Bài 1 : Một lớp học có chu vi là 27m , chiều dài hơn chiều rộng 9m . Tính diện tích lớp học.
Bài 2 : Tìm 2 số tròn nhìn liên tiếp có tổng là 25 000
Mọi người giải nhanh và kĩ giúp em nhé sáng mai học rùi
Ai có con học lớp 3 giải giúp mình bài toán này với (theo phương pháp lớp 3 nhé).
Chu vi hình chữ nhật có 2 lần chiều rộng thì hơn chiều dài 5m. hai lần chiều dài thì hơn chiều rộng 10m. Tính chu vi.
Cám ơn mọi người rất nhiều
Bài 8. Một mảnh đất hình chữ nhật có chu vi là 320m. Nếu tăng chiều dài 10m, tăng chiều rộng 20m thì diện tích hình chữ nhật tăng 2700m2. Tính chiều dài, chiều rộng của hình chữ nhật.
Bài 9. Số học sinh lớp 8A hơn số học sinh lớp 8B là 5 em. Nếu chuyển 10 học sinh từ lớp 8A sang lớp 8B thì số học sinh lớp 8B sẽ gấp đôi số học sinh lớp 8A. Tính số học sinh lúc đầu của mỗi lớp.
Bài 8:
Gọi chiều rộng là x
Chiều dài là 160-x
Theo đề, ta có: \(\left(170-x\right)\left(x+20\right)=x\left(160-x\right)+2700\)
\(\Leftrightarrow170x+3400-x^2-20x=160x-x^2+2700\)
=>150x+3400=160x+2700
=>-10x=-700
hay x=70
Vậy: Chiều rộng là 70m
Chiều dài là90m
Các bạn ơi giải giúp mình 3 bài tập dưới đây với :
1/ Một khu vườn hình chữ nhật có nửa chu vi là 1400m. Chiều rộng bằng 3/4 chiều dài. Tính chiều dài, chiều rộng của khu vườn đó?
2/ Lớp 4B có 30 học sinh, trong đó có 3/5 số học sinh học tự chọn môn anh văn. Hỏi có bao nhiêu học sinh học môn anh văn?
3/ Tổng 2 số là 84. Tỉ số của hai số đó là 2/5. Tìm hai số đó?
Tất cả các bài trên đều là dạng toán tổng tỉ nhé! Và có vẽ sơ đồ nữa
ĐÂY LÀ 1 BÀI TOÁN LẬP PHƯƠNG TRÌNH CỦA LỚP 8 BẠN NÀO BIẾT GIÚP MÌNH GIẢI NHÉ @@
MỘT KHU ĐẤT HÌNH CHỮ NHẬT CÓ CHU VI 36M.BIẾT 2 LẦN CHIỀU DÀI HƠN 3 LẦN CHIỀU RỘNG LÀ 6M. TÍNH DIỆN TÍCH KHU ĐẤT ẤY!
VÀ PHƯƠNG TRÌNH CẦN TÌM NHÉ
gọi chiều dài là a, chiều rộng là b ta có:
2(a+b)=36=> a+b=18
\(\hept{\begin{cases}2a-3b=6\\a+b=18\end{cases}\Rightarrow\hept{\begin{cases}2a-3\left(18-a\right)=6\\b=18-a\end{cases}}}\)
\(\Rightarrow2a-54+3a=6\)
\(\Rightarrow5a=60\Rightarrow a=12\)
vậy chiều dài hình chữ nhật đó là 12m
chiều rộng hình chữ nhật đó là:
18-12=6(m)
diện tích khu đất đó là:
12x6=72(m2)
bài 1: Cho dãy số tự nhiên liên tiếp 1,2,3,4,.........,2014.
Hỏi dãy đó có tất cả bao nhiêu chữ số 1?
bài 2:Một người viết liên tiếp nhóm chữ CHĂM HỌC thành dãy CHĂM HỌC CHĂM HỌC......
a)Chữ cái thứ 1000 của dãy là chữ gì?giải thích
b)nếu người ta đếm được có 1200 chữ H thì đếm được bao nhiêu chữ Ă?giải thích
bài 3:Một hình chữ nhật có chiều dài hơn chiều rộng 3 cm.Nếu gấp chiều dài lên 2 lần,chiều rộng thêm 5 lần thì ta được một hình chữ nhật mới có diện tích lớn hơn diện tích hình chữ nhật ban đầu 90 cm2.Tính chu vi hình chữ nhật ban đầu
1/ 1914
2/ là chữ học, vì tính chẵn và lẻ bắt đầu từ chữ chăm đến 1000 lần
2/ b, vẫn có 1200 chữ Ă vì chữ H là 1200 mà chữ Ă thường theo sau chữ H thì cũng là 1200 hoặc 1999 hoặc 1201
mình chỉ nghĩ thế thôi chứ cũng không chắc
Bài 2: Một mảnh ruộng có chu vi là 240m. Chiều dài gấp 3 lần chiều rộng. Tính diện tích mảnh ruộng đó.
Bài 3: Lớp 4A và 4B nhặt được 200 kg giấy vụn. Lớp 4A có 55 học sinh, lớp 4B có 45 học sinh. Tính số giấy vụn mỗi lớp nhặt được biết mỗi học sinh nhặt được số giấy vụn như nhau.
GIẢI CHI TIẾT GIÚP MÌNH NHÉ MỌI NGƯỜI
2:
Chiều dài là 120*3/4=90m
Chiều rộng là 120-90=30m
Diện tích là;
90*30=2700m2
3:
1 học sinh nhặt được:
200/(55+45)=2(kg)
Lớp 4A nhặt được:
2*55=110kg
Lớp 4B nhặt được:
200-110=90kg
Bài 2: Một mảnh ruộng có chu vi là 240m. Chiều dài gấp 3 lần chiều rộng. Tính diện tích mảnh ruộng đó.
Bài 3: Lớp 4A và 4B nhặt được 200 kg giấy vụn. Lớp 4A có 55 học sinh, lớp 4B có 45 học sinh. Tính số giấy vụn mỗi lớp nhặt được biết mỗi học sinh nhặt được số giấy vụn như nhau.
Bài 4: Một mảnh ruộng hình chữ nhật có chu vi là 120m. Tăng chiều dài 12m, chiều rộng 18m thì chiều dài bằng chiều rộng. Tính diện tích mảnh ruộng đó.
Bài 2: Một mảnh ruộng có chu vi là 240m. Chiều dài gấp 3 lần chiều rộng. Tính diện tích mảnh ruộng đó.
Bài 3: Lớp 4A và 4B nhặt được 200 kg giấy vụn. Lớp 4A có 55 học sinh, lớp 4B có 45 học sinh. Tính số giấy vụn mỗi lớp nhặt được biết mỗi học sinh nhặt được số giấy vụn như nhau.
Bài 4: Một mảnh ruộng hình chữ nhật có chu vi là 120m. Tăng chiều dài 12m, chiều rộng 18m thì chiều dài bằng chiều rộng. Tính diện tích mảnh ruộng đó.Bài 2: Một mảnh ruộng có chu vi là 240m. Chiều dài gấp 3 lần chiều rộng. Tính diện tích mảnh ruộng đó.
Bài 3: Lớp 4A và 4B nhặt được 200 kg giấy vụn. Lớp 4A có 55 học sinh, lớp 4B có 45 học sinh. Tính số giấy vụn mỗi lớp nhặt được biết mỗi học sinh nhặt được số giấy vụn như nhau.
Bài 4: Một mảnh ruộng hình chữ nhật có chu vi là 120m. Tăng chiều dài 12m, chiều rộng 18m thì chiều dài bằng 3/2 chiều rộng. Tính diện tích mảnh ruộng đó.
GIẢI CHI TIẾT HOẶC GỢI Ý CHO CÁI SƠ ĐỒ CŨNG ĐƯỢC. MỌI NGƯỜI GIÚP TUI VỚI.
Bài 2: Một lớp học có 35 học sinh, trong đó số học sinh nam bằng 3/4 số học sinh nữ. Hỏi lớp học đó có bao nhiêu học sinh nữ, bao nhiêu học sinh nam ?
Bài 3: Một hình chữ nhật có chu vi là 190 cm ; chiều rộng bằng 2/3 chiều dài . Tính diện tích hình chữ nhật đó ?
Bài 4: Một khu vườn có nửa chu vi là 68m. Chiều dài hơn chiều rộng 16m. Người ta trồng rau tại khu vườn đó, cứ 1m2 thì thu hoạch được 2kg rau. Hỏi cả khu vườn đó thu hoạch được bao nhiêu kg rau ?
Bài 5:Hiện nay trung bình cộng số tuổi của 2 bố con là 25 tuổi. Tuổi bố hơn tuổi con là 28 tuổi. Tính số tuổi của bố và của con hiện nay
Bài 1 : một khu vườn hình Chử nhật có chiều rộng 56 M , chiều dài bằng 5 phần 2 chiều rộng, tính chu vi và diện tích khu vườn đó? . Bài 2: một trường hc có 234 học sinh số học sinh nam hơn số học sinh nửa là 12 em ,tính số học sinh nam và học sinh nử của trường ?
bài 1 :
chiều dài khu vườn là : 56 x 5/2 = 140 (m)
chu vi khu vườn là : (140+56) x 2 = 392 (m)
diện tích khu vườn là : 140 x 56 = 7840 (m2)
Đ/S: chu vi : 392 m
diện tích : 7840m2
bài 2:
số học sinh nam của trường là : ( 234+12 ) : 2 = 123 ( em )
số học sinh nữ của trường là : 123 -12 =111( em )
Đ/S : nam : 123 em
nữ : 111 em