Chọn từ ngữ thích hợp nhất (trong các từ ngữ cho sẵn ở dưới) để điền vào từng vị trí trong đoạn văn miêu tả sau:

Mùa xuân đã đến hẳn rồi, đất trời lại một lần nữa... , tất cả những gì sống trên trái đất lại vươn lên ánh sáng mà... , nảy nở với một sức mạnh khôn cùng. Hình như từng kẽ đá khô cũng ... vì một lá cỏ non vừa ..., hình như mỗi giọt  khí trời cũng.......................................................................................... , không lúc nào yên vì tiếng chim gáy, tiếng ong bay.

(Theo Nguyễn Đình Thi)

(1): tái sinh, thay da đổi thịt, đổi mới, đổi thay, thay đổi, khởi sắc, hồi sinh.

(2) : sinh sôi, sinh thành, phát triển, sinh năm đẻ bảy.

(3) : xốn xang, xao động, xao xuyến, bồi hồi, bâng khâng, chuyển mình, cựa mình, chuyển động.

(4) : bật dậy, vươn cao, xoè nở. nảy nở, xuất hiện, hiển hiện. (5): lay động, rung động, rung lên, lung lay.

Điền những từ ngữ thích hợp nhất để điền vào từng vị trí trong đoạn văn miêu tả sau:                                                                                         Mùa xuân đã đến hẳn rồi,đấ trời lại một lần nữa(1).........,tất cả những gì sống trên trái đất lại vươn lên ánh sáng mà(2).........,nảy nở với một sức mạnh khôn cùng.Hình như từng kẽ đá khô cũng(3)........,hình như mỗi giọt khí trời cũng(5)............,không lúc nào yên vì tiếng chim gáy,tiếng chim bay.

1. a, tìm những từ cùng nghĩa chỉ màu đen để điền vào các ô trống trong  các từ dưới đây :

vải.... ; gạo...... ; đũa....

b,chọn từ thích hợp nhất ( trong các từ dưới đây) để điền vào vị trí trong đoạn văn miêu tả sau

mùa xuân đã đến hẳn rồi, đất trời lại một lần nữa ......,tất cả những gì sống trên trái đất lại vươn lên áng sáng mà .......nảy nở với một sức mạnh khôn cùng . Hình như từng kẻ đá khô cũng ..... vì một lá cỏ vừa...... , hình như mỗi giọt khí trời cũng......, không lúc nào yên vì tiếng chim gáy , tiếng ong bay

3. tìm ba từ ghép được cấu tạo theo mẫu

a) có tiếng thợ

b)có tiếng viên 

c) có tiếng nhà

d) có tiếng sĩ

4. trong bài thơ '' tiếng ru'' nhà thơ tố hữu có viết

một ngôi sao chẳng sáng đêm

một thân lúa chín chẳng nên mùa vàng

một người đâu phải nhân gian

sống chăng một đốm lửa tàn mà thôi !

từ cách diễn đạt trên  em hiểu được nhà thơ muốn nói với chúng ta điều gì ?

Đề 13: Đọc đoạn văn sau rồi trả lời câu hỏi:
“Mùa xuân đã đến hẳn rồi, đất trời lại một lần nữa đổi mới, tất cả những gì sống trên trái đất lại vươn lên ánh sáng mà sinh sôi nảy nở với một sức mạnh không cùng. Hình như từng kẽ lá khô cũng cựa mình vì một lá cỏ non vừa xòe nở,
Câu hỏi:
1. Xác định các thành phần câu (CN, VN, TN) của các câu văn có trong đoạn văn? Cho biết câu đó thuộc kiểu câu nào?
2. Chỉ ra và nêu tác dụng của phép tu từ có trong đoạn trích (viết thành ĐV từ 3-5 câu)

1: Thành ngữ nào dưới đây lạc nhóm?

A. Bốn biển một nhà B. Kề vai sát cánh C. Dám nghĩ dám làm

2. Câu “ Mùa xuân đã đến hẳn rồi, đất trời lại một lẫn nữa thay da đổi thịt, tất cả những gì sống trên trái đất lại vươn lên ánh sáng mà sinh sôi, nảy nở với một sức mạnh không cùng.” có mấy vế câu?

A. một vế câu B. hai vế câu C. ba vế câu D. bốn vế câu

3. Từ ngọt trong các cụm từ “ Rét ngọt/ Đàn ngọt hát hay/ Nói ngọt lọt đến xương/ Khế chua cam ngọt” là hiện tương?

A. đồng nghĩa B. đồng âm C. nhiều nghĩa

4. Trong các câu: “Mùa năm ấy, lúa vàng trĩu hạt. Biết chuyện cô bé vì dân làng mà hi sinh vật quý, dòng họ đã từ bỏ lời nguyền và yêu thương cô. Khi cô mất, dân làng Vân La, tỉnh Thái Bình đã lập đền thờ cô để tỏ lòng biết ơn.” có mấy quan hệ từ?

A. một quan hệ từ B hai quan hệ từ

C. ba quan hệ từ D. bốn quan hệ từ

5.Dòng nào có từ lạc nhóm?

A. sạch sành sanh, san sát, khin khít, tim tím

B. vương vấn, thắt chặt, mềm mại, miệt mài

C. luộm thuộm, nằng nặng, xôm xốp, vững vàng

6. Từ nào lạc nhóm trong các từ sau?

A. làng chiến đấu B. làng báo C. làng xóm D. làng nghệ sĩ

Bài 2: ( 3 điểm) Tìm chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ trong mỗi câu dưới đây:

a) Những con chồn sóc với chùm lông đuôi to đẹp vút qua không kịp đưa mắt nhìn theo.

b) Khi mặt trời lên, mặt biển trông giống như một chiếc gương khổng lồ màu hồng dịu.

Đọc kĩ đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi

'' Mùa xuân đã đến hẳn rồi, đất trời lại một lần nữa đổi mới, tất cả những gì sống trên Trái Đất lại vươn lên ánh sáng mà sinh sôi nảy nở với một sức mạnh khôn cùng. Hình như từng kẽ lá khô cũng cựa mình vì một lá cỏ non vừa xòe nở, hình như mỗi giọt khí trời cũng rung động không lúc nào yên vì tiếng chim gáy, ong bay''

a)Dựa vào phương thức cấu tạo:Từ "sinh sôi,nảy nở" là loại từ gì ?

b)Có mấy loại cụm danh từ trong đoạn văn trên hãy chỉ ra cụ thể ?

c)Đoạn văn trên sử dụng phương thức biểu đạt gì ?

Đọc kĩ đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi

'' Mùa xuân đã đến hẳn rồi, đất trời lại một lần nữa đổi mới, tất cả những gì sống trên Trái Đất lại vươn lên ánh sáng mà sinh sôi nảy nở với một sức mạnh khôn cùng. Hình như từng kẽ lá khô cũng cựa mình vì một lá cỏ non vừa xòe nở, hình như mỗi giọt khí trời cũng rung động không lúc nào yên vì tiếng chim gáy, ong bay''

a)Dựa vào phương thức cấu tạo:Từ "sinh sôi,nảy nở" là loại từ gì ?

b)Có mấy loại cụm danh từ trong đoạn văn trên hãy chỉ ra cụ thể ?

c)Đoạn văn trên sử dụng phương thức biểu đạt gì ?

"Mùa xuân đã đến hẳn rồi, đất trời lại một lần nữa đổi mới, tất cả những gì sống trên Trái Đất lại vươn lên ánh sáng mà sinh sôi nảy nở với một sức mạnh không cùng. Hình như từng kẻ đá khô cũng cựa mình vì một lá cỏ non vừa xòe nở, hình như mỗi giọt khí trời cũng rung động không lúc nào yên vì tiếng chim gáy, tiếng ong bay" Câu 1: đoạn văn trên trình bày phương thức nào? Câu 2: tìm câu sử dụng phép nhân hóa trong đoạn văn trên? Nêu tác dụng của phép nhân hóa. Câu 3: xác định chủ ngữ, vị ngữ trong phép nhân hóa vừa tìm được

Hãy chọn cụm từ thích hợp ( trăng đã lên rồi, cơn gió nhẹ, từ từ lên ở chân trời, vắt ngang qua, rặng tre đen, những hương thơm ngát) điền vào chỗ trống để hoàn chỉnh đoạn văn dưới đây:

Ngày chưa tất hẳn (…). Mặt trăng tròn, to và đỏ, (…), sau (…) của làng xa. Mấy sợi mây con (…) mỗi lúc mảnh dần rồi tắt hẳn. Trên quãng đồng ruộng, (…) hiu hiu đưa lại, thoang thoảng (…).

Viết đoạn văn ngắn 6-8 câu trong đó có sử dụng sự liên kết, chỉ ra các phương tiên liên kết đó.