500, còn tổng của
hai loại này là 7500, tìm:
a) Số lượng và phần trăm mỗi loại nuclêôtit của gen?
b) Chiều dài, số chu kì xoắn, khối lượng của gen bằng bao nhiêu?
c) Tính số liên kết hidrô giữa các nuclêôtit của gen?
d) Trên mạch thứ nhất của gen có A = 4125 và G = 1125. Tính số nuclêôtit từng loại trên mỗi mạch đơn của gen?

Câu 3: Mạch thứ nhất của một ADN có A = G= 15%, thứ hai có A= 40%, tính:

a) Phần trăm từng loại nuclêôtit ở mỗi mạch?

b) Biết mạch thứ hai có G = 360 nuclêôtit. Tính số nu từng loại của mỗi mạch.
c) Số lượng và phần trăm mỗi loại nuclêôtit của gen?
d) Chiều dài của gen bằng bao nhiêu?
e) Số lượng chu kì xoắn của gen bằng bao nhiêu?
f) Tính số liên kết hidrô giữa các nuclêôtit của gen?
Câu 4: Chiều dài của gen là 5100Å. Mạch đơn thứ 2 của gen có tỉ lệ là nuclêôtit A: T: G: X lần lượt là 1:2: 3: 4. Tỉ lệ phần trăm của từng loại nuclêôtit A, T, G, X trên mạch thứ nhất là bao nhiêu?