Nói những điều em biết về các chú bộ đội (trang phục, công việc,...).
Em hãy chia sẻ với người thân việc lựa chọn và phối hợp trang phục phù hợp với đặc điểm, sở thích, công việc và điều kiện tài chính gia đình?(Chú ý : Nên đầy đủ những ý nêu trên)
Đọc đoạn văn miêu tả ngoại hình của một chú liên lạc cho bộ đội trong kháng chiến (sách Tiếng Việt 4, tập một, trang 24) và trả lời các câu hỏi :
a, Tác giả đã chú ý miêu tả những chi tiết nào về ngoại hình của chú bé ?
- Dáng người ............
- Hai túi áo ............
- Quần ............
- Tóc ............
- Đôi mắt ............
b, Các chi tiết ấy nói lên điều gì về chú bé ?( chọn những từ ngữ thích hợp để trả lời: nhanh nhẹn, nghịch ngợm, hiếu động, yếu ớt,...)
a,- Dáng người gầy ;
- Hai túi áo trễ xuống tận đùi ;
- Quần ngắn đến đầu gối
- Tóc hớt ngắn
- Đôi mắt sáng và xếch ;
b, - Thân hình và trang phục của chú bé cho biết hoàn cảnh sống của chú, đó là con của một nhà nghèo, vất vả.
- Đôi mắt và đôi bắp chân cho biết chú bé là một người hiếu động, nhanh nhẹn.
Chọn 1 trong 2 đề văn sau:
Đề 1: Trong kháng chiến, các chú bộ đội thường phải nguỵ trang để tránh sự phát hiện và truy bắt của quân giặc. Bằng các phương tiện tìm kiếm, con hãy tìm và quan sát bộ trang phục mà các chú bộ đội đã mặc và nguỵ trang. Sau đó, viết bài văn miêu tả bộ trang phục đó và bày tỏ cảm xúc của mình nhé.
Đề 2: Đóng vai là một chiến sĩ bộ đội tham gia vận chuyển vũ khí, lương thực cho chiến trường miền Nam năm xưa, hãy viết bài văn kể lại cuộc hành trình của mình.
(Không chép mạng nha. Xong mà hay mik tic cho)
Nói điều em biết về công việc của những người trong ảnh dưới đây:
Công việc của những người trong ảnh là bác sĩ. Họ làm những việc như chẩn đoán, chữa trị bệnh cho bệnh nhân.
Các bạn đọc kĩ bài mĩ thuật lớp 6:vẽ tranh đề tài bộ đội rồi trả lời câu hỏi
1)quan sát các tranh sách giáo khoa em thấy các anh bộ đội đang làm gì?
2)theo em có thể vễ các anh bộ đội thông qua những nội dung nào?
3)em có nhận xét gì về trang phục của các anh bộ đội?
4)em hãy kể tên một số phương tiện,vũ khí chiến đấu gắn liền với anh bộ đội?
5)bộ đội việt nam có tên gọi khác là gì?em hiểu ý nghĩa của tên đó là gì?
6)em hãy nêu vai trò,nhiệm vụ và học tập ở các anh bộ đội những đức tính gì?
7)hãy nêu các bước tiến hành bài vẽ trang đề tài?
trả lời nhanh hộ mình nha.thanks ^^
trả lờ họ mk ik mk sẽ k cho ai nahnh nhất mai mk phải nộp r^^
Đoạn văn nói về công lao của chú bộ đội trong thời bình (chống đại dịch, thiên tai)
Viết biên bản cuộc họp lớp em bàn về việc chuẩn bị các tiết mục văn nghệ để giao lưu với các chú bộ đội nhân ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam giúp mk vs các bn mk đg cần gấp
Em hãy nêu một vài ví dụ về việc học hỏi các dân tộc khác của những người xung quanh em và nói rõ việc học hỏi đó có gì đúng, sai. Vì sao ? Hãy liên hệ bản thân xem có điều gì chưa đúng trong việc học hỏi các dân tộc khác và tìm biện pháp khắc phục.
Học sinh tự nêu một vài việc học hỏi các dân tộc khác của những người xung quanh em và nói rõ việc học hỏi đó có gì đúng, sai.
Từ đó liên hệ bản thân có điều gì chưa đúng trong việc học hỏi các dân tộc khác và tìm biện pháp khắc phục.
Đoặn văn sau miêu tả ngoại hình của một chú bé liên lặc cho bộ đội trong kháng chiến. Tác giả đã chú ý miêu tả những chi tiết nào ? Các chi tiết ấy nói lên điều gì về chú bé.
"Tôi nhìn em. Một em bé gầy, tóc búi ngắn, hai túi của chiếc áo cánh nâu trễ xuống đến tận đầu như đã từng phải đựng nhiều thứ quá nặng. Quần của em ngắn chỉ tới gần đầu gối để lộ đôi bắp chân nhỏ luôn luôn động đậy. Tôi đặc biết chú ý đến đôi mắt của em, đôi mắt sáng và xếch lên khiên người ta có cảm giác là một em bé vừa thông minh vừa thật thà.
Đọc đoạn văn, ta thấy: khi tả ngoại hình tác giả đã chú ý đến hình dáng bên ngoài: gầy, tóc húi ngắn, mặc áo cánh nâu co hai túi trễ xuống đến tận đùi, quần ngắn chỉ tới đầu gối, bắp chân nhỏ luôn động đậy
Đôi mắt thì sáng và xếch
Các chi tiết ấy đã cho ta thấy chú liên lạc vốn xuất thân trong một gia đình nông dân nghèo khổ, lam lũ quen chịu đựng vất vả và là một chú bé cần cù, siêng năng, nhanh nhẹn, thông minh, dũng cảm. Chính những đặc điểm ngoại hình này mà tác giả đã chọn lọc miêu tả, đã giúp ta cảm nhận được một phần nào về tính cách của cậu bé liên lạc