Nêu nhận xét của em về việc làm của cậu bé mơ ước biết bay.
Khi biết mong muốn của người bạn mới gặp, cậu bé mơ ước biết bay đã làm gì cho bạn?
Khi biết mong muốn của người bạn mới gặp, cậu bé mơ ước biết bay đã cõng cậu bé bị liệt để giúp cậu bé biết được cảm giác đi và chạy.
qua câu chuyện cậu bé Honda, em có suy nghĩ gì về việc mỗi người cần sống có ước mơ và theo đuổi ước mơ của mình
TÔI LÀ MỘT CÁNH DIỀU
Bây giờ tôi là một cánh diều. Nhưng từ trước đây, lâu lắm rồi, tôi chẳng có hình thù gì cả. Hình như, tôi chỉ là một thứ gì đó mà người ta gọi là ước mơ. Rồi một ngày cậu bé tạo ra tôi – như bây giờ.
Những buổi chiều cậu thả tôi lên bầu trời. Ở trên cao tôi bắt đầu bay lượn. Tôi là tôi – một cánh diều, và tôi cũng là tôi của một ngày nào xa lắm – những ước mơ. Những ước mơ mà cậu bé cất giữ từ trong một góc trái tim. Những ước mơ của một cô bé nào đó.
Tại sao? Tại sao cậu bé lại giữ lấy ước mơ của cô bé? Tại sao cậu bé lại tạo ra tôi? Có rất nhiều câu hỏi tại sao được đặt ra trong tôi mà tôi không biết được câu trả lời. Những khi ở trên cao, lười bay lượn, tôi len lén nhìn xuống thì thấy đôi mắt cậu bé sáng lắm.
Cậu nói gì đó như là: Bay cao nhé, ước mơ thiên thần của tôi…!
(Trích dẫn Sống đẹp tập II)
a.Văn bản trên mang đặc trưng của kiểu văn bản nào?
b. Nhân vật chính trong tác phẩm là ai?
c. Theo em “ước mơ”là gì?
d. Cánh diều đã cảm nhận được điều gì qua “ đôi mắt sáng lắm của cậu bé”?
e. Vì sao cánh diều thường được xem là biểu tượng của những ước mơ?
g. Hãy viết đoạn văn ngắn chia sẻ ước mơ của mình trong tương lai.
a. VB trên mang đặc trưng của kiểu VB truyện đồng thoại.
b. Nhân vật chính là cánh diều.
c. ước mơ: là những điều người ta mong muốn, cố gắng đạt được.
d. Qua "đôi mắt sáng lắm của cậu bé", cánh diều cảm nhận được niềm vui, hi vọng, hạnh phúc khi được nhìn ngắm những ước mơ của các cậu bé, cô bé.
e. Cánh diều là biểu tưởng của những ước mơ vì cánh diều có thể bay cao, bay xa, vươn đến được những chân trời mới lạ.
g. HS viết đoạn văn chia sẻ ước mơ của cá nhân mình
Đọc đoạn thơ sau của Mai Thị Bích Ngọc Em mơ làm mây trắng Bay khắp nẻo trời caoNhìn non sông gấm vócQuê mình đẹp biết bao Em mơ làm nắng ấm Đánh thức bao mầm xanhVươn lên từ đất mới Mang cơm no áo lành. Hãy nêu cảm nhận và suy nghĩ của em về ước mơ của bạn nhỏ thể hiện qua hai đoạn thơ trên.
Đọc đoạn thơ sau của Mai Thị Bích Ngọc Em mơ làm mây trắng Bay khắp nẻo trời caoNhìn non sông gấm vócQuê mình đẹp biết bao Em mơ làm nắng ấm Đánh thức bao mầm xanhVươn lên từ đất mới Mang cơm no áo lành. Hãy nêu cảm nhận và suy nghĩ của em về ước mơ của bạn nhỏ thể hiện qua hai đoạn thơ trên.
Đọc đoạn thơ sau của Mai Thị Bích Ngọc Em mơ làm mây trắng Bay khắp nẻo trời caoNhìn non sông gấm vócQuê mình đẹp biết bao Em mơ làm nắng ấm Đánh thức bao mầm xanhVươn lên từ đất mới Mang cơm no áo lành. Hãy nêu cảm nhận và suy nghĩ của em về ước mơ của bạn nhỏ thể hiện qua hai đoạn thơ trên.
Đọc đoạn thơ sau của Mai Thị Bích Ngọc Em mơ làm mây trắng Bay khắp nẻo trời caoNhìn non sông gấm vócQuê mình đẹp biết bao Em mơ làm nắng ấm Đánh thức bao mầm xanhVươn lên từ đất mới Mang cơm no áo lành. Hãy nêu cảm nhận và suy nghĩ của em về ước mơ của bạn nhỏ thể hiện qua hai đoạn thơ trên.
Đọc đoạn thơ sau của Mai Thị Bích Ngọc Em mơ làm mây trắng Bay khắp nẻo trời caoNhìn non sông gấm vócQuê mình đẹp biết bao Em mơ làm nắng ấm Đánh thức bao mầm xanhVươn lên từ đất mới Mang cơm no áo lành. Hãy nêu cảm nhận và suy nghĩ của em về ước mơ của bạn nhỏ thể hiện qua hai đoạn thơ trên.
CHO Ý NGHĨA CỦA CHI TIẾT TIẾNG ĐÀN THẦN TRONG TRUYỆN THẠCH SANH: THỂ HIỆN ƯỚC MƠ CỦA NHÂN DÂN TA, CÓ SỰ CÔNG BẰNG, CÓ SỰ CÔNG LÝ XÃ HỘI (người làm việc tốt sẽ được thương,kẻ làm ác phải chịu phạt )
HÃY VIẾT MỘT ĐOẠN VĂN NÊU NHẬN XÉT CỦA EM VỀ Ý NGHĨA CỦA CHI TIẾT TIẾNG ĐÀN CỦA THẠCH SANH