Trên bàn đang có 3 quân bài. Bác Trương muốn dùng 3 quân bài này để xếp thành một số có 3 chữ số chia hết cho 43. Theo bạn, bác ấy phải xếp thế nào bây giờ?
Siêu khó nha!
Bài :a,Tính tổng số cách di chuyển của một quân xe trên bàn cờ vua 8*8
b,Trên bàn cờ 7*7 có bao nhiêu cách xếp 3 quân cờ A,B,C sao cho không có hai quân cờ nào được xếp cùng hàng hoặc cùng cột
Các bạn giải nhanh giúp mình,mình đang cần gấp.Cảm ơn các bạn nhiều!
a. Trong những câu được dẫn, câu (3) hay hơn cả vì thể hiện được tình cảm, cảm xúc (lòng mong muốn bạn tiến bộ) của người viết được bộc lộ rõ ràng, do đó hiệu quả thuyết phục sẽ cao hơn.
b. Cách sắp xếp các luận cứ theo trình tự trong sách đã thể hiện tính lô-gíc, chặt chẽ :
Ba câu đầu là hệ thống lập luận theo hướng thuận:
- Câu (1) nêu một vấn đề về tương lai, trong đó trình độ khoa học – kỹ thuật và văn hoá - nghệ thuật ngày một nâng cao.
- Câu (2) xác định vai trò của tri thức trong xã hội đó.
- Câu (3) được suy ra từ câu (2) : muốn có tri thức thì phải chăm chỉ học tập.
- Câu (4) là một kết luận có tính tất yếu và giàu sức thuyết phục.
c. Cách kết đoạn như của bạn ("Lúc bấy giờ, dẫu các ngươi muốn vui vẻ phỏng có được không ?") có những đặc điểm :
- Cách viết đó tạo ra một giọng điệu tinh nghịch (thậm chí hơi suồng sã), điều đó có thể làm giảm tính thuyết phục của đoạn văn.
- Để kết luận được như vậy, cả bài văn cũng phải có một giọng điệu tương tự thì mới phù hợp. Điều này thật khó tạo được hiệu quả như ý muốn.
Nói chung, để kết thúc đoạn văn này có thể sử dụng nhiều cách khác nhau, nhiều giọng điệu khác nhau nhưng điều chủ yếu nhất là những giọng điệu đó phải xuất phát từ (và cũng phải thể hiện được) một tình cảm bè bạn chân thành, từ lòng mong muốn thực sự cho sự tiến bộ của bạn cũng như của cả tập thể lớp.
d. Nếu kết luận theo hướng trên (câu chủ đề ở cuối đoạn) thì đây là một đoạn văn được viết theo lối quy nạp.
Nếu kết luận theo hướng trên (câu chủ đề ở cuối đoạn) thì đây là một đoạn văn được viết theo lối quy nạp.
Ví dụ :
"Người học sinh hôm nay càng ham chơi, không chăm học thì ngày mai càng khó có thể làm được việc gì có ý nghĩa, và do đó càng khó có được niềm vui trong cuộc sống. Điều đó được giải thích như sau : cùng với sự phát triển như vũ bão của khoa học – kỹ thuật, xã hội càng ngày càng phát triển, càng đòi hỏi con người phải được trang bị hệ thống tri thức tiên tiến...".
Bạn Thái và bạn Hưng xếp 511 quân bài thành từng chồng theo quy luật như sau: số quân bài chồng sau gấp đôi số quân bài chồng liền trước đó. Khi xếp xong, hai bạn nhận thấy ở chồng thứ năm có 16 quân bài. Em hãy tìm xem có bao nhiêu chồng và mỗi chồng có bao nhiêu quân bài?
Chồng 5 có 16 thì chồng 4 có 8
Chồng 3 có 4; chồng 2 có 1, chồng 1 có 1.
Số quân bài còn lại là:
511- 16-8-4-2-1= 480.
Ta có: 480:16=30
Vậy trên sơ đồ từ hàng 5 tính đi sẽ có 30 đoạn, giá trị mỗi đoạn là 16.
Từ đó vẽ sơ đồ, tìm giá yêu cầu.
Cột 6 là: 16×2=32
Cột 7 là: 32×2=64
Bạn Thái và bạn Hưng xếp 511 quân bài thành từng chồng theo quy luật như sau: số quân bài chồng sau gấp đôi số quân bài chồng liền trước đó. Khi xếp xong, hai bạn nhận thấy ở chồng thứ năm có 16 quân bài. Em hãy tìm xem có bao nhiêu chồng và mỗi chồng có bao nhiêu quân bài
Bài 1. Chồng 5 có 16 thì chồng 4 có 8 Chồng 3 có 4; chồng 2 có 1, chồng 1 có 1. Số quân bài còn lại là: 511- 16-8-4-2-1= 480. Ta có: 480:16=30 Vậy trên sơ đồ từ hàng 5 tính đi sẽ có 30 đoạn, giá trị mỗi đoạn là 16. Từ đó vẽ sơ đồ, tìm giá yêu cầu. Cột 6 là: 16×2=32 Cột 7 là: 32×2=64
bài 1 :
bác An có một bình đựng 12l nước sạch và 2 can 7 lít và 5 lít không chứa gì cả. bác An muốn số nước của mình chia thành 3 phần :
5 lít, 4 lít, 3 lít đựng trong 3 can đó. vậy bác phải chia như thế nào?
bài 2:
tổ dân phố tổ chức phát quà cho các bé thiếu nhi.biết bác tổ trưởng mua về 90 chiếc đèn ông sao, 135 gói bánh và 180 gói kẹo. hỏi bác có thể chia được nhiều nhất bao nhiêu phần quà cho các bé, mỗi phần quà có bao nhiêu chiếc đèn ông sao, bao nhiêu gói kẹo và bao nhiêu gói bánh?
mn giúp mk nhé ^^
Bài 2:
Có thể chia được nhiều nhất 45 phần vì UCLN(90;135;180)=45
Khi đó, mỗi phần có 2 chiếc đèn ông sao, 3 gói bánh và 4 gói kẹo
tham khảo
câu 1
đổ đầy dầu vào can 5 lít, lấy can 5 lít đổ vào can 7 lít. Lại đổ đầy can 5 lít, rồi lại lấy can 5 lít đổ đầy can 7 lít, lúc đó can 5 lít thừa 3 lít. Lấy can 7 lít đổ lại vào can 12 lít, can 7 lít rỗng. Đổ 3 lít ở can 5 lít vào can 7 lít, can 5 lít rỗng. Lấy can 12 lít đổ đầy can 5 lít. Lúc này, can 12 lít còn 4 lít, can 7 lít có 3 lít và can 5 lít có 5 lít
- Có luận điểm còn chứa đựng những nội dung không phù hợp với luận đề (Luận đề nêu : "phải chăm chỉ học tập hơn", luận điểm lại nói đến khỏe mạnh, lao động tốt…). Cần phải dứt khoát loại bỏ những nội dung không phù hợp đó.
- Còn thiếu những luận điểm cần thiết, khiến mạch văn có chỗ bị đứt đoạn và luận đề không được hoàn toàn sáng rõ (cần thêm những luận điểm như : đât nước rất cần những người tài giỏi, hay : phải học chăm mới học giỏi, mới thành tài…)
- Sự sắp xếp các luận điểm còn chưa thật hợp lí (vị trí của luận điểm b làm cho bài thiếu mạch lạc, luận điểm đ không thế đứng sau luận điểm d…).
Có thể sắp xếp lại hệ thống luận điểm trên như sau :
Câu a) -> câu c) -> câu e) -> câu b) -> câu d).
Trung lấy một bộ bài mới ra. Sau khi các quân bài joker (thẻ hướng dẫn) dc Trung bỏ ra thi Trung dải bài theo thứ tự từ trái trên bàn và bắt đầu cho Hòa bốc các quân bài thứ 13, thứ 24, thứ 35, và thứ 3(các quân bài trừ những quân đã bị bỏ ra vẫn dc giữ nguyên các vị trí trước khi bốc và cả sau khi bốc). Bốn quân bài Hòa bốc đều có số. Các số đó cộng vào với nhau rồi nhân hai thì ra số thứ tự một quân bài chữ. Hỏi quân bài chữ đó là gì và mang chất gì?
một bộ bài mới(ko tính các quân joker và thẻ hướng dẫn):
-gồm có 13 quân bài ở mỗi chất dc xep theo thứ tự từ trái sang phải và số như sau : A, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, J, Q, K
-mỗi số hay chữ gồm có 4 chất: bích, tép, rô, cơ
dc xep theo thứ tự như trên
bạn nào làm ra trước tặng 3 tk
sửa lai nhé A, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, J, Q, K(o phan gioi thieu ve bo bai moi)
I. Có 8 học sinh xếp 8 chỗ ngồi trên một bàn dài. Bạn Quân muốn ngồi cạnh bạn Lâm. Tính xác suất sao cho 2 bạn ấy ngồi cạnh nhau.
II. Có 12 bóng đèn, trong đó có 8 bóng đèn tốt, lấy ngẫu nhiên 3 bóng đèn. Tính xác suất để lấy được ít nhất 1 bóng đèn tốt.
A. \(\dfrac{42}{55}\) B. \(\dfrac{54}{55}\) C. \(\dfrac{1}{55}\) D. \(\dfrac{8}{55}\)
III. Trên mặt phẳng cho bốn điểm phân biệt ABCD, trong đó không có bất kì ba điểm nào thẳng hàng. Từ các điểm đã cho, có thể lập được bao nhiêu hình tam giác?
A. 10 hình tam giác B. 6 hình tam giác
C. 12 hình tam giác D. 4 hình tam giác
IV. Trong mặt phẳng tọa độ Oxy, cho điểm E(-3; 5) và véc-tơ \(\overrightarrow{v}\) = (1; -2). Phép tịnh tiến theo véc-tơ \(\overrightarrow{v}\) biến điểm E thành điểm nào?
V. Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình bình hành. Có bao nhiêu cạnh của hình chóp chéo nhau với canh AB?
A. 4 B. 1 C. 3 D. 2
Giải giúp mình nhé. Cảm ơn các bạn.
1.
Không gian mẫu: \(8!\)
Xếp Quân Lâm cạnh nhau: \(2!\) cách
Coi cặp Quân-Lâm như 1 bạn, hoán vị với 6 bạn còn lại: \(7!\) cách
\(\Rightarrow2!.7!\) cách xếp thỏa mãn
Xác suất: \(P=\dfrac{2!.7!}{8!}=\dfrac{1}{4}\)
2.
Không gian mẫu: \(C_{12}^3\)
Lấy 3 bóng sao cho ko có bóng tốt nào (cả 3 đều là bóng ko tốt): \(C_4^3\) cách
\(\Rightarrow C_{12}^3-C_4^3\) cách lấy 3 bóng sao cho có ít nhất 1 bóng tốt
Xác suất: \(P=\dfrac{C_{12}^3-C_4^3}{C_{12}^3}=...\)
3.
Số tam giác bằng với số cách chọn 3 điểm từ 4 điểm nên có: \(C_4^3=...\) tam giác
4.
\(T_{\overrightarrow{v}}\left(E\right)=F\left(x;y\right)\Rightarrow\left\{{}\begin{matrix}x=-3+1=-2\\y=5-2=3\end{matrix}\right.\) \(\Rightarrow\left(-2;3\right)\)
5.
Có 2 cạnh chéo nhau với AB là SC, SD
Cùng các bạn trong nhóm thảo luạn về các tình huống sau:
a) Gặp bài toán khó, Nga loay hoay mãi mà chưa giải được. Thấy vậy, anh trai Nha liền nói “Đưa bài đây, anh giải cho”.
- Theo em, bạn Nga có thể có những cách ứng xử như thế nào trong tình huống đó?
- Nếu là Nga, em sẽ ứng xử như thế nào? Vì sao?
b) Quân hay đi học muộn vì nhà ở cách xa trường. Theo em, bạn Quân sẽ phải làm gì đế đến lớp đúng giờ?
c) Bạn Mai viết chữ xấu. Theo em, bạn Mai cần phải làm gì để viết chữ đẹp hơn?
a) Theo em, Nga có hai cách ứng xử sau:
+ Đưa bài cho anh trai làm hộ.
+ Nhờ anh trai hướng dẫn rồi tự mình làm lại.
+ Tự đọc tài liệu tham khảo rồi tự làm.
- Nếu là Nga, em sẽ nhờ anh trai hướng dẫn cách làm bài rồi tự mình làm lại. Bởi thời gian tìm kiếm tài liệu có thể sẽ rất lâu và em còn nhiều môn khác cần phải học. Nhờ ai trai hướng dẫn vừa dễ hiểu, vừa nhanh mà còn đảm bảo tinh thần trung thực trong học tập.
b) Để đến lớp đúng giờ, Quân cần phải rèn luyện thói quen đi ngủ sớm để có thể dậy được sớm và đến lớp đúng giờ.
c) Mai cần phải dành ra ít nhất 1 tiếng mỗi ngày để tập viết chữ cho đẹp hơn.
oke bài đây làm hộ bố mày nhóe