Em hãy kể tên 5 di sản văn hoá phi vật thể của Việt Nam được UNESCO công nhận là di sản văn hoá phi vật thể đại diện của nhân loại?
Nhã nhạc cung đình HuếKhông gian văn hoá cồng chiêng Tây Nguyên.Ca trùDân ca quan họ Bắc Ninh.Hội Gióng ở đền Phù Đổng và đền Sóc.Hát Xoan.Tín ngưỡng thờ cúng Hùng Vương.Đờn ca tài tử Nam Bộ :D
Đúng 3
Bình luận (0)
-Đờn ca tài tử Nam bộ
-Nhã nhạc cung đình Huế
-Hát xoan Phú Thọ
-Dân ca quan họ Bắc Ninh
-Không gian văn hóa cồng chiêng Tây Nguyên
.......
Đúng 10
Bình luận (0)
5 di sản văn hóa phi vật thể cả Việt Nam đước UNESCO công nhận là di sản văn hóa phi vật thể đại diện của nhân loại là:
`+` Dân ca quan họ Bắc Ninh.
`+` Hát Xoan.
`+` Dân ca Ví, Giặm Nghệ Tĩnh.
`+` Ca trù.
`+` Đờn ca tài tử Nam Bộ.
`+` ...
Đúng 5
Bình luận (4)
Xem thêm câu trả lời
Sục từ từ đến hết V lít khí Cl2 ( dktc ) vào 200ml dung dịch gồm NaBr 3M và NaI 2,5M. Sau phản ứng hoàn toàn thấy khối lượng muối giảm 27,45 gam. Tính V
Xem chi tiết
Có 3 hyđrôcacbon A, B, C biết rằngHơi của ba hyđrocacbon nặng hơn không khí nhưng nặng không quá 2 lầnKhi phân huỷ ba hydrocacbon dưới tác dụng của tia lửa điện tạo thành cacbon và hydro, trong cả ba trường hợp thể tích của hyddro lớn gấp 3 lần thể tích của hydrocacbon đó trong cùng điều kiệnThể tích các sản phẩm đốt cháy của các hydrocacbon A, B, C có thể tích bằng nhau trong cùng điều kiện(t01000C ở áp suất thường) tỉ lệ với nhau là 5 : 6 : 7Chất B, C làm mất màu dung dịch nước bromChất C dun...
Đọc tiếp
Có 3 hyđrôcacbon A, B, C biết rằng
Hơi của ba hyđrocacbon nặng hơn không khí nhưng nặng không quá 2 lần
Khi phân huỷ ba hydrocacbon dưới tác dụng của tia lửa điện tạo thành cacbon và hydro, trong cả ba trường hợp thể tích của hyddro lớn gấp 3 lần thể tích của hydrocacbon đó trong cùng điều kiệnThể tích các sản phẩm đốt cháy của các hydrocacbon A, B, C có thể tích bằng nhau trong cùng điều kiện(t0>1000C ở áp suất thường) tỉ lệ với nhau là 5 : 6 : 7
Chất B, C làm mất màu dung dịch nước brom
Chất C dung điều chế cao su
1/ Tìm công thức phân tử của A, B, C
2/ Viết công thức cấu tạo của A, B, C
Kể tên dụng cụ, thiết bị, mẫu sử dụng trong các bài KHTN 7 ( Bài này trong sách VNEN)
STT
Tên dụng cụ, thiết bị và mẫu
Cách sử dụng
1
Các máy móc:
+Kính hiển vi
+Kính lúp
+Bộ hiển thị dữ liệu
+
2
Mô hình , mẫu vật thật:
+Tranh ảnh:
+Băng hình KHTN 7
+
3
Dụng cụ thí nghiệm:
+Ống nghiệm
+Giá để ống nghiệm
+Đèn cồn và giá đun
+
Đọc tiếp
Kể tên dụng cụ, thiết bị, mẫu sử dụng trong các bài KHTN 7 ( Bài này trong sách VNEN)
| STT | Tên dụng cụ, thiết bị và mẫu | Cách sử dụng |
| 1 |
Các máy móc: +Kính hiển vi +Kính lúp +Bộ hiển thị dữ liệu + |
|
| 2 |
Mô hình , mẫu vật thật: +Tranh ảnh: +Băng hình KHTN 7 + |
|
| 3 |
Dụng cụ thí nghiệm: +Ống nghiệm +Giá để ống nghiệm +Đèn cồn và giá đun + |
| STT | Tên dụng cụ, thiết bị và mẫu | Cách sử dụng |
| 1 |
Các máy móc: +Kính hiển vi +Kính lúp +Bộ hiển thị dữ liệu + |
- Để quan sát vật mà mắt thường không thể nhìn thấy, quan sát cấu tạo bên trong vật - Để phóng to những vật nhỏ như kim , chữ viết - Để hiển thị những dữ liệu liên quan đến vật muốn tìm hiểu |
| 2 |
Mô hình, mẫu vật thật: +Tranh ảnh +Băng hình KHTN 7 + |
- Để giúp mình hình dung, quan sát - Để quan sát hình ảnh của vật |
| 3 |
Dụng cụ thí nghiệm: +Ông nghiệm +Gía để ống nghiệm +Đèn cồn và giá đun + |
- Để đựng dung dịch trong thí nghiệm - Để đựng ống nghiệm ngay ngắn - Làm thí nghiệm liên quan đến chưng cất, nung nấu |
Nguồn: nguyen thi vang
Đúng 1
Bình luận (0)