Gọi x,yx,y lần lượt là số học sinh dự thi của THCS A và B

Đk: 250>x,y>0250>x,y>0

Dựa vào đề bài, ta có hpt:

{x+y=25023x−35y=2{x+y=25023x−35y=2

{x=120y=130{x=120y=130

 Vậy số học sinh dự thi THCS A là 120120 học sinh

        số học sinh dự thi THCS B là 130130 học sinh

Hok tốt ^^

Hướng dẫn giải:

a) Số trường Tiểu học là : 15 052

b) Số học sinh trung học phổ thông là : 2 477 175

c) Số giáo viên Trung học cơ sở là : 310 953. 

a) Số trường trung học cơ sở là 9873 trường.

b) Số học sinh tiểu học là 8350191 học sinh

c) Số giáo viên trung học phổ thông là 98714.

Số phần tử của không gian mẫu là  n Ω = C 40 3

Gọi A là biến cố: “3 học sinh được chọn luôn có học sinh chọn môn Vật lý và học sinh chọn môn Hóa học”.

Số phần tử của biến cố A là  n A = C 10 1 C 10 2 + C 10 2 C 10 1 + C 10 1 C 10 1 C 10 1

Vậy xác suất cần tìm là

P A = n A n C = C 10 1 C 10 2 + C 10 2 C 10 1 + C 10 1 C 10 1 C 10 1 C 40 3 = 120 247

Đáp án A

Đáp án A

Số phần tử của không gian mẫu là

Gọi A là biến cố“3 học sinh được chọn luôn có học sinh chọn môn Vật lý và học sinh chọn môn Hóa học”.

Số phần tử của biến cố A là

Vậy xác suất cần tìm là

Số học sinh khá là: \(40\cdot60\%=24\left(bạn\right)\)

Số học sinh còn lại là 40-24=16(bạn)

Số học sinh giỏi là \(16\cdot\dfrac{3}{4}=12\left(bạn\right)\)

Số học sinh trung bình là 16-12=4(bạn)

Gọi số h/s thi dỗ là x (h/s)(đk x > 64)

Số h/s thi trượt là  : x -64 (h/s) 

Tổng số h/s thi trượt và hỏng là x +x -64 = 2x - 64 (h/s)

 THeo bài ra ta có pt:

             \(\frac{x}{2x-64}=\frac{5}{9}\Rightarrow9x=5\left(2x-64\right)\Leftrightarrow9x=10x-320\Rightarrow x=320\)( tm )

VẬy có 320 h/s thi đỗ

Gọi số học sih thi đỗ và hỏng lần lượt là a và b học sinh(a ,b là STN lớn hơn 0)

Ta có:a-b=64=>a=64+b(1)

a=5/9(a+b)

Từ 1 =>64+b=5/9(b+64+b)

=>9(64+b)=5(2b+64)

<=>576+9b=10b+320

<=>10b-9b=576-320

<=>b=256(học sinh)=>số học sinh thi hỏng là 256 học sinh

 Số học sinh thi đỗ là:256+64=320(học sinh)

Cái chuyện gì đang xảy ra vậy, tớ trả lời như vậy mà cũng lik e

Gọi số hs 3 lớp lần lượt là: a, b , c

 ta có:

  a + b = 85   =>  (a - 10) + b = 75  và  (a - 10)/7 = b/8 = (c + 10)/9 

Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có:

      \(\frac{a-10}{7}=\frac{b}{8}=\frac{c+10}{9}=\frac{\left(a-10\right)+b}{7+8}=\frac{75}{15}=5\)

\(\frac{a-10}{7}=5\Rightarrow a-10=5\cdot7=35\Rightarrow a=35+10=45\)

\(\frac{b}{8}=5\Rightarrow b=5\cdot8=40\)

\(\frac{c+10}{9}=5\Rightarrow c+10=5\cdot9=45\Rightarrow c=45-10=35\)

Vậy số học sinh 3 lớp đó lần lượt là 45, 40, 35 (hs)

Gọi số học sinh lớp 7a ,7b ,7c lần lượt là a,b,c

Ta có :\(\frac{a-10}{7}=\frac{b}{8}=\frac{c+10}{9},a+b=85\)

Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có 

            \(\frac{a-10}{7}=\frac{b}{8}=\frac{c+10}{9}=\frac{a-10+b}{7+8}=\frac{\left(a+b\right)-10}{15}=\frac{85-10}{15}=5\)

\(\frac{a-10}{7}=5\Rightarrow a-10=35\Rightarrow a=45\)

\(\frac{b}{8}=5\Rightarrow b=40\)

\(\frac{c+10}{9}=5\Rightarrow c+10=45\Rightarrow c=35\)

qua de