Vì sao tác giả gọi cây đa quê mình là cây đa nghìn năm?
Cây đa quê hương
Cây đa nghìn năm đã gắn liền với thời thơ ấu của chúng tôi. Đó là cả một tòa cổ kính hơn là một thân cây. Chín, mười đứa trẻ chúng tôi bắt tay nhau ôm không xuể. Cành cây lớn hơn cột đình. Ngọn chót vót giữa trời xanh. Rễ cây nổi lên mặt đất thành những hình thù quái lạ, như những con rắn hổ mang giận dữ. Trong vòm lá, gió chiều gẩy lên những điệu nhạc li kì tưởng chừng như ai đang cười nói.
Chiều chiều, chúng tôi ra ngồi gốc đa hóng mát. Lúa vàng gợn sóng. Xa xa, giữa cánh đồng, đàn trâu ra về, lững thững từng bước nặng nề. Bóng sừng trâu dưới ánh chiều kéo dài, lan giữa ruộng đồng yên lặng.
Theo NGUYỄN KHẮC VIỆN
EM HÃY GHI CẢM NHẬN CỦA MÌNH VỀ VẺ ĐẸP CỦA CÂY ĐA TRONG BÀI BẰNG 1 - 2 CÂU. TRONG CÂU CÓ SỬ DỤNG DẤU PHẨY
Mong các anh các chị giúp em với
tác giả đang muốn nói về quê hương tác giả, tác giả đã nêu lên những chi tiết đặc của quê hương tác giả bàng những biện pháp nhân hóa và so sánh. tình cảm mà tác giả đã dành cho quê hương lớn biết bao,tình cảm rất sâu rộng
tui nghĩ thế đó nếu thấy đúng thì like và tick cho tui nhe
các chữ viết sai chữ bàng nghĩa là bằng nha
Cây đa quê hương đã gắn bó với tuổi thơ của tác giả như thế nào?
Cây đa quê hương đã gắn bó với tuổi thơ của tác giả: Chiều chiều, tác giả và lũ bạn ra ngồi gốc đa hóng mát.
+ Kể tên một số cây gỗ sống lâu năm, to lớn, thân cứng rắn.
+ Kể tên một số cây sống trên mặt nước, theo bạn chúng có điểm gì khác với cây trên cạn.
+ Thực vật chúng ta rất đa dạng và phong phú, nhưng vì sao chúng ta cần phải trồng thêm cây và bảo vệ chúng?
Ai nhanh mình tick.
À mà mấy bạn thông cảm nha, vì không có môn Sinh học nên mình chọn đại là môn Toán luôn nha.
a)Sim,đa,phượng,...
b)Bèo,rau muống nước,súng,sen,...Chúng khác cây trên cạn là chúng sống dưới nước, hầu như thân cây dưới nước đều mỏng manh,dế gãy.
c)Chúng ta phải trồng cây để ngăn lũ, tạo ra ô-xi và còn nhiều lợi ích khác nữa.
hok tốt nhé bn
Bài cây đa quê hương, tác giả tả cây đa theo trình tự nào?
Bài cây đa quê hương, tác giả tả cây đa theo trình tự nào
Xác định và trả lời câu hỏi của văn bản sau Bài thơ Cây Đa a . Xác định thể loại của văn bản trên.b .Nêu các phương thức biểu đạt được sử dụng trong đoạn trích.c.Trong khổ thơ đầu, hình ảnh “làng em” hiện lên như thế nào d.Chỉ ra các từ láy được tác giả sử dụng trong đoạn trích trên.e.Hãy giải thích nghĩa của từ “thong thả” trong văn bản.f.Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu thơ “Lông hồng như đốm lửa” g.Chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong hai câu thơ “Cây đa gọi gió đến Cây đa vẫy chim về” h.Hình ảnh cây đa trong bài thơ khơi gợi cho em những suy nghĩ, cảm xúc gì
câu 1
a.thơ 5 chữ
b
- Theo nhà thơ, món quà tình cảm mà chỉ có mẹ mới đem đến được cho trẻ thơ chính là tình yêu của mẹ. Tình yêu ấy thể hiện một cách bình dị mà cảm động qua sự chăm sóc ân cần và lời hát ru của mẹ. Mỗi hình ảnh trong lời hát ru của mẹ đều chứa đựng ý nghĩa sâu xa, gửi gắm những ước mong của me dành cho trẻ thơ
.câu 2 biện páp nghệ thuật nhân hóa kể lại một cách sinh động về sự ra đời của loài người. Mọi thứ từ mặt trời, mẹ, bố, mặt bể, con đường, trường lớp,… đều sinh ra để phục vụ cho những nhu cầu của trẻ con.câu 3 . ko thể ,món quà tình cảm mà chỉ có mẹ mới đem đến được cho trẻ thơ chính là tình yêu của mẹ. Tình yêu ấy thể hiện một cách bình dị mà cảm động qua sự chăm sóc ân cần và lời hát ru của mẹ. Mỗi hình ảnh trong lời hát ru của mẹ đều chứa đựng ý nghĩa sâu xa, gửi gắm những ước mong của me dành cho trẻ thơ.
Xác định và trả lời câu hỏi của văn bản sau Bài thơ Cây Đa
a . Xác định thể loại của văn bản trên.
Thể loại: Thơ ngũ ngôn ( 5 chữ )
b .Nêu các phương thức biểu đạt được sử dụng trong đoạn trích.
PTBĐ: Tự sự, biểu cảm
c.Trong khổ thơ đầu, hình ảnh “làng em” hiện lên như thế nào
Hình ảnh "làng em" đã hiện lên với: cây đa , mương nước giữa đồng , lá xanh , biển lúa vàng
d.Chỉ ra các từ láy được tác giả sử dụng trong đoạn trích trên.
Các từ láy được tác giả sử dụng trong đoạn trích trên: mênh mông , thong thả , đủng đỉnh , rì rào
e.Hãy giải thích nghĩa của từ “thong thả” trong văn bản.
"thong thả" : chậm rãi, từ tốn, không tỏ ra vội vàng, gấp gáp.
f.Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu thơ “Lông hồng như đốm lửa”
Biện pháp tu từ được sử dụng là: So sánh
g.Chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong hai câu thơ “Cây đa gọi gió đến Cây đa vẫy chim về”
Biện pháp tu từ: Nhân hóa
Tác dụng: Khiến cho mọi hoạt động của Cây đa trở nên sinh động, dịu dàng, chúng được sử dụng nhằm tăng tính hình tượng, diễn đạt của Cây đa.
h.Hình ảnh cây đa trong bài thơ khơi gợi cho em những suy nghĩ, cảm xúc gì
Tham khảo (Mình đưa ra gợi ý, bạn tự làm nhé) :
+ Gợi cho em cảm xúc thân thuộc, yêu thương
+ Cây đa làm cho quê hương mình thêm sự giản dị, mộc mạc, gần gũi khiến cho ai đi hay về đều nhớ tới nó
+ Dù có nắng mưa, trải qua bao thế hệ, cây đa vẫn ở đó, vẫn sừng sững nơi cửa làng
+ ....
* P/s: Thật sự xin lỗi bạn vì mình chỉ đưa được một vài gợi ý thôi. Học tốt nhé *
Xác định kiểu câu và thành phần CN, VN các câu sau : Cây đa nghìn năm đã gắn liền với thời thơ ấu của chúng tôi. Đó là cả một tòa cổ kính hơn là cả một thân cây. Chín, mười đứa bé chúng tôi bắt tay nhau ôm không xuể
đọc thầm và làm bài
Lộc non
Ở phương nam nắng gió thừa thãi này , được chứng kiến những mầm đa còn non tơ , quả thật là giây phút hiếm hoi .
Ban sáng , lộc cây vừa mới nhú . Lá non còn cuộn tròn trong búp , chỉ hơi hé mở . Đến trưa lá đã xòe tung . Sáng hôm sau , lá đã xanh đậm lẫn vào màu xanh bình thường của các loài cây khác .
Tôi ngẩn ngơ nhìn vòm đa bên kia đường đang nảy lộc . Không có mưa bụi lất phất như rây bột . Không có một chút rét ngọt . Trời vẫn chang chang nắng . Những vòm lộc non đang đung đưa kia vẫn ru tôi nhè nhẹ trở lại quê nhà trong thoáng chốc . Lòng đường vẫn loang loáng bóng người , xe qua lại . Chẳng ai để ý đến vòm cây đang lặng lẽ chuyển mùa .
Nhưng kìa , một cô bé đang đạp xe đi tới . Cô ngước nhìn vòm cây , mỉm cười . Xe chầm chậm dừng lại . Vẫn ngồi trên yên xe , cô ngửa cổ nheo mắt nhìn lên vòm xanh . Có một đợt gió , cây rung cành , rủ xuống lả tả những vỏ búp màu hồng nhạt . Cô bé rụt cổ lại cười thích thú , cái cười không thành tiếng . Cô dang tay , cố tóm bắt những chiếc vỏ búp xinh xinh . Cứ thế , cô bé đứng dưới gốc đa một lát rồi chậm chậm đạp xe đi . Vừa đạp , cô bé vừa ngoái đầu lại như bịn rịn ...Rồi bóng cô chìm dần giữa dòng người .
Lòng tôi vừa ấm lại trong phút chốc , chợt nao nao buồn .
( Trần Hoài Dương )
Khoanh vào chữ cái ý trả lời đúng nhất
Câu 1 : Chi tiết nào cho thấy lộc cây phát triển rất nhanh ?
A . Ở phương nam nắng gió thừa thãi này , được chứng kiến những mầm đa còn non tơ , quả thật là giây phút hiếm hoi .
B . Ban sáng , lộc cây vừa mới nhú ; đến trưa , lá đã xòe tung và hôm sau , lá đã xanh đậm .
C. Những vòm lộc non đang đung đưa ru tôi nhè nhẹ trở lại quê nhà .
D.Ban đêm , lộc cây vừa mới nhú ; đến trưa , lá đã xòe tung và hôm sau , lá đã xanh đậm .
Câu 2: Vì sao tác giả ngẩn ngơ nhìn vòm đa ?
A. Vì thấy lộc đa biến đổi nhanh quá.
B.Vì vòm lộc đa làm tác giả chạnh nhớ quê nhà ở miền Bắc .
C.Vì tác giả chưa bao giờ nhìn thấy vòm đa .
D.Vì thấy lộc đa biến đổi chậm quá
Câu 3: Vì sao tác giả lại cảm thấy " lòng tôi vừa ấm lại trong phút chốc " và " chợt nao nao buồn " ?
A. Vì lộc non làm tác giả thấy lòng ấm áp nhưng nó trở thành chiếc lá quá nhanh.
B.Vì cô bé đạp xe đến rồi đi lẫn vào dòng người quá nhanh.
C.Vì đó là tâm trạng khi nghĩ về quê hương ; quê hương có bao điều ấm áp nhưng xa quê, nhớ quê nên nao nao buồn.
D. Vì cô bé đi bộ đến rồi đi lẫn vào lòng người quá nhanh.
Câu 4; Dòng nào dưới đây chỉ gồm từ láy ?
A. Vắng lặng ,hiếm hoi , ngẩn ngơ , chang chang .
B. Lất phất , đung đưa , loang loáng , lặng lẽ .
C. Nhỏ nhẹ , chang chang , nhè nhẹ , bịn rịn .
D. đung đưa , loang loáng , bịn rịn , tươi tốt
Câu 5 : Trong câu " Những vòm lộc non đang đung đưa kia vẫn ru tôi nhè nhẹ trở lại quê nhà trong thoáng chốc ." , bộ phận nào là chủ ngữ ?
A . Những vòm lộc non
B.Những vòm lộc non đang đung đưa
C.Những vòm lộc non đang đung đưa kia
D.Những vòm lộc non đang đung đưa kia vẫn ru tôi nhè nhẹ
Câu 6: Trong câu '' Vẫn ngồi trên yên xe,cô ngửa cổ nheo mắt nhìn lên vòm xanh .'' có :
A.Một động từ . Đó là từ : ............................................................................................
B.Hai động từ.Đó là các từ : .............................................................................................
C . Ba động từ . Đó là các từ :..............................................................................................
D . Bốn động từ. Đó là các từ :.....................................................................................................
1 - B
2 - B
3 - C
4 - B
5 - D ngồi , ngửa , nheo , nhìn.
tim từ ghép phân loại, từ ghép tổng hợp:
cây đa nghìn năm đã gắn liền với tuổi thơ ấu của chúng tôi .Nói đúng hơn đó là cả tòa cổ kính hơn là một thân cây chín, mười đứa bé chúng tôi bắt tay nhau ôm không xuể ,cành cây to hơn cột đình.
Từ ghép phân loại: cây đa, tuổi ấu thơ, thân cây, đứa bé, cành cây, bắt tay, cột đình.
Từ ghép tổng hợp: cổ kính