Các bạn ơi làm bài kiểu gì thế
Bài này làm kiểu gì các bạn ơi
các bạn ơi làm tăng lực ma sát kiểu gì vậy
Muốn tăng lực ma sát thì:
- Tăng độ nhám.
- Tăng khối lượng vật
- Tăng độ dốc
học sinh: cô ơi, bài này có phải học không cô?
cô giáo : Thế theo em bài này có phải học không ? .
đố các bạn câu của cô giáo là kiểu câu gì ?
các bạn ơi viết phân số kiểu gì thế ?
ví dụ ta đọc: một phần hai được viết là:1/2
các bạn ơi,thay Avatar kiểu gì thế?
Chỉ mình với!!!
Mình cũng đang muốn thay á nhưng cũng không biết làm thế nào huhu
các bạn ơi tính các hình lập phương nhỏ được sơn 2 mặt làm kiểu gì nhỉ????
tích diện tích 1 mặt rùi nhân 2 nha !
đếm các hlp sát các cạnh (trừ hlp ở góc)
Các bạn ơi cho mình hỏi bài này làm kiểu gì:
Tìm các số nguyên x và y biết
a) -12/20=x/-30=-36/y
b)x-1/7=2y+5/3 và x+2y=-16
Các bạn giải giúp mình nhé
cảm ơn các bạn
a, Xét : \(\frac{x}{-30}=-\frac{12}{20}=-\frac{3}{5}\Leftrightarrow5x=90\Leftrightarrow x=18\)
Xét : \(\frac{-36}{y}=\frac{-3}{5}\Leftrightarrow3y=180\Leftrightarrow y=60\)
Vậy \(x=18;y=60\)
b, \(\frac{x-1}{7}=\frac{2y+5}{3}\)và \(x+2y=-16\)
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có :
\(\frac{x-1}{7}=\frac{2y+5}{3}=\frac{x+2y-1+5}{7+3}=\frac{-16+4}{10}=\frac{-12}{10}=-\frac{6}{5}\)
\(\Leftrightarrow\frac{x-1}{7}=-\frac{6}{5}\Leftrightarrow5x-5=-42\Leftrightarrow5x=-37\Leftrightarrow x=-\frac{37}{5}\)
\(\Leftrightarrow\frac{2y+5}{3}=-\frac{6}{5}\Leftrightarrow10y+25=-18\Leftrightarrow10y=-43\Leftrightarrow y=-\frac{43}{10}\)
Các bạn ơi giúp mình với!!! Cô giáo cho bọn mình đề văn này mà mình ko biết làm thế nào hết á. Mình đang cần gấp :D
Đề bài: Hiện nay có một số bạn vi phạm nội quy của lớp, của trường. Em làm gì để giúp bạn?
KHUYÊN NHỦ BẠN HÃY THAY ĐỔI NHỮNG HÀNH VI KO TỐT CỦA MIK.
các bạn ơi đổi avatar của mk kiểu gì thế? ko của mk là bông hoa xấu lắm
Giups nha THANK!
tui không biết nữa
trời ai biết chỉ mk với! AI ĐÚNG MK HẾT! THANK
mình nói chưa biết mà