tìm và nêu tác dụng của biện pháp tu từ trong câu
a) con đng uốn mik qua những cánh đồng lúa vàng rực rỡ.
b) chim công nom thật đỏm dáng lm sao!
c)chú mèo con buồn rầu ủ rũ nằm dưới mái hiên nhà
mọi người giúp mik vs
Hãy chỉ ra biện pháp tu từ được sử dụng trong câu văn: “Mèo con lại nằm dài sưởi nắng và ngẫm nghĩ.”. Nêu tác dụng của biện pháp tu từ mà em vừa tìm được.
Biện pháp tu từ nhân hóa.
Tác dụng:làm cho các sự vật trở nên sống động gần gũi với con người.
BPTT : nhân hoá
Tác dụng : + làm cho câu thơ trở nên sinh động, hấp dẫn hơn, làm cho hình ảnh chú mèo trở nên gần gũi với con người , biểu thị được suy nghĩ , tình cảm của con người. Chỉ ra dáng vẻ trầm tư suy nghĩ của chú mèo, chú mèo cũng mang đặc điểm. , cử chỉ , trạng thái giống với con người . Thể hiện tình cảm yêu thương động vật của tác giả
giúp mk câu này với mk đang gấp lắm:
Cho đoạn văn sau:
Hoa mận vừa tàn thì mùa xuân đến. Bầu trời ngày thêm xanh. Nắng vàng ngày càng rực
rỡ. Vườn cây lại đâm chồi, nảy lộc. Rồi vườn cây ra hoa. Hoa bưởi nồng nàn. Hoa nhãn
ngọt. Hoa cau thoảng qua. Vườn cây lại đầy tiếng chim và bóng chim bay nhảy. Những
thím chích chòe nhanh nhảu. Những chú khướu lắm điều. Những anh chào mào đỏm
dáng. Những bác cu gáy trầm ngâm.
Chú chim sâu vui cùng vườn cây và các loài chim bạn. Nhưng trong trí thơ ngây của
chú còn mãi sáng ngời hình ảnh một cánh hoa mận trắng, biết nở cuối đông để báo trước
mùa xuân tới.
NGUYỄN KIÊN
1. Xác định phương thức biểu đạt của đoạn văn bản trên.
2. Cảnh mùa xuân được tái hiện qua những hình ảnh nào? Hình ảnh nào được đặc tả?
3. xác định các từ loại
- Số từ:
- lượng từ:
- động từ:
- Tính từ:
- Phó từ trong 2 câu đầu:
4. Giải nghĩa các từ: trầm ngâm, đỏm dáng
5. Nêu các câu văn có sử dụng phép nhân hóa và phân tích tác dụng của chúng
Gợi ý: chỉ ra câu văn hứa phép tu từ, nêu dấu hiệu của phép tu từ và tác dụng gợi tả - gợi
ra hình ảnh nào, mang đến cho em cảm xúc gì…
6. Nêu nội dung và đặt nhan đề cho văn bản:
t sẽ giúp vs điều kiện phải k cho t 10 lần oki ko
1. PTBĐ : Miêu tả
2. Tái hiện : Hoa mận vừa tàn thì mùa xuân đến
Bầu trời ...............
Nắng ...................
Vườn cây.............
Đặc tả : trời , nắng , cây, hoa
3.
số từ : một
lượng từ : những
tính từ : xanh , vàng ,ngọt , trắng
động từ: tàn ,bay nhảy , nở
phó từ : vừa , thì
Trong câu “Đàn chim chớp cánh vàng khoe sắc với nắng rực rỡ, và tiếng chim lại như những chuỗi vàng lọc nắng bay đến với Hà.” Tác giả đã dùng biện pháp nghệ thuật gì?
A.
So sánh
B.
Nhân hóa
C.
Lặp từ ngữ
D.
Cả so sánh và nhân hóa
Đáp án của bạn:
A
B
C
D
Đề bài:Viết một đoạn văn khoảng 8 câu nên cảm nhận của em về hình ảnh"Như con chim chích/Nhảy trên đường vàng" nêu biện pháp tu từ và tác dụng của việc sử dụng biện pháp tu từ đó. Giúp mik với, mik đang cần gấp (⌒ω⌒)
Tham khảo:
Trong bài thơ , nhà thơ Tố Hữu đã sử dụng nhiều biện pháp nghệ thuật đặc sắc, trong đó có so sánh , ẩn dụ và sử dụng từ láy . So sánh hình ảnh chú bé Lượm với hình ảnh con chim chích, nhà thơ đã gợi lên dáng vẻ nhỏ nhắn, hoạt bát, tinh nghịch của chú. Không chỉ vậy, đó còn là “con Chim Chích nhảy trên đường vàng”. Hình ảnh ẩn dụ “đường vàng” gợi đến hình ảnh con đường đầy nắng vàng mà chú bé Lượm đang tiến bước. “Con đường vàng” ấy cũng chính là con đường vinh quang của cách mạng mà Lượm đang dũng cảm bước đi. Nhà thơ sử dụng những từ láy như: " loắt choắt , xinh xinh , ... " làm gợi lên dáng vẻ nhỏ nhắn nhưng rất đỗi kiên cương và dũng cảm. Qua cách sử dụng từ láy , nhà thơ như đã thể hiện , đã khắc họa lên một thái độ yêu mễn , kính trọng đối với chú đội viên nhỏ của đất nước ta
Cho đoạn văn sau :
Trước mắt chúng tôi , giữa hai dãy núi là nhà Bác với cánh đồng quê Bác . Nhìn xuống cánh đồng có đủ các màu xanh , xanh pha vàng của ruộng lúa , xanh rất mượt mà của lúa đương thời con gái , xanh đậm của những rặng tre ; đây đó một vài cây phi lao xanh biếc và nhiều mau xanh khác nữa .
a) Xác định nội dung . Đặt tên
b) Hãy nếu nhận xét của mình về cách dùng từ " màu xanh "
c) Hãy tìm các biện pháp tu từ và nêu tác dụng
tìm và nêu tác dụng của các biện pháp tu từ trong câu thơ dưới đây :
Những ngôi sao thức ngoài kia
Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con
Chắc là so sánh và nhân hóa
- Để làm cho câu thơ thêm sinh động, gần gũi với con người hơn.
ht
:)
biện pháp tu từ là : so sánh ; nhân hóa so sánh : chẳng bằng/ mẹ đã thức vì chúng con nhân hóa :những ngôi sao /thức/ ngoài kia Tác dụng là làm cho câu văn sinh động, hấp dẫn , gợi hình ,gợi cảm.Qua đó cũng nhấn mạnh rằng tình mẫu tử thật thiêng liêng giúp con người vượt qua tất cả . Nếu như vầng thái dương đã soi sáng cho vạn vật thì mẹ là người mang lại cho chúng ta hạnh phúc , niềm vui . Dù có như thế nào đi chăng nữa mẹ sẽ hi sinh để con có được cuộc sống ấm no hạnh phúc.Như vậy chúng ta cần phải ngoan ngoãn , biết phụ giúp mẹ để đền đáp công ơn của mẹ
Chỉ ra và nêu tác dụng cảu biện pháp tu từ điệp ngữ trong nhưng câu thơ sau:+Này con gà mái mơ+Khắp mình hoa đốm trắng+Này con gà mái vàng+Lông óng như mày nắng
Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ lặp cấu trúc trong đoạn thơ dưới đây:
Buồn trông cửa bể chiều hôm,
Thuyền ai thấp thoáng cánh buồm xa xa?
Buồn trông ngọn nước mới sa,
Hoa trôi man mác biết là về đâu?
Buồn trông nội cỏ rầu rầu,
Chân mày mặt đất một màu xanh xanh.
Buồn trông gió cuốn mặt duềnh,
Ầm ầm tiếng sóng kêu quanh ghế ngồi.
(Nguyễn Du, Truyện Kiều)
- BPTT lặp cấu trúc: sự lặp lại kết cấu ngữ pháp “Buồn trông + …" ở các dòng thơ
(1) Buồn trông cửa bể chiều hôm
(2) Buồn trông ngọn nước mới sa,
(3) Buồn trông nội cỏ rầu rầu,
(4) Buồn trông gió cuốn mặt duềnh,
- Tác dụng: Diễn tả nỗi buồn triền miên, không dứt của Thuý Kiều khi xa nhà.
Cho đoạn văn sau :
Trước mắt chúng tôi , giữa hai dãy núi là nhà Bác với cánh đồng quê Bác . Nhìn xuống cánh đồng có đủ các màu xanh , xanh pha vàng của ruộng lúa , xanh rất mượt mà của lúa đương thời con gái , xanh đậm của những rặng tre ; đây đó một vài cây phi lao xanh biếc và nhiều mau xanh khác nữa .
a) Xác định nội dung và đặt tên cho đoạn văn trên.
b) Hãy nếu nhận xét của mình về cách dùng từ " màu xanh "
c) Hãy tìm các biện pháp tu từ và nêu tác dụng của chúng.