Chị H là một người thợ may rất khéo tay, sản phẩm quần áo của Chị H có đường kim mũi chỉ khéo léo mẫu mã đẹp. Khi đem sản phẩm của mình đi bán, quần áo do chị may được khách hàng ưa chuộng tin dùng. Trong trường hợp này thị trường đã thực hiện chức năng nào dưới đây với mặt hàng quần áo của chị H?

A. Chức năng điều tiết sản xuất và tiêu dùng

B. Chức năng thực hiện giá trị và giá trị sử dụng

C. Chức năng kích thích lực lượng sản xuất

D. Chức năng tiêu dùng giá trị và trị giá sử dụng

Chị H là một người thợ may rất khéo tay, sản phẩm quần áo của Chị H có đường kim mũi chỉ khéo léo mẫu mã đẹp. Khi đem sản phẩm của mình đi bán, quần áo do chị may được khách hàng ưa chuộng tin dùng. Trong trường hợp này thị trường đã thực hiện chức năng nào dưới đây với mặt hàng quần áo của chị H?

A. Chức năng điều tiết sản xuất và tiêu dùng

B. Chức năng thực hiện giá trị và giá trị sử dụng

C. Chức năng kích thích lực lượng sản xuất

D. Chức năng tiêu dùng giá trị và trị giá sử dụng

Chị H là một người thợ may rất khéo tay, sản phẩm quần áo của chị có đường kim mũi chỉ khéo léo, mẫu mã đẹp. khi đem sản phẩm của mình đi bán, quần áo do chị may rất được khách hàng ưa chuộng, tin dùng. Trong trường hợp này, thị trường đã thực hiện chức năng nào dưới đây với mặt hàng quần áo của chị H?

A.  Chức năng điều tiêt sản xuất và tiêu dùng

B. Chức năng thực hiện giá trị và giá trị sử dụng 

C. Chức năng kích thích lực lượng sản xuất 

D. Chức năng tiêu dùng giá trị và giá trị sử dụng 

Chị H là một người thợ may rất khéo tay, sản phẩm quần áo của chị có đường kim mũi chỉ khéo léo, mẫu mã đẹp. Khi đem sản phẩm của mình đi bán, quần áo do chị may rất được khách hàng ưa chộng, tin dùng. Trong trường hợp này, thị trường đã thực hiện chức năng nào dưới đây với mặt hàng quần, áo của chị H?

A. Chức năng điều tiết sản xuất và tiêu dùng

B. Chức năng thực hiện giá trị và giá trị sử dụng

C. Chức năng kích thích lực lượng sản xuất

D. Chức năng tiêu dùng giá trị và giá trị sử dụng

Chị H là một người thợ may rất khéo tay, sản phẩm quần áo của chị có đường kim mũi chỉ khéo léo, mẫu mã đẹp. khi đem sản phẩm của mình đi bán, quần áo do chị may rất được khách hàng ưa chuộng, tin dùng. Trong trường hợp này, thị trường đã thực hiện chức năng nào dưới đây với mặt hàng quần áo của chị H?

A. Chức năng điều tiêt sản xuất và tiêu dùng

B. Chức năng thực hiện giá trị và giá trị sử dụng

C. Chức năng kích thích lực lượng sản xuất

D. Chức năng tiêu dùng giá trị và giá trị sử dụng

Đọc đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi phía dưới:

Ruộng nương anh gửi bạn thân cày

Gian nhà không mặc kệ gió lung lay

Giếng nước gốc đa nhớ người ra lính

Anh với tôi biết từng cơn ớn lạnh

Sốt run người vầng trán ướt mồ hôi

Áo anh rách vai

Quần tôi có vài mảnh vá

Miệng cười buốt giá

Chân không giày

Thương nhau tay nắm lấy bàn tay

Thông qua hình ảnh “miệng cười buốt giá”, “ sốt run người”, “áo rách vai” và cho em hiểu điều gì về cuộc sống của những người lính?

Đọc đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi phía dưới:

Ruộng nương anh gửi bạn thân cày

Gian nhà không mặc kệ gió lung lay

Giếng nước gốc đa nhớ người ra lính

Anh với tôi biết từng cơn ớn lạnh

Sốt run người vầng trán ướt mồ hôi

Áo anh rách vai

Quần tôi có vài mảnh vá

Miệng cười buốt giá

Chân không giày

Thương nhau tay nắm lấy bàn tay

Theo em hình ảnh “giếng nước gốc đa” là hình ảnh ẩn dụ hay hoán dụ? Nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật đó.

Phép tương phản (cũng gọi là đối lập) trong nghệ thuật là việc tạo ra những hành động, những cảnh tượng, những tính cách trái ngược nhau để qua đó làm nổi bật một ý tưởng bộ phận trong tác phẩm hoặc tư tưởng chính của tác phẩm.

Dựa vào định nghĩa trên, em hãy:

a) Chỉ ra hai mặt tương phản cơ bản trong truyện Sống chết mặc bay.

b) Phân tích làm rõ từng mặt trong sự tương phản đó. (Chú ý đến các chi tiết thuộc về cảnh người dân đang hộ đê trong trạng thái nguy kịch và các chi tiết thuộc về cảnh tên quan đang cùng nha lại chơi bài trong đình với không khí tĩnh mịch, trang nghiêm.)

c) Chỉ qua hai mặt tương phản, hình ảnh tên quan phủ đi "hộ đê" được tác giả khắc họa như thế nào. (Chú ý đên các chi tiết thuộc về: chỗ ở, điều kiện sinh hoạt trong khi đi "đốc thúc việc hộ đê"; cách ngồi, tư thế, giọng điệu ngôn ngữ trước bọn nha lại, chánh tổng..., đặc biệt là thái độ, cách nói khi đã có tin đê vỡ.)

d) Nêu lên dụng ý của tác giả trong việc dựng cảnh tương phản này.

Mở đầu bài thơ tác giả dùng các từ ngữ mộc mạc, chân thực nhất để miêu tả cuộc sống vất vả, khó khăn của những người lính: Áo anh rách vai, quần tôi có vài mảnh vá… Hay những đêm trời rét chỉ có một mảnh chăn mỏng rồi đến những cơn sốt rét rừng hành hạ… Vượt lên trên tất cả những khó khăn đó để "Thương nhau tay nắm lấy bàn tay". Chính những đôi bàn tay nắm chặt ấy đã minh chứng cho ý nghĩa thiêng liêng, cao đẹp của tình đồng đội, đồng chí cùng nhau quyết tâm đánh giặc giữ nước.

Mở đầu là thế nhưng khi khép lại bài thơ tác giả lấy hình ảnh những người lính đứng giữa rừng hoang sương muối. Câu thơ cho chúng ta hình dung ra không gian núi rừng rộng lớn, hoang vu, vắng vẻ. Khí hậu nơi núi rừng Việt Bắc vào mùa đông luôn lạnh giá, sương dày đặc trắng xóa. Sự khắc nghiệt của thời tiết, cái lạnh thấu da thấu thịt trong khi các anh chỉ có quần vá, chân không giày, khó khăn, thiếu thốn đủ thứ, giá rét là thế nhưng có tình đồng chí là luôn đong đầy, chính tình cảm gắn bó keo sơn như người thân trong gia đình đã giúp các anh vượt qua, chịu đựng biết bao nhiêu thử thách. Mặt khác, chính những gian nan ấy càng là động lực làm cho tình cảm của các